Χρηματοοικονομικά προϊόντα
Legal validation: 15/11/2009
12-16
Που πάνε τα χρήματα;
Into: Σχέδια μαθήματος 
Οικογενειακός / ατομικός προϋπολογισμός - Έσοδα - Έξοδα Που πάνε τα χρήματα;
Προτεινόμενο μάθημα: Μαθηματικά Ηλικία: 12 - 15 ετών Σύντομη περιγραφή: Το μάθημα αποτελεί μια διαδικασία, για να μάθουν οι νεαροί καταναλωτές να υπολογίζουν τα έσοδα και τα έξοδά τους και να φτιάχνουν τον προσωπικό τους προϋπολογισμό. Στόχοι: Οι εκπαιδευόμενοι κατανοούν ποιες είναι οι πηγές εσόδων. Οι εκπαιδευόμενοι διακρίνουν, ανάμεσα στα πάγια και στα έκτακτα έξοδα. Οι εκπαιδευόμενοι διακρίνουν ανάγκες και επιθυμίες. Απαιτούμενος χρόνος: 2 διδακτικές ώρες, των 45 λεπτών η κάθε μία, όχι συνεχόμενες. Ικανότητες: Μετά το 2ωρο οι νεαροί καταναλωτές (...) Read more
12-16
,
Μαθηματικά
,
Τράπεζες
,
Προϋπολογισμός
,
Σχέδια μαθήματος
,
Αποταμίευση
Τι με συμφέρει;
Into: Σχέδια μαθήματος Οικογενειακός / ατομικός προϋπολογισμός - Έσοδα - Έξοδα Τι με συμφέρει;
Προτεινόμενο μάθημα: Οικιακή οικονομία Ηλικία: 12 - 15 ετών Σύντομη περιγραφή: Το μάθημα αποτελεί μια εισαγωγή, στη λειτουργία της αγοράς και πως ο καταναλωτής μπορεί να επηρεάσει την αγορά, με τις επιλογές του. Στόχοι: Οι νεαροί καταναλωτές μαθαίνουν ότι στην αγορά υπάρχουν ομοειδή προϊόντα. Οι νεαροί καταναλωτές μαθαίνουν να συγκρίνουν τιμές ομοειδών προϊόντων. Απαιτούμενος χρόνος: 3 εκπαιδευτικές ώρες των 45 λεπτών, όχι συνεχόμενες. Ικανότητες: Μετά το 2ωρο, οι νεαροί καταναλωτές μπορούν, πλέον, να κάνουν συμφέρουσες επιλογές. Πηγές: Πληθωρισμός (...) Read more
12-16
,
Προϋπολογισμός
,
Πληθωρισμός
,
Χρήμα
,
Πλαστικό χρήμα
,
Σχέδια μαθήματος
,
Οικιακή οικονομία
Τι κάρτα είναι αυτή;
Into: Σχέδια μαθήματος Δανεισμός Τι κάρτα είναι αυτή;
Προτεινόμενο μάθημα: Γλώσσα Ηλικία: 12 - 15 ετών Σύντομη περιγραφή: Οι μαθητές παίζουν, σε παντομίμα, τους ρόλους καταναλωτών και εμπόρων και το πώς πληρώνονται, τα αγαθά που αγοράζονται. Στόχοι: Οι μαθητές μαθαίνουν τους τρόπους, που πληρώνουμε τα αγαθά, που αγοράζουμε. Απαιτούμενος χρόνος: 2 διδακτικές ώρες των 45 λεπτών, όχι συνεχόμενες. Ικανότητες: Οι μαθητές συνειδητοποιούν ότι μπορούμε να χρησιμοποιούμε τις πιστωτικές κάρτες, ως χρήμα. Πηγές: Πλαστικό χρήμα Κίνδυνοι Σχέδιο μαθήματος 1η εκπαιδευτική ώρα Ο εκπαιδευτικός δίνει στους μαθητές, (...) Read more
12-16
,
Πλαστικό χρήμα
,
Κίνδυνοι
,
Σχέδια μαθήματος
,
Γλώσσα
Χρωστάω χρήματα…….
Into: Σχέδια μαθήματος Δανεισμός Χρωστάω χρήματα...
