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Educación para el Consumo

Estás aquí:  Sostenibilidad

   Fecha de la legalización: 15/03/2011

Sostenibilidad

2.2.1. Aprendemos jugando (dirigido a primaria)

Estás en: : Gestión de la Economía Personal -Competencia 2 : Integrar hábitos de consumo económicamente responsables. -TEMA FINANZAS

Este año, por Navidad, queremos concederte un deseo: Dinos qué juguete prefieres... ¡CHARCOS Y BARRO! F. Tonucci, Frato. 40 años con ojos de niños. El ESPACIO DEL JUEGO Y LOS JUGUETES Hoy en día los juguetes y juegos ocupan un lugar importante en la vida de los niños y las niñas. Padres, madres y educadores/as, sabemos que la capacidad de jugar reside, más que en los materiales de juego, en los propios niños, pero también debemos aprovechar y potenciar y el carácter educativo y de diversión de (...) Leer más

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Tema 4.1.1: ¿Cuánta agua consumimos? (Contenido para primaria)

Estás en: : Consumo Responsable -Competencia 1 : Valorar positivamente el consumo responsable. -TEMA SOSTENIBILIDAD

“Me interesa el futuro porque es el sitio donde voy a pasar el resto de mi vida." Woody Allen La Tierra es una enorme masa rocosa cubierta en sus dos terceras partes de agua y rodeada de una capa gaseosa que llamamos atmósfera. Esta definición que seguro que conoces, nos va a permitir empezar nuestro viaje por la idea de sostenibilidad del agua. Cada día consumimos agua para satisfacer nuestras necesidades: nos duchamos, bebemos, limpiamos, vamos al lavabo ... En todas y cada una de estas (...) Leer más

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Tema 4.1.2: ¿Qué energía consumimos? (Contenido para secundaria)

Estás en: : Consumo Responsable -Competencia 1 : Valorar positivamente el consumo responsable. -TEMA SOSTENIBILIDAD

“(...) el suministro de energía que demanda la población ha provenido fundamentalmente del carbón y el petróleo, que se han creado de forma muy lenta en el pasado geológico y que tales recursos están inevitablemente sujetos al agotamiento (...)”. Protocolo de Uppsala, 2003. Grupo de estudio del Agotamiento de los Hidrocarburos de Uppsala. Universidad de Uppsala, Suecia. (http://www.tsl.uu.se/uhdsg/) Concepto de energía La energía forma parte de nuestra vida cotidiana, desde que nos levantamos por (...) Leer más

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Tema 4.1.3: ¿Por qué reciclar? (Contenido para adultos)

Estás en: : Consumo Responsable -Competencia 1 : Valorar positivamente el consumo responsable. -TEMA SOSTENIBILIDAD

“Los seres humanos constituyen el centro de las preocupaciones relacionadas con el desarrollo sostenible. Tienen derecho a una vida saludable y productiva en armonía con la naturaleza”. “El derecho al desarrollo debe ejercerse en forma tal que responda equitativamente a las necesidades de desarrollo y ambientales de las generaciones presentes y futuras”. Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo junio de 1992. Concepto de sostenibilidad. Hablar de sostenibilidad , es hablar de (...) Leer más

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Tema 4.2.3. Comercio Justo (dirigido a adultos)

Estás en: : Consumo Responsable -Competencia 2: Reflexionar sobre los hábitos de consumo cotidiano. -TEMA CONSUMO

“El día que la mierda tenga algún valor los pobres nacerán sin culo ”. Gabriel García Márquez Vivimos en un mundo cada vez más globalizado. Nuestros hábitos de consumo cotidiano se han habituado a esta globalización y nos hemos acostumbrado a consumir todo tipo de productos, en cualquier momento y a cualquier precio. El comercio justo, pretende crear una nueva conciencia global que permita superar los riesgos que supone un consumo indiscriminado de productos, al tiempo que mejorar las condiciones (...) Leer más

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quiz 4.1.2 ¿Usas bien el agua?

Estás en: : Consumo Responsable -Competencia 1 : Valorar positivamente el consumo responsable. -ACTIVIDADES EN LÍNEA

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quiz 4.1.3 El buen uso de la energía

Estás en: : Consumo Responsable -Competencia 1 : Valorar positivamente el consumo responsable. -ACTIVIDADES EN LÍNEA

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Tema 5.1.3. ¿Cómo nos movemos? (contenido para adultos)

Estás en: : Servicios y Consumidores -Competencia 1 : Identificar el concepto de servicio público y su utilización. -TEMA SERVICIOS

“Nosotras, ciudades, debemos esforzarnos por mejorar la accesibilidad y por mantener el bienestar y los modos de vida urbanos a la vez que reducimos el transporte. Sabemos que es indispensable para una ciudad viable reducir la movilidad forzada y dejar de fomentar el uso innecesario de los vehículos motorizados. Daremos prioridad a los medios de transporte respetuosos del medio ambiente (en particular, los desplazamientos a pie, en bicicleta o mediante los transportes públicos) y situaremos en (...) Leer más

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