Educación para el Consumo
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Materias Transversales
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Fecha de la legalización: 15/03/2011
Primaria
2.2.1. Aprendemos jugando (dirigido a primaria)
Estás en: : Gestión de la Economía Personal 
Competencia 2 : Integrar hábitos de consumo económicamente responsables. TEMA FINANZAS
Este año, por Navidad, queremos concederte un deseo: Dinos qué juguete prefieres... ¡CHARCOS Y BARRO! F. Tonucci, Frato. 40 años con ojos de niños. El ESPACIO DEL JUEGO Y LOS JUGUETES Hoy en día los juguetes y juegos ocupan un lugar importante en la vida de los niños y las niñas. Padres, madres y educadores/as, sabemos que la capacidad de jugar reside, más que en los materiales de juego, en los propios niños, pero también debemos aprovechar y potenciar y el carácter educativo y de diversión de (...) Leer más
Primaria
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Sostenibilidad
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Ciencias Sociales
TEMA 2.1.1: ¿Qué gasto?. ¿Cómo gasto? (contenido para primaria)
Estás en: : Gestión de la Economía Personal Competencia 1 : Ser capaz de planificar y administrar un presupuesto TEMA FINANZAS
"Si queremos hacer al hombre libre, tenemos que hacer a la economía esclava" Fernando de los Ríos Concepto de consumo responsable. Seguro a lo largo del día, de la semana y del mes consumes una gran cantidad de cosas. Y seguro que algunas de ellas te las dan tus padres (ropa, comida, libros, etc.) y otras las compras tú porque te apetece ("chuches", tebeos, etc.). Otros los pides porqué tú no tienes dinero para comprártelos (juegos de ordenador, gameboy etc). ¿Te has parado a pensar alguna (...) Leer más
Primaria
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Economía
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Matemáticas
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Ciencias Sociales
Tema Finanzas: Actividad Primaria (Aprendemos Jugando) ¿A qué jugamos?
Estás en: : Gestión de la Economía Personal Competencia 2 : Integrar hábitos de consumo económicamente responsables. ACTIVIDADES
Esta actividad recomendamos hacerla para introducir el tema del juego. Con ella pretendemos pretendemos que el alumnado reflexione sobre su forma de jugar y de consumir ya que el hecho de compartir experiencias enriquece y amplia los conocimientos. Objetivo Ser conscientes de los juegos que tenemos en casa, y su utilización. Compartir experiencias y fomentar la relación entre el grupo clase Organización y desarrollo Para fomentar la curiosidad y la motivación durante una semana se pedirá al (...) Leer más
Tema Finanzas: Actividad Primaria (Aprendemos Jugando) ¿Cómo se hacen los juguetes?
Estás en: : Gestión de la Economía Personal Competencia 2 : Integrar hábitos de consumo económicamente responsables. ACTIVIDADES
Actividad: ¿Cómo se hacen los juguetes? A través de esta actividad pretendemos que el alumnado sea capaz de distinguir la información básica relacionada con la normativa, y los requisitos mínimos que debe cumplir un juguete. También se puede aprovechar para hablar de diferentes países puesto que en la mayoría de etiquetas de los juguetes aparecerán el nombre de diferentes países. Objetivo Conocer el proceso de elaboración de un juguete y las normas básicas. Organización y desarrollo: Explicar los (...) Leer más
Tema 3.1.1: ¿Por qué comemos? (contenido para primaria)
Estás en: : Salud y Seguridad en el Consumo Competencia 1 : Determinar los aspectos básicos de una alimentación saludable TEMA SALUD
“Crecer bien nutridos base de una vida saludable” SENC (2004) Concepto de nutrición y comida Seguro que si te preguntáramos: ¿qué es comer? y ¿por qué comemos?, responderías, que lo hacemos cuando tenemos hambre y que necesitamos comer para vivir. Y tendrías razón! pero comer y alimentarse tiene mucho que ver con la salud. En las siguientes páginas recorremos algunos conceptos básicos sobre alimentación saludable y aprenderemos a valorar una alimentación rica, variada y saludable. Respondamos (...) Leer más
Primaria
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Ciudadanía
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Cultura General
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Ciencias Sociales
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Ciencias Naturales
Tema 3.2.1. Hábitos de higiene (contenido para primaria)
Estás en: : Salud y Seguridad en el Consumo Competencia 2 : Identificar estilos de vida saludables. TEMA SALUD
"La comprensión de la salud como un fenómeno social, ecológico y positivo conduce necesariamente a una nueva manera de entender el quehacer en salud. Promocionar la salud significa incrementar nuestra calidad de vida, alcanzar un mayor nivel de satisfacción de nuestras necesidades, mejorar nuestras funciones vitales, desarrollar nuestras potencialidades. Young y Williams (1989) definción: "Escuela Promotora de Salud" La siguiente Unidad Didáctica trabaja el concepto de la higiene, como algo que (...) Leer más
Tema 4.1.1: ¿Cuánta agua consumimos? (Contenido para primaria)
Estás en: : Consumo Responsable Competencia 1 : Valorar positivamente el consumo responsable. TEMA SOSTENIBILIDAD
“Me interesa el futuro porque es el sitio donde voy a pasar el resto de mi vida." Woody Allen La Tierra es una enorme masa rocosa cubierta en sus dos terceras partes de agua y rodeada de una capa gaseosa que llamamos atmósfera. Esta definición que seguro que conoces, nos va a permitir empezar nuestro viaje por la idea de sostenibilidad del agua. Cada día consumimos agua para satisfacer nuestras necesidades: nos duchamos, bebemos, limpiamos, vamos al lavabo ... En todas y cada una de estas (...) Leer más
Primaria
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Sostenibilidad
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Cultura General
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Ciencias Sociales
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Ciencias Naturales
Tema 5.1.1. ¿Por qué civismo? (contenido para primaria)
Estás en: : Servicios y Consumidores Competencia 1 : Identificar el concepto de servicio público y su utilización. TEMA SERVICIOS
“La infancia es la edad de la vida que más se resiente de los males de la metrópoli; de sus exhibicionismos, de sus narcisismos, de sus excesos que engullen a los más débiles y a los más expuestos.” M. Gennari: Semántica de la ciudad y educación. Concepto de espacio público. Empecemos por definir que es un espacio público. Seguro que todos y todas utilizáis a diario calles, plazas, parques, estaciones, y de vez en cuando: bibliotecas, ayuntamientos, carreteras etc. Pues bien, todos estos elementos de (...) Leer más
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Ciudadanía
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Cultura General
