Into: Διαχείριση οικονομικών
Διαχείρηση οικονομικών
Εκπαιδευτική προσέγγιση
Απαιτούμενος χρόνος: 2 διδακτικές ώρες των 45 λεπτών η κάθε μια, όχι συνεχόμενες. Ηλικία: 7 – 11 χρονών Περιεχόμενα: Σκοπός και χρήση του χρήματος Ιστορική αναδρομή Πως «κερδίζεται» το χρήμα Πως ξοδεύεται το χρήμα Πως μπορούμε να φτιάξουμε έναν προγραμματισμό εσόδων – εξόδων μας Αποταμίευση Ανάγκες και επιθυμίες Εργαλεία διδασκαλίας: Αποτελέσματα: Δεξιότητες: Οι εκπαιδευόμενοι κατανοούν ότι ανάγκες και επιθυμίες είναι δύο διαφορετικά πράγματα. Κατανοούν ότι μπορούν να αγοράζουν μόνον αυτά, για τα οποία διαθέτουν χρήματα. Συμπεριφορά: Οι εκπαιδευόμενοι (...) Read more
Into: Υγεία και ασφάλεια
Υγιεινή διατροφή
Εκπαιδευτική προσέγγιση
Απαιτούμενος χρόνος: 3 διδακτικές ώρες των 45 λεπτών η κάθε μια, όχι συνεχόμενες. Αυτή η εκπαίδευση μπορεί να ενταχθεί, στα μαθήματα: Ιστορία, Γλώσσα, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Μελέτη Περιβάλλοντος, Οικιακή Οικονομία. Ηλικία: 12-16 χρονών Περιεχόμενα: Διαφήμιση γενικά τροφίμων Ασφάλεια τροφίμων Διατροφικές συνήθειες των Ελλήνων Καταναλωτών, στο παρελθόν και σήμερα Μεσογειακή δίαιτα Εργαλεία διδασκαλίας: Αποτελέσματα: Δεξιότητες: Οι εκπαιδευόμενοι επιλέγουν τη διατροφή τους, κάνοντας σωστή χρήση της πληροφόρησης, που μας δίνουν οι διαφημίσεις και (...) Read more
Into: Υγεία και ασφάλεια
Υγιεινός τρόπος ζωής
Εκπαιδευτική προσέγγιση
Τίτλος: «Νους υγιής, εν σώματι υγιεί» Ικανότητα: Οι εκπαιδευόμενοι κατανοούν και εφαρμόζουν τις γνώσεις, για ένα υγιεινό τρόπο ζωής, στην προσωπική τους ζωή. Επίσης, εφαρμόζουν, στην πράξη, τα δικαιώματά τους. Η εκπαίδευση μπορεί να ενταχθεί, στα μαθήματα: Μελετή Περιβάλλοντος, Ιστορία, Φυσική Αγωγή, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή. Απαιτούμενος χρόνος: 2 διδακτικές ώρες των 45 λεπτών η κάθε μια, όχι συνεχόμενες. Ηλικία: 7-11 χρονών Περιεχόμενα: Πώς φροντίζουμε το σώμα μας: Προσωπική υγιεινή, γυμναστική. Πώς φροντίζουμε τη διατροφή μας. Εργαλεία διδασκαλίας: (...) Read more
Into: Υπεύθυνος καταναλωτής
Βιώσιμη κατανάλωση
Εκπαιδευτική προσέγγιση
Ικανότητα: Oι εκπαιδευόμενοι αποκτούν την ικανότητα να διακρίνουν, ανάμεσα στις διαφορετικές απόψεις, για την ποιότητα των αγαθών, οι οποίες εκφράζονται από διαφορετικές ομάδες συμφερόντων (παραγωγούς -εμπόρους-καταναλωτές) και να προάγουν την αειφορική ανάπτυξη, μέσα από τις δικές τους επιλογές και καταναλωτικές συνήθειες. Απαιτούμενος χρόνος: 2 εκπαιδευτικές ώρες των 45 λεπτών η κάθε μια, όχι συνεχόμενες Η εκπαίδευση μπορεί να ενταχθεί, στα μαθήματα Οικιακή Οικονομία, Φυσική, Ιστορία, Μελέτη Περιβάλλοντος. Ηλικία: Ενήλικες Περιεχόμενα: Agenda 21 Ο.Η.Ε (...) Read more