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Alfabetización financiera

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Primaria

Unidad didáctica: El dinero y su historia

Estás en: : Lecciones -Gastos -El dinero y su historia (Primaria)

Nivel educativo: Primaria Edad: 8-10 años Esta lección introduce los conceptos básicos de moneda y valor de las cosas aportando al niño conocimientos sobre los tipos de monedas, para qué sirve y la referencia del valor de las cosas Objetivos de aprendizaje: Conocer el euro, las diferentes monedas de euro, y la existencia de otras monedas Objetivos del profesor: Conocer la correspondencia de las cosas y su valor Tiempo estimación: 2 clases de 60 minutos Competencias a desarrollar: Esta (...) Leer más

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Unidad didáctica: Organizamos una fiesta

Estás en: : Lecciones -Gastos -Organizamos una fiesta (Primaria)

Nivel educativo: Primaria Edad: 7-10 años Esta lección introduce los conceptos básicos de la organización de un acto que requiere la toma de determinadas decisiones sobre qué comprar para organizar una fiesta, a quién invitar, cuándo celebrar la fiesta, requiere también la realización de diferentes compras, la valoración del gasto de dichas compras. Objetivos de aprendizaje: Conocer las fases a seguir para organizar una fiesta Objetivos del profesor: Conocer las diferentes decisiones a tomar (...) Leer más

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Unidad didáctica: Tarjetas de crédito y de débito

Estás en: : Lecciones -Préstamos y Créditos -Tarjetas de crédito y de débito (Primaria)

Nivel educativo: Primaria Edad: 8-11 años Esta lección profundiza en los conceptos básicos del crédito, en especial del funcionamiento y características de las tarjetas de crédito y de débito, aproximando al alumno a la terminología específica relacionada. Objetivos de aprendizaje: Conocer los conceptos relacionados con las tarjetas de crédito y débito. Concienciar al niño de las consecuencias de pedir y utilizar las tarjetas de crédito y débito Objetivos del profesor: Conocer las condiciones de (...) Leer más

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Unidad didáctica: Vamos a comprar a plazos (Primaria)

Estás en: : Lecciones -Préstamos y Créditos -Vamos a comprar a plazos (Primaria)

Nivel educativo: Primaria Edad: 8-11 años Esta lección inicia al alumno en los conceptos básicos de la compra a plazos. Objetivos de aprendizaje: Conocer la diferencia entre comprar al contado y comprar a plazos. Conocer los conceptos más importantes relacionados con la compra a plazos. Objetivos del profesor: Concienciar al niño de la necesidad y la utilidad del ahorro. Concienciar al niño acerca de las consecuencias más importantes de la compra a plazos. Tiempo estimación: 2 clases de (...) Leer más

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Unidad didáctica: ¿Qué puedo hacer yo para ahorrar?

Estás en: : Lecciones -Ahorro e inversión -¿Qué puedo hacer yo para ahorrar? (Primaria)

Nivel educativo: Primaria Edad: 8-10 años Esta lección introduce los conceptos básicos del ahorro (concepto, utilidad, etc.), aproximando al alumno a los diferentes ámbitos de su vida personal en los que puede hacer algo para ahorrar. Objetivos de aprendizaje: Conocer el concepto del ahorro y concienciar al niño de la utilidad e importancia del ahorro Objetivos del profesor: Conocer diferentes ámbitos de nuestra vida en los que puedo ahorrar (agua, luz, papel, dinero, tiempo, etc.) y (...) Leer más

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Unidad didáctica: Invirtiendo mis ahorros

Estás en: : Lecciones -Ahorro e inversión -Invirtiendo mis ahorros (Primaria)

Nivel educativo: Primaria Edad: 8-10 años Esta lección introduce las ideas básicas que deben considerar los alumnos de primaria para conocer donde pueden invertir sus ahorros. Objetivos de aprendizaje y del profesor: Conocer los principales productos donde se puede ahorrar, de forma sencilla y considerando el factor riesgo, liquidez y rentabilidad Tiempo estimación: 2 clases de 60 minutos Competencias a desarrollar: Esta actividad de aprendizaje contempla las siguientes competencias: (...) Leer más

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Unidad didáctica: ¿Estamos seguros? ¿qué podemos hacer para estarlo?

Estás en: : Lecciones -Seguros y protección -¿Estamos seguros? ¿Qué podemos hacer para estarlo? (Primaria)

Nivel educativo: Primaria Edad: 8-11 años Esta lección introduce al niño en diferentes situaciones derivadas de la vida diaria que producen inseguridades, incertidumbres, peligros, y trabaja las diferentes opciones o soluciones posibles. Objetivos de aprendizaje y del profesor: Concienciar al niño de las situaciones de la vida diaria que producen inseguridades, incertidumbres, peligros. Conocer las diferentes opciones o soluciones que pueden adoptarse ante situaciones difíciles. Las (...) Leer más

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