Valeur de l’argent
Dans :: La gestion financière 
Compétence 1 : Savoir gérer son argent Fiches de cours
BESOINS OU DESIRS ?
Les apprenants sont capables d’organiser la gestion de leurs finances propres, d’évaluer les conséquences de leurs décisions en matière de budget et d’aborder les questions de consommation de façon pertinente.
Compétences MEN
Français
Être capable de :
rédiger un texte explicatif dans le cadre d’un projet commencer à rapporter devant la classe de manière à rendre ces productions compréhensibles
Instruction civique et morale
Être capable de :
commencer à se sentir responsable (...) Suite
Enfants
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Français
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Mathématiques
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Valeur de l’argent
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Argent de poche
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Instruction civique et morale
Dans :: La gestion financière Compétence 1 : Savoir gérer son argent Fiches de cours
BESOINS OU DÉSIRS ?
Les apprenants sont capables d’organiser la gestion de leurs finances propres, d’évaluer les conséquences de leurs décisions en matière de budget et d’aborder les questions de consommation de façon pertinente.
Compétence MEN Être capable :
d’identifier les ressources (revenus, crédit),
de distinguer biens privés / biens collectifs,
de repérer les effets de signe.
(BO hors série n° 6 du 29/08/02)
Discipline scolaire associée Sciences Économiques et Sociales Public Lycée (...) Suite
Adolescents
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Sciences économiques et sociales
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Gérer son budget
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Valeur de l’argent
Dans :: La gestion financière Compétence 1 : Savoir gérer son argent Fiches de cours
POUR UN BUDGET RESPONSABLE
Les apprenants sont capables d’organiser la gestion de leurs finances propres, d’évaluer les conséquences de leurs décisions en matière de budget et d’aborder les questions de consommation de façon pertinente.
Discipline associée Mathématiques Public Adultes Durée 3 séances Lieu Salle informatique Prérequis Navigation hypertexte
Arithmétique élémentaire, usage d’un tableur Outils d’enseignement / apprentissage Séquence prévue pour un groupe de 12 adultes
Séance 1 : un (...) Suite
Adultes
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Mathématiques
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Gérer son budget
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Valeur de l’argent
Dans :: La gestion financière Compétence 1 : Savoir gérer son argent Outils et exercices
Ref. Plan de cours "Besoins ou désirs ?"
Exercice 1 : Réflexion sur la notion d’argent de poche Exercice 2 : Jeu de rôle acheteur/vendeur Exercice 3 : Notion achats raisonnables/non raisonnables Exercice 4 : Etablissement d’un budget Exercice 5 : Quiz d’évaluation TÉLÉCHARGEMENT Exercices Fiche de cours Suite
Enfants
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Français
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Mathématiques
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Valeur de l’argent
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Argent de poche
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Instruction civique et morale
Dans :: La gestion financière Compétence 1 : Savoir gérer son argent Outils et exercices
Ref. Plan de cours "Besoins ou désirs ?"
Exercice 1 : tableau à compléter Exercice 2 : questionnaire sur texte suivi d’un débat Exercice 3 : travail sur la pyramise de Maslow (pyramide des besoins) Exercice 4 : Travail sur une feuille de calcul Exercice 5 : Quiz d’évaluation (test de personnalité) TELECHARGEMENT Exercices Annexe n°1 : fichier Excel "BudgetConsoNet". Source : INC Fiche de (...) Suite
Adolescents
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Sciences économiques et sociales
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Gérer son budget
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Valeur de l’argent
Dans :: La gestion financière Compétence 1 : Savoir gérer son argent Outils et exercices
Ref. Plan de cours "Pour un budget responsable"
Exercice 1 : Étude de cas Exercice 2 : Recherche hypertexte : lieux de conseils, droits du consommateur. Exercice 3 : Utilisation d’une feuille de calcul, tests d’hypothèses. Exercice 4 : Diagramme causes-effets adapté d’Ishikawa. Exercice 5 : Quiz de validation (test de personnalité) TÉLÉCHARGEMENT Exercices Annexe n°1 : fichier Excel "BudgetConsoNet". Source : INC Fiche de (...) Suite
Adultes
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Mathématiques
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Gérer son budget
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Valeur de l’argent
Dans :: La gestion financière Compétence 2 : Savoir évaluer les risques financiers Outils et exercices
Ref. Plan de cours "Responsable ?"
SEANCE 2
Exercice /Guide 1
Pourquoi ne faut-il pas acheter trop de sucreries ? ou de boissons sucrées ? Exercice /Guide 2
Pourquoi la ministre de la santé veut-elle interdire la publicité pour les produits sucrés ? Exercice /Guide 3 Lorsque j’achète un jeu vidéo, je dois être prudent avant de faire l’achat. Pourquoi ? Quels peuvent être les inconvénients liés aux jeux vidéo ? Que dois-je faire pour éviter les dérives liées aux jeux vidéo ? Quels peuvent être (...) Suite
Enfants
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Français
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Mathématiques
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Argent de poche
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Sciences expérimentales et technologie
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Instruction civique et morale
Dans :: La gestion financière Compétence 2 : Savoir évaluer les risques financiers Fiches de cours
RESPONSABLE ?
Les apprenants sont capables d’entreprendre l’évaluation des risques qu’ils encourent avant de faire des achats. Ils démontrent de la sorte leur compréhension de ces risques et l’attention qu’ils portent à leur sécurité et à leur responsabilité en tant que consommateur.
Compétence MEN
Français
Être capable de :
se servir des échanges verbaux dans la classe. savoir lire pour apprendre mettre en page et organiser un document écrit
Sciences expérimentales et technologie
Être capable de : (...) Suite
Enfants
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Français
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Mathématiques
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Argent de poche
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Sciences expérimentales et technologie
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Instruction civique et morale
Dans :: La gestion financière Compétence 2 : Savoir évaluer les risques financiers Outils et exercices
Adolescents
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Quiz
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Gérer son budget
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Valeur de l’argent
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Argent de poche
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Responsabilité
Dans :: Les services Compétence 2 : Reconnaître l’influence des consommateurs sur la qualité des services Fiches de cours
L’ASSURANCE SOCIALE
Les apprenants sont capables d’identifier des services, d’évaluer leur qualité afin d’y prendre une part active et de pouvoir opérer des choix éclairés.
Discipline associée Français, mathématiques Public Adultes Durée 3 séances de 50 minutes Lieu Salle de cours Prérequis Lecture de textes, de tableaux numériques, de graphiques Outils d’enseignement / apprentissage Séquence prévue pour un groupe de douze adultes.
Séance 1 : une copie du texte d’étude par participant ; stylos et (...) Suite
Adultes
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Français
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Mathématiques
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Valeur de l’argent
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Responsabilité
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Gérer l’information
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Hygiène et santé
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Ecologie
Dans :: Les services Compétence 2 : Reconnaître l’influence des consommateurs sur la qualité des services Outils et exercices
Ref. Plan de cours "L’Assurance Sociale"
Exercice 1 : Étude de cas : la consommation d’antibiotiques
Exercice 2 : Analyse de textes et données numériques : l’assurance maladie en France et dans les pays voisins
Exercice 3 : Débat avec recherche d’arguments : quelles habitudes d’usager faut-il développer pour assurer la pérennité de l’assurance maladie ?
Exercice 4 : Quiz d’évaluation : "Suis-je un usager responsable ?"
TÉLÉCHARGEMENT
Exercices
Annexe n° 1 : Les antibiotiques moins (...) Suite
Adultes
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Français
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Responsabilité
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Gérer l’information
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Hygiène et santé
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Ecologie
