Into: Υγεία και ασφάλεια
Υγιεινή διατροφή
Εκπαιδευτική προσέγγιση
Απαιτούμενος χρόνος: 3 διδακτικές ώρες των 45 λεπτών η κάθε μια, όχι συνεχόμενες. Αυτή η εκπαίδευση μπορεί να ενταχθεί, στα μαθήματα: Ιστορία, Γλώσσα, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Μελέτη Περιβάλλοντος, Οικιακή Οικονομία. Ηλικία: 12-16 χρονών Περιεχόμενα: Διαφήμιση γενικά τροφίμων Ασφάλεια τροφίμων Διατροφικές συνήθειες των Ελλήνων Καταναλωτών, στο παρελθόν και σήμερα Μεσογειακή δίαιτα Εργαλεία διδασκαλίας: Αποτελέσματα: Δεξιότητες: Οι εκπαιδευόμενοι επιλέγουν τη διατροφή τους, κάνοντας σωστή χρήση της πληροφόρησης, που μας δίνουν οι διαφημίσεις και (...) Read more
Into: Υγεία και ασφάλεια
Υγιεινός τρόπος ζωής
Εκπαιδευτική προσέγγιση
Τίτλος: «Νους υγιής, εν σώματι υγιεί» Ικανότητα: Οι εκπαιδευόμενοι κατανοούν και εφαρμόζουν τις γνώσεις, για ένα υγιεινό τρόπο ζωής, στην προσωπική τους ζωή. Επίσης, εφαρμόζουν, στην πράξη, τα δικαιώματά τους. Η εκπαίδευση μπορεί να ενταχθεί, στα μαθήματα: Μελετή Περιβάλλοντος, Ιστορία, Φυσική Αγωγή, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή. Απαιτούμενος χρόνος: 2 διδακτικές ώρες των 45 λεπτών η κάθε μια, όχι συνεχόμενες. Ηλικία: 7-11 χρονών Περιεχόμενα: Πώς φροντίζουμε το σώμα μας: Προσωπική υγιεινή, γυμναστική. Πώς φροντίζουμε τη διατροφή μας. Εργαλεία διδασκαλίας: (...) Read more
Into: Υγεία και ασφάλεια
Υγιεινός τρόπος ζωής
Εκπαιδευτική προσέγγιση
Τίτλος: Πώς θα ζήσω χωρίς το κινητό μου; Η εκπαίδευση μπορεί να ενταχθεί, στα μαθήματα: Μελέτη Περιβάλλοντος, Φυσική, Οικιακή Οικονομία. Ικανότητα: Οι εκπαιδευόμενοι κατανοούν και εφαρμόζουν τις γνώσεις, για ένα υγιεινό τρόπο ζωής, στην προσωπική τους ζωή. Επίσης, εφαρμόζουν, στην πράξη, τα δικαιώματά τους. Απαιτούμενος χρόνος: 2 διδακτικές ώρες των 45 λεπτών η κάθε μια, όχι συνεχόμενες. Ηλικία: 12-16 χρονών. Περιεχόμενα: Ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία. Κινητή τηλεφωνία. Κεραίες, ραδιόφωνο, τηλεόραση, κινητά τηλέφωνα. Εργαλεία διδασκαλίας: Αποτελέσματα: (...) Read more
Into: Υγεία και ασφάλεια
Υγιεινός τρόπος ζωής
Εκπαιδευτική προσέγγιση
Τίτλος: Και οι ασθενείς έχουν δικαιώματα. Ικανότητα: Οι εκπαιδευόμενοι κατανοούν και εφαρμόζουν τις γνώσεις, για ένα υγιεινό τρόπο ζωής, στην προσωπική τους ζωή. Επίσης, εφαρμόζουν, στην πράξη, τα δικαιώματά τους. Η εκπαίδευση μπορεί να ενταχθεί, στα μαθήματα Χημεία, Οικιακή Οικονομία, Μελέτη Περιβάλλοντος. Απαιτούμενος χρόνος: 2 διδακτικές ώρες των 45 λεπτών η κάθε μια, όχι συνεχόμενες. Ηλικία: 16 χρονών και άνω. Περιεχόμενα: Δικαιώματα Ασθενών. Ασφαλής χρήση φαρμάκων. Εργαλεία διδασκαλίας: Αποτελέσματα: Δεξιότητες: Οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να κάνουν (...) Read more
Into: Υπεύθυνος καταναλωτής
Προστασία περιβάλλοντος
Εκπαιδευτική προσέγγιση
Απαιτούμενος χρόνος: 2 διδακτικές ώρες των 45 λεπτών η κάθε μια, όχι συνεχόμενες. Η εκπαίδευση μπορεί να ενταχθεί, στα μαθήματα: Μελέτη Περιβάλλοντος, Γλώσσα, Θεατρικό παιχνίδι. Ηλικία: 7-11 χρονών Περιεχόμενα: Κλιματικές αλλαγές Το δικαίωμα στην κατανάλωση Τι σημαίνει αειφορία Ανακύκλωση Καταστροφή περιβάλλοντος Εργαλεία διδασκαλίας: Σκετσάκι, με θέμα τους σκουπιδότοπους και την ανακύκλωση Περισσότερες πληροφορίες ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΑ Αποτελέσματα: Δεξιότητες: Οι εκπαιδευόμενοι (...) Read more