Προτεινόμενο μάθημα: Πληροφορική Ηλικία: 12 - 15 ετών Σύντομη περιγραφή: Οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν τι σημαίνει δανεισμός, τι σημαίνει καταναλωτική πίστη και ποιοι είναι οι κίνδυνοι, τους οποίους μπορεί να αντιμετωπίσουμε. Στόχοι: Οι εκπαιδευόμενοι συνειδητοποιούν τους κινδύνους του δανεισμού. Απαιτούμενος χρόνος: 3 διδακτικές ώρες των 45 λεπτών η κάθε μια, όχι συνεχόμενες. Ικανότητες: Οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν τα δικαιώματα των καταναλωτών, σε σχέση με τα οικονομικά συμφέροντα και τα εφαρμόζουν, στην καθημερινή τους ζωή. Πηγές: Προϋπολογισμός (...) Read more
12-16
,
Τράπεζες
,
Προϋπολογισμός
,
Δανεισμός
,
Που και πως
,
Κίνδυνοι
,
Σχέδια μαθήματος
,
Πληροφορική
Γιατί να μαζεύω χρήματα
Into: Σχέδια μαθήματος Αποταμίευση - επενδύσεις Γιατί να μαζεύω χρήματα
Προτεινόμενο μάθημα: Οικιακή οικονομία Ηλικία: 12 - 15 ετών Σύντομη περιγραφή: Όλες οι αποφάσεις μας βασίζονται στη αρχή: Κάτι κερδίζω, κάτι χάνω. Πώς να επιλέξουμε, όμως, τι θέλουμε να κερδίσουμε και τι θέλουμε να χάσουμε; Ή τι πρέπει να χάσουμε, ώστε να κερδίσουμε κάτι άλλο; Οι εκπαιδευόμενοι κατανοούν ότι τα λίγα χρήματα, που αποταμιεύουμε, μπορεί να γίνουν μεγάλα ποσά, με την πάροδο του χρόνου. Στόχοι: Οι εκπαιδευόμενοι κατανοούν γιατί αποταμιεύουμε. Απαιτούμενος χρόνος: 2 εκπαιδευτικές ώρες των 45 λεπτών, όχι συνεχόμενες. Ικανότητες: Οι εκπαιδευόμενοι (...) Read more
12-16
,
Προϋπολογισμός
,
Χρήμα
,
Κίνδυνοι
,
Σχέδια μαθήματος
,
Αποταμίευση
,
Οικιακή οικονομία
Τι μου είναι απαραίτητο
Into: Σχέδια μαθήματος Αποταμίευση - επενδύσεις Τι μου είναι απαραίτητο
Προτεινόμενο μάθημα: Νεοελληνική Γλώσσα Ηλικία: 12 - 15 ετών Σύντομη περιγραφή: Μας είναι απαραίτητα όλα τα αγαθά, που καταναλώνουμε; Έχουμε δυνατότητα να αντικαταστήσουμε κάποια από αυτά, με άλλα; Στόχοι: Οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν ότι οι ανάγκες προσδιορίζονται, από τις εκάστοτε επικρατούσες συνθήκες. Οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν να ιεραρχούν τις ανάγκες και τις επιθυμίες τους. Οι εκπαιδευόμενοι κατανοούν ότι οι πόροι δεν είναι ανεξάντλητοι. Απαιτούμενος χρόνος: 2 εκπαιδευτικές ώρες των 45 λεπτών, όχι συνεχόμενες. Ικανότητες: Οι εκπαιδευόμενοι (...) Read more
12-16
,
Επενδύσεις
,
Αγορά
,
Σχέδια μαθήματος
,
Αποταμίευση
,
Γλώσσα
Σχολική εκδρομή
Into: Σχέδια μαθήματος Ασφάλιση Σχολική εκδρομή, στις Βρυξέλλες
Προτεινόμενο μάθημα: Πληροφορική Ηλικία: 12 - 15 ετών Σύντομη περιγραφή: Η ασφάλιση μιας σχολικής εκδρομής μπορεί να μας γλιτώσει, από ταλαιπωρία και επιπλέον έξοδα. Στόχοι: Οι εκπαιδευόμενοι αντιλαμβάνονται την έννοια του κινδύνου. Απαιτούμενος χρόνος: 1 εκπαιδευτική ώρα των 45 λεπτών. Ικανότητες: Οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να σταθμίσουν κινδύνους και κόστος και να λάβουν σωστές αποφάσεις. Πηγές: Ασφάλιση Κίνδυνοι [Που και πως μπορώ να παραπονεθώ >http://www.dolceta.eu/greece/Mod7/s...] Σχέδιο μαθήματος Ο εκπαιδευτικός αφηγείται μια εμπειρία, από (...) Read more
