Educación para el Consumo
-
Actividades
-
Edades
-
-
Materias Transversales
-
Fecha de la legalización: 15/03/2011
Secundaria
2.2.2. La publicidad: ¿informa o desinforma? (dirigido a secundaria)
Estás en: : Gestión de la Economía Personal 
Competencia 2 : Integrar hábitos de consumo económicamente responsables. TEMA FINANZAS
“El ignorante evita los fenómenos pero no el pensamiento, el sabio evita el pensamiento pero no los fenómenos”. Huang Po. Maestro zen s. IX “El verdadero viaje de descubrimiento no consiste en buscar nuevos territorios sino en tener nuevos ojos.” Marcel Proust Concepto de publicidad. Vivimos en un mundo hiperconectado, los Mass Media, o medios de comunicación de masa, han revolucionado el siglo XX y prometen cambiar nuestro inaugurado siglo XXI. La comunicación , como fenómeno de interacción (...) Leer más
Secundaria
,
Ciudadanía
,
Ciencias Sociales
TEMA 2.1.2: Pocket money (contenido para secundaria)
Estás en: : Gestión de la Economía Personal Competencia 1 : Ser capaz de planificar y administrar un presupuesto TEMA FINANZAS
"Dale a la vida prioridad sobre todas las cosas: sobre la tierra, el dinero, las promesas, sobre todas las cosas”. Joan Baez. Cantante EE.UU.” Concepto de consumo y pocket money Seguro que en diferentes asignaturas has oído hablar del concepto de consumo. En sentido general utilizamos este concepto como la acción y/o el efecto de consumir o gastar, productos, energía, u otros productos efímeros para satisfacer necesidades o deseos. En su acepción económica se refiere al “(...) proceso (...) Leer más
Secundaria
,
Economía
,
Matemáticas
,
Ciencias Sociales
Tema 3.1.2: ¿SLOW FOOD versus FAST FOOD? (contenido para secundaria)
Estás en: : Salud y Seguridad en el Consumo Competencia 1 : Determinar los aspectos básicos de una alimentación saludable TEMA SALUD
“No tiene sentido forzar los ritmos de la vida. El arte de vivir consiste en aprender a invertir el tiempo en todas y cada una de las cosas”. Carlo Petrini, fundador de Slow Food La alimentación es una de las necesidades humanas básicas. Comemos para alimentarnos y para aportar a nuestro organismo los nutrientes necesarios para vivir. O así ha venido siendo históricamente. Sin duda uno de los logros más destacados de la sociedad contemporánea nacida de la revolución industrial del siglo XVIII, ha (...) Leer más
Secundaria
,
Ciudadanía
,
Cultura General
,
Ciencias Sociales
,
Ciencias Naturales
Tema 4.1.2: ¿Qué energía consumimos? (Contenido para secundaria)
Estás en: : Consumo Responsable Competencia 1 : Valorar positivamente el consumo responsable. TEMA SOSTENIBILIDAD
“(...) el suministro de energía que demanda la población ha provenido fundamentalmente del carbón y el petróleo, que se han creado de forma muy lenta en el pasado geológico y que tales recursos están inevitablemente sujetos al agotamiento (...)”. Protocolo de Uppsala, 2003. Grupo de estudio del Agotamiento de los Hidrocarburos de Uppsala. Universidad de Uppsala, Suecia. (http://www.tsl.uu.se/uhdsg/) Concepto de energía La energía forma parte de nuestra vida cotidiana, desde que nos levantamos por (...) Leer más
Secundaria
,
Sostenibilidad
,
Cultura General
,
Ciencias Sociales
,
Ciencias Naturales
Tema 5.1.2. ¿Qué televisión queremos ver? (contenido para secundaria)
Estás en: : Servicios y Consumidores Competencia 1 : Identificar el concepto de servicio público y su utilización. TEMA SERVICIOS
Estamos tan acostumbrados a ver programas de televisión, que rara vez nos preguntamos cómo se hacen o cuánta gente hay detrás de las cámaras haciéndonos disfrutar -a aburriéndonos- con un programa de televisión. Lo único que conocemos de los programas es a sus presentadores, el rostro visible del equipo. En los últimos tiempos es habitual que la televisión nos muestra -sus tripas-, dejándonos ver a gente que corre afanosa de un lado para otro del plató, o que gobiernan las cámaras, las grúas, las (...) Leer más
Secundaria
,
Medios de Comunicación
,
Ciencias Sociales
Tema 5.2.2: ¿Nuevas tecnologías? (dirigido a alumnos de secundaria)
Estás en: : Servicios y Consumidores Competencia 2 : Reflexionar sobre los derechos y responsabilidades del consumidor. TEMA SERVICIOS
“La vida es el arte de sacar conclusiones suficientes a partir de datos insuficientes ”. Samuel Butter Fuente: Frase extraída del libro de Tomás R. Villasante Desbordes creativos. Ed. Catarata. Madrid-2006 El 22 de enero de 2006 El País publicaba un reportaje titulado: Viaje al centro de Microsoft. Su lectura no dejaba lugar a dudas, el gigante informático que ha soportado varías querellas en Estados Unidos por sus intentos de monopolio del software informático y que controla nueve de cada diez (...) Leer más
Secundaria
,
Medios de Comunicación
,
Ciencias Sociales
