Věděli jste, že... Dolceta.eu bude dne 30. června 2013 offline.

Nejlepší zdroje ze stránek Dolceta byly přesunuty na naše nové stránky s názvem Consumer Classroom. www.consumerclassroom.eu je webová stránka pro spolupráci učitelů z celé EU. Poskytuje kvalitní zdroje pro výuku a interaktivní nástroje, jejichž cílem je vybavit studenty ve věku od 12 do 18 let praktickými spotřebitelskými dovednostmi.
Jste-li učitelé nebo se profesně zajímáte o spotřebitelství, navštivte stránky Consumer Classroom, přihlaste se nebo se staňte partnery a získáte přístup ke zdrojům.

www.consumerclassroom.eu

Dolceta se zcela transformovala . . . klikněte zde

klikněte zdezavřít

Plán hodiny: Vepřoknedlozelo, hamburger a lasagne

Časový rámec 3 - 4 lekce po 45 minutách, rozložené do několika předmětů Věková skupina 7-11 let Kompetence Používání a hodnocení informací - Studenti umějí rozlišovat mezi informacemi a reklamou na potraviny / zdravé produkty a hodnotit je. Nástroje a pomůcky Pět vytištěných textů o národních kuchyních, kartičky s názvy, případně obrázky jídel, obaly od sušenek, cereálií, čokolády a dalších výrobků Výstupy Dovednosti: Umět posoudit, co je zdravé Postoje: Zájem o zdravé a vyvážené stravování, zájem o kuchyni (...) Více

Plán hodiny: Zelení a Plejtvákovi

Časový rámec 1 lekce o 45 minutách Věková skupina Dospělí Kompetence Uvědomování si a hodnocení spotřebních vzorců - Studenti by měli být schopni reflektovat a chápat individuální modely spotřeby a analyzovat jejich dopad na globální společnost, životní prostředí a individuální kvalitu života. Nástroje a pomůcky Slovník cizích jazyků Výstupy Posluchači dokáží identifikovat principy trvalé udržitelnosti pro chod domácnosti. Dovedou analyzovat vlastní spotřební vzorce a spotřební vzorce své domácnosti. (...) Více

Plán hodiny: Ekostopa

Časový rámec 1 lekce po 45 minutách + příprava studentů doma Věková skupina Základní a střední škola Stručný úvod do problému Co je ekologická stopa? Koncept ekologické stopy (ES) můžeme považovat za účetní nástroj pro počítání ekologických zdrojů. Různé kategorie lidské spotřeby jsou převedeny na plochy biologicky produktivních ploch, nezbytné k zajištění zdrojů a asimilaci odpadních produktů. Spoluautor ES, Kanaďan William Rees, ji přibližuje takto: „Kolik plochy (země a vodních ekosystémů) je třeba k souvislému (...) Více

Plán hodiny: Na dvě věci

Časový rámec 1 lekce o 45 minutách + příprava studentů doma Věková skupina Střední škola a dospělí Kompetence Rozpoznání kvality výrobků a prosazování udržitelné spotřeby - Studenti jsou schopni rozlišovat mezi různými koncepty kvality (z hlediska výrobce, obchodníka i spotřebitele) a aktivně prosazují udržitelnost, dokáží jí obhájit a dokáží nakupovat v souladu s jejími principy. Nástroje a pomůcky kvíz Výstupy Studenti dokáží odlišit užitečné věci od neužitečných. Jsou schopni analyzovat neúčelné nákupy a (...) Více

Plán hodiny: Řešení sporů (SŠ)

Časový rámec 1 vyučovací hodina o 45 minutách Věková skupina 12 -18 let Kompetence Demonstrování spotřebitelské odpovědnosti směrem k využívání a rozvoji veřejných služeb - Studenti jsou schopni reflektovat úlohu spotřebitelů v soukromých veřejných službách a demonstrovat spotřebitelskou odpovědnost směrem k využívání a rozvoji veřejných služeb. Nástroje a pomůcky Pracovní list - Popis konfliktních situací, do nichž se student může dostat v roli spotřebitele VýstupyDovednosti: Komunikační, asertivita, schopnost (...) Více