12-16
,
Που και πως
,
Κίνδυνοι
,
Ασφάλιση
,
Σχέδια μαθήματος
,
Πληροφορική
Πώς να αντικαταστήσω τον υπολογιστή μου;
Into: Σχέδια μαθήματος Ασφάλιση Πώς να αντικαταστήσω τον υπολογιστή μου;
Προτεινόμενο μάθημα: Μαθηματικά Ηλικία: 12 - 15 ετών Σύντομη περιγραφή: Πως μπορούμε να αντικαταστήσουμε ακριβά είδη, που καταστράφηκαν, χωρίς να βάλουμε, βαθιά, το χέρι, στην τσέπη; Στόχοι: Οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν να συγκρίνουν προσφορές και να αποφασίζουν ποιο ασφαλιστήριο συμβόλαιο τους συμφέρει. Απαιτούμενος χρόνος: 2 εκπαιδευτικές ώρες των 45 λεπτών Ικανότητες: Οι εκπαιδευόμενοι κατανοούν τη λειτουργία των οικονομικών, βρίσκουν την πληροφόρηση, που χρειάζονται, για να κάνουν σωστές επιλογές. Πηγές: Ασφάλιση Κίνδυνοι [Που και πως μπορώ να (...) Read more
12-16
,
Μαθηματικά
,
Που και πως
,
Κίνδυνοι
,
Ασφάλιση
,
Σχέδια μαθήματος
Που θα χρησιμοποιήσω το χαρτζιλίκι μου
Into: Σχέδια μαθήματος Οικογενειακός / ατομικός προϋπολογισμός - Έσοδα - Έξοδα Που πάνε τα χρήματα;
Επιλέξτε την καλύτερη απάντηση για εσάς. Read more
12-16
,
Μαθηματικά
,
Quiz
Επιλέγω τα προϊόντα που με συμφέρουν
Into: Σχέδια μαθήματος Οικογενειακός / ατομικός προϋπολογισμός - Έσοδα - Έξοδα Τι με συμφέρει;
Επιλέξτε τη σωστή απάντηση Read more
12-16
,
Quiz
,
Οικιακή οικονομία
Χρήση πιστωτικής κάρτας
Into: Σχέδια μαθήματος Δανεισμός Τι κάρτα είναι αυτή;
Δοκιμάστε τις γνώσεις σας Read more
Ξέρω να αποφεύγω τους κινδύνους του δανεισμού;
Into: Σχέδια μαθήματος Δανεισμός Χρωστάω χρήματα...
Δοκιμάστε τις γνώσεις σας Read more
12-16
,
Quiz
,
Πληροφορική
Τι εννοούσε άραγε;
Into: Σχέδια μαθήματος Αποταμίευση - επενδύσεις Γιατί να μαζεύω χρήματα
Βρείτε το σωστό από τις παρακάτω εξηγήσεις. Read more
12-16
,
Quiz
,
Οικιακή οικονομία
Ποιές είναι οι καθημερινές, βασικές μας ανάγκες;
Into: Σχέδια μαθήματος Αποταμίευση - επενδύσεις Τι μου είναι απαραίτητο
Επιλέξτε τη σωστή απάντηση Read more
Τι με συμφέρει στην ασφάλιση μιας εκδρομής;
Into: Σχέδια μαθήματος Ασφάλιση Σχολική εκδρομή, στις Βρυξέλλες
Δοκιμάστε τις γνώσεις σας Read more
12-16
,
Quiz
,
Πληροφορική
Πότε πρέπει να ασφαλιστώ;
Into: Σχέδια μαθήματος Ασφάλιση Πώς να αντικαταστήσω τον υπολογιστή μου;
Δοκιμάστε τις γνώσεις σας Read more
12-16
,
Μαθηματικά
,
Quiz
Υπόδειγμα προϋπολογισμού
Into: Σχέδια μαθήματος Οικογενειακός / ατομικός προϋπολογισμός - Έσοδα - Έξοδα Που πάνε τα χρήματα;
