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Finanzielle Allgemeinbildung

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Primarstufe

1.Unterrichtsplanung: Ausgaben von Kindern

in: Unterrichtsplanungen -Geld und Zahlungsverkehr -Ausgaben von Kindern

Unterrichtsfächer: Sachkunde, Wirtschaft Zielgruppe: Primarstufe Kurze Beschreibung: In dieser Unterrichtsstunde werden die Ausgaben von Kindern thematisiert. Fähigkeiten Die eigenen Ausgaben angeben Den Fragebogen ausfüllen Kenntnisse Die verschiedenen Ausgaben von Kindern kennen. Unterrichtsentwurf Als erstes sollen die Schülerinnen und Schüler das Arbeitsblatt „Ausgaben von Kindern“ bearbeiten. Nachdem das besprochen wurde sollen die Schülerinnen und Schüler den Fragebogen ausfüllen. (...) Mehr dazu

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Unterrichtsplanung: Der Kredit

in: Unterrichtsplanungen -Kredit und Darlehen -Der Kredit

Unterrichtsfächer: Sachunterricht, Mathematik Zielgruppe: Primarstufe Kurze Beschreibung: In dieser Doppelstunde setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Kredit auseinander. Sie lernen, was Zinsen sind, wer einen Kredit bekommen kann und wie er zurückgezahlt wird. Fähigkeiten Begriffe in ein Schaubild eintragen können. Anhand einfacher Beispiele zu zahlende Zinsen und Laufzeiten berechnen können. Vorgesehene Zeit: 2* (45)min. Kenntnisse: Das grundlegende Prinzip (...) Mehr dazu

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Unterrichtsplanung: Versicherung

in: Unterrichtsplanungen -Risiken und Versicherung -Versicherung

Unterrichtsfächer: Sachkunde, Wirtschaft Zielgruppe: Primarstufe Kurze Beschreibung: In dieser Doppelstunde lernen die Schülerinnen und Schüler zunächst Risiken der privaten Haushalte kennen. Im Anschluss werden unterschiedliche Versicherungen erarbeitet, mit denen diese Risiken abgesichert werden können. Fähigkeiten Risiken anhand von Bildern erarbeiten Eine Gruppenarbeit durchführen Die eigenen Arbeitsergebnisse vor der Klasse präsentieren Die Funktionsweise einer Versicherung (...) Mehr dazu

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quiz Quiz: Ausgaben von Kindern und Jugendlichen

in: Unterrichtsplanungen -Geld und Zahlungsverkehr -Ausgaben von Kindern

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quiz Quiz: Kredit

in: Unterrichtsplanungen -Kredit und Darlehen -Der Kredit

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quiz Quiz - Sparen

in: Unterrichtsplanungen -Sparen und Vermögensbildung -Das Sparbuch

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quiz Quiz: Versicherungen

in: Unterrichtsplanungen -Risiken und Versicherung -Versicherung

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Materialien: Ausgaben von Kindern

in: Unterrichtsplanungen -Geld und Zahlungsverkehr -Ausgaben von Kindern

Arbeitsblatt „Ausgaben von Kindern“: Fragebogen „Was machst Du mit deinem Geld?“: Arbeitsblatt „Wofür geben Kinder ihr Taschengeld aus?“ (Kärtchen zum ausschneiden): Kärtchen für die Ergebnisse der Klassenumfrage (zum ausschneiden): Ausgaben von Kindern (Poster): Ausgaben von Kindern (6-13 Jahren) (Lehrerhandreichung): Mehr dazu

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Materialien: Der Kredit

in: Unterrichtsplanungen -Kredit und Darlehen -Der Kredit

Folie: „Das neue Auto“ Arbeitsblatt: „Was ist ein Kredit?“ Arbeitsblatt: „Was sind Zinsen?“ Arbeitsblatt: „Kann jeder einen Kredit bekommen?“ Arbeitsblatt: „Wann muss ein Kredit zurückgezahlt werden?“ Mehr dazu

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Materialien: Das Sparbuch

in: Unterrichtsplanungen -Sparen und Vermögensbildung -Das Sparbuch

Arbeitsblatt „Wofür sparst du?“ Folie „Wofür sparst du?“ Folie „Wofür sparen Kinder?“ Arbeitsblatt „Wie kann man sparen?, Das Sparschwein“ Folie 1 „Wie kann man sparen?, Das Sparbuch“ Folie 2 „Wie kann man sparen?, Das Sparbuch“ Mehr dazu

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Materialien: Versicherung

in: Unterrichtsplanungen -Risiken und Versicherung -Versicherung

Folie „Es kann so viel passieren…“: Arbeitsblatt „Der Unfall“: Folie „Wie funktioniert eines Versicherung?“: Arbeitsblatt „Für Alles die richtige Versicherung“: Plakat „Für Alles die richtige Versicherung“: "Für Alles die richtige Versicherung" (Texte und Bilder zum Ausschneiden): Übungsblatt „Welche Versicherungen gibt es?“: Mehr dazu

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Unterrichtsplanung: Geschichte und Funktionen des Geldes

in: Unterrichtsplanungen -Geld und Zahlungsverkehr -Geschichte und Funktionen des Geldes

Unterrichtsfächer: Sachkunde, Wirtschaft Zielgruppe: Primarstufe Kurze Beschreibung: In dieser Doppelstunde soll es um die Geschichte und die Funktionen des Geldes gehen. Zuerst erfahren die Kinder im Rahmen eines Rollenspiels, wie es war ohne Geld einkaufen zu gehen. Danach lernen sie die Funktionen und die Geschichte des Geldes kennen. Fähigkeiten Die Vorgaben des Rollenspiels umsetzen können. Das Rollenspiel im Unterrichtsgespräch mit Hilfe der gestellten Fragen reflektieren können. (...) Mehr dazu

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