Into: Υπεύθυνος καταναλωτής
Προστασία περιβάλλοντος
Εκπαιδευτική προσέγγιση
Απαιτούμενος χρόνος: 3 διδακτικές ώρες των 45 λεπτών η κάθε μια, όχι συνεχόμενες. Η εκπαίδευση μπορεί να ενταχθεί στα μαθήματα Θέματα Ευρωπαϊκής Ένωσης, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Μελέτη Περιβάλλοντος. Ηλικία: 12-16 χρονών Περιεχόμενα: Ιστορική αναδρομή σε οικολογικές καταστροφές στον πλανήτη Κλιματικές αλλαγές Φαινόμενο θερμοκηπίου Ανακύκλωση Τι σημαίνει αειφορία Καταστροφή περιβάλλοντος Εργαλεία διδασκαλίας: Περιβάλλον & Κατανάλωση Γη Ώρα Μηδέν - Μεγάλες οικολογικές καταστροφές Περισσότερες πληροφορίες ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ (...) Read more
Into: Υπεύθυνος καταναλωτής
Προστασία περιβάλλοντος
Εκπαιδευτική προσέγγιση
Into: Υπεύθυνος καταναλωτής
Βιώσιμη κατανάλωση
Εκπαιδευτική προσέγγιση
Ικανότητα: Oι εκπαιδευόμενοι αποκτούν την ικανότητα να διακρίνουν, ανάμεσα στις διαφορετικές απόψεις, για την ποιότητα των αγαθών, οι οποίες εκφράζονται από διαφορετικές ομάδες συμφερόντων (παραγωγούς -εμπόρους-καταναλωτές) και να προάγουν την αειφορική ανάπτυξη, μέσα από τις δικές τους επιλογές και καταναλωτικές συνήθειες. Απαιτούμενος χρόνος: 2 εκπαιδευτικές ώρες των 45 λεπτών η κάθε μια, όχι συνεχόμενες. Η εκπαίδευση αυτή μπορεί να ενταχθεί, στα μαθήματα Μελέτη Περιβάλλοντος, Φυσική, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Γλώσσα. Ηλικία: 7-11 χρονών Περιεχόμενα: O (...) Read more
Into: Υπεύθυνος καταναλωτής
Βιώσιμη κατανάλωση
Εκπαιδευτική προσέγγιση
Into: Υπεύθυνος καταναλωτής
Βιώσιμη κατανάλωση
Εκπαιδευτική προσέγγιση
Ικανότητα: Oι εκπαιδευόμενοι αποκτούν την ικανότητα να διακρίνουν, ανάμεσα στις διαφορετικές απόψεις, για την ποιότητα των αγαθών, οι οποίες εκφράζονται από διαφορετικές ομάδες συμφερόντων (παραγωγούς -εμπόρους-καταναλωτές) και να προάγουν την αειφορική ανάπτυξη, μέσα από τις δικές τους επιλογές και καταναλωτικές συνήθειες. Απαιτούμενος χρόνος: 2 εκπαιδευτικές ώρες των 45 λεπτών η κάθε μια, όχι συνεχόμενες Η εκπαίδευση μπορεί να ενταχθεί, στα μαθήματα Οικιακή Οικονομία, Φυσική, Ιστορία, Μελέτη Περιβάλλοντος. Ηλικία: Ενήλικες Περιεχόμενα: Agenda 21 Ο.Η.Ε (...) Read more
Into: Υπηρεσίες
Υπηρεσίες
Εκπαιδευτική προσέγγιση
Ικανότητα: Οι εκπαιδευόμενοι κατανοούν ότι καταναλώνουμε όχι μόνο προϊόντα αλλά και υπηρεσίες και συνειδητοποιούν ότι πρέπει να επιδεικνύουμε υπευθυνότητα, όταν χρησιμοποιούμε υπηρεσίες. Απαιτούμενος χρόνος: 2 διδακτικές ώρες των 45 λεπτών η κάθε μια, όχι συνεχόμενες. Η εκπαίδευση μπορεί να ενταχθεί, στα μαθήματα Μελέτη Περιβάλλοντος, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή. Ηλικία: 7-11 χρονών Περιεχόμενα: Τι είναι υπηρεσίες Γιατί χρησιμοποιούμε υπηρεσίες Πώς πληρώνουμε τις υπηρεσίες Υπεύθυνη χρήση των υπηρεσιών Διαχωρισμός δημόσιων υπηρεσιών, καθολικών υπηρεσιών (...) Read more