Έσοδα (καθαρά, μετά την πληρωμή ασφαλιστικών εισφορών και φόρων) Μισθός / Σύνταξη / Εισόδημα ___ Τόκοι καταθέσεων ___ Μερίσματα από μετοχές ___ Ενοίκια ___ Άλλες πηγές _____ (να συμπληρωθούν εάν υπάρχουν άλλες πηγές) ___ Σύνολο εισοδήματος ___ Έξοδα Πάγια έξοδα Ενοίκιο ___ Ηλεκτρικό ρεύμα ___ Τηλέφωνο ___ Νερό / αποχέτευση ___ Μεταφορές ___ Συνδρομές σε Μ.Κ.Ο. ___ Αποπληρωμή δανείω Read more
12-16
,
Μαθηματικά
,
Εργαλεία μαθήματος
Κατάλογος προϊόντων και υπηρεσιών
Into: Σχέδια μαθήματος Οικογενειακός / ατομικός προϋπολογισμός - Έσοδα - Έξοδα Τι με συμφέρει;
Κατάλογος προϊόντων 1. Γάλα 2. Κοτόπουλο 3. Σαμπουάν 4. Απορρυπαντικό πλυντηρίου ρούχων 5. Υγρό πιάτων 6. Καθαριστικό τζαμιών 7. Καθαριστικό πατώματος 8. Αφρόλουτρο 9. Ψωμί 10. Τυρί (φέτα) Κατάλογος υπηρεσιών 1. Κινητή τηλεφωνία (μηνύματα) 2. Σύνδεση στο διαδίκτυο (ταχύτητα 1000) 3. Ταξίδι Αθήνα – Θεσσαλονίκη με αεροπλάνο 4. Εισιτήρια κινηματογράφου 5. Άνοιγμα λογαριασμού καταθέσεων σε τράπεζα Read more
12-16
,
Εργαλεία μαθήματος
,
Οικιακή οικονομία
Ευρώ
Into: Σχέδια μαθήματος Δανεισμός Τι κάρτα είναι αυτή;
12-16
,
Εργαλεία μαθήματος
,
Γλώσσα
Παράπονα-καταγγελίες
Into: Σχέδια μαθήματος Δανεισμός Χρωστάω χρήματα...
Έντυπο παραπόνων προς το Μεσολαβητή Τραπεζικών και Επενδυτικών Υπηρεσιών Παράδειγμα καταγγελίας 1 Παράδειγμα καταγγελίας 2 Read more
12-16
,
Εργαλεία μαθήματος
,
Πληροφορική
Η Έλενα πρέπει να πάρει δύσκολες αποφάσεις
Into: Σχέδια μαθήματος Αποταμίευση - επενδύσεις Γιατί να μαζεύω χρήματα
Η Έλενα, μόλις αγόρασε ένα μοντέρνο τζιν παντελόνι, με τα χρήματα, που κέρδισε, προσέχοντας, για ένα μήνα, τα απογεύματα, το μωρό της γειτόνισσας. Κοιτάζεται στον καθρέφτη και σκέφτεται: Μου έχουν περισσέψει 100 ευρώ. Με αυτά μπορώ να αγοράσω εκείνο το τζιν μπουφάν που είδα στη βιτρίνα και πάει περίφημα με το καινούργιο μου τζιν παντελόνι. Όμως, θέλω και εκείνο το ποδήλατο, που έχω σταμπάρει, εδώ και ένα χρόνο. Αν προσθέσω αυτά τα 100 ευρώ, με τα χρήματα που θα μαζέψω την άλλη εβδομάδα, για τη γιορτή μου, από τους παππούδες μου, με λίγη οικονομία, στις διακοπές του (...) Read more
12-16
,
Εργαλεία μαθήματος
,
Οικιακή οικονομία
Λειτουργία αγοράς
Into: Σχέδια μαθήματος Αποταμίευση - επενδύσεις Τι μου είναι απαραίτητο
Πως λειτουργεί η αγορά: παγκοσμιοποίηση αγορά Παράγοντες της αγοράς παραγωγοί-προμηθευτές Πρωτογενής παραγωγή Δευτερογενής παραγωγή Τριτογενής παραγωγή "Καταναλωτές είμαστε όλοι. Πρόκειται για την μεγαλύτερη οικονομική ομάδα, η οποία επηρεάζει αλλά και επηρεάζεται σχεδόν από κάθε δημόσια ή ιδιωτική οικονομική απόφαση, τη μόνη σημαίνουσα οικονομική ομάδα, η οποία δεν είναι αποτελεσματικά οργανωμένη και της οποίας οι απόψεις δεν ακούγονται..." Τ.Φ ΚΕΝΕΝΤΙ 15/3/1963 Θεμελιώδη δικαιώματα καταναλωτών: Δικαίωμα στην ικανοποίηση των βασικών αναγκών (...) Read more
12-16
,
Εργαλεία μαθήματος
,
Γλώσσα
Σχολική εκδρομή, στις Βρυξέλλες
Into: Σχέδια μαθήματος Ασφάλιση Σχολική εκδρομή, στις Βρυξέλλες
Το σχολείο αποφάσισε να πραγματοποιήσει την ετήσια εκδρομή του, στις Βρυξέλλες, για να επισκεφθούν τα παιδιά, το Ευρωκοινοβούλιο και την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Ξεκίνησαν, Δευτέρα πρωί. Έμειναν μέχρι και το Σάββατο, στις Βρυξέλλες, γύρισαν όλα τα ενδιαφέροντα σημεία, έμαθαν πολλά καινούργια πράγματα, συνάντησαν και συνομίλησαν, με σημαντικούς ανθρώπους, αγόρασαν ένα σωρό αναμνηστικά. Την Κυριακή, πήγαν, στο αεροδρόμιο. Έψαξαν, στον πίνακα ανχωρήσεων, την πτήση τους και δεν βρήκαν τίποτε. Είχαν έρθει, με έκτακτη πτήση (charter), που είχε ναυλώσει τουριστικό πρακτορείο. (...) Read more
12-16
,
Εργαλεία μαθήματος
,
Πληροφορική
Η ιστορία της Νάντιας
Into: Σχέδια μαθήματος Ασφάλιση Πώς να αντικαταστήσω τον υπολογιστή μου;
Η Νάντια, με τα χρήματα, που εισέπραξε, το περσινό καλοκαίρι, προσέχοντας τα παιδιά της γειτόνισσας, αγόρασε ένα φορητό ηλεκτρονικό υπολογιστή. Τον κουβαλάει, καθημερινά, στο σχολείο, μαζί της καθώς και όταν επισκέπτεται κάποιο φίλο της. Σερφάρουν, στο διαδίκτυο, ετοιμάζουν τις εργασίες τους, παίζουν παιχνίδια. Όμως, η Νάντια προβληματίζεται, τι θα συμβεί αν ο υπολογιστής πέσει και σπάσει ή αν κάποιος της τον κλέψει. Έχει διορθώσει, πολύ, τους βαθμούς της, στο σχολείο και δε θα μπορούσε να περιμένει να μαζέψει, ξανά, τόσα χρήματα, για να αγοράσει καινούργιο. Σύγκριση (...) Read more
12-16
,
Μαθηματικά
,
Εργαλεία μαθήματος
Ερωτηματολόγιο για τις πιστωτικές κάρτες
Into: Σχέδια μαθήματος Δανεισμός Τι κάρτα είναι αυτή;
1. Έχετε πιστωτική κάρτα; Α) Ναι Β) Όχι 2. Αν ναι, πόσες πιστωτικές κάρτες έχετε; Α) 1 Β) 2 Γ) 3+ 3. Τι επιτόκιο πληρώνετε; Α) Κάτω από 10% Β) 10% έως 15% Γ) Πάνω από 15% 4. Πληρώνετε άλλα έξοδα, για την πιστωτική σας κάρτα; Α) Ναι Β) Όχι 5. Ποια είναι τα άλλα έξοδα, που πληρώνετε για την πιστωτική σας κάρτα; Α) Ετήσια συνδρομή πιστωτικών καρτών Β) Έξοδα ανάληψης μετρητών Γ) Προμήθεια υπέρβασης πιστωτικού ορίου Δ) Έξοδα πληρωμής δόσεων Ε) Όλα τα παραπάνω Σωστές απαντήσες: 3-γ, 4-α, (...) Read more
12-16
,
Εργαλεία μαθήματος
,
Γλώσσα
Πυραμίδα καταναλωτικών αναγκών
Into: Σχέδια μαθήματος Αποταμίευση - επενδύσεις Τι μου είναι απαραίτητο
Λίγες φορές στη ζωή μας αγορά ηλεκτρικών συσκευών αγορά κατοικίας αγορά αυτοκινήτου λίγες φορές το χρόνο ταξίδια κοσμήματα δώρα Χριστουγέννων επισκέψεις στο γιατρό λίγες φορές το μήνα κινηματογράφος ταβέρνα θέατρο κομμωτήριο λίγες φορές την βδομάδα χρήση διαδικτύου χρήση Ι.Χ. χρήση ταξί απογευματινή έξοδος κάθε μέρα τρόφιμα ρούχα παπούτσια τσιγάρα καλλυντικά είδη προσωπικής υγιεινής είδη καθαρισμού ηλεκτρικό ρεύμα νερό τηλέφωνο αστικές (...) Read more
12-16
,
Εργαλεία μαθήματος
,
Γλώσσα
Πιστωτικές κάρτες
Into: Σχέδια μαθήματος Δανεισμός Τι κάρτα είναι αυτή;
12-16
,
Εργαλεία μαθήματος
,
Γλώσσα
Βιβλιάρια και εντολές πληρωμών
Into: Σχέδια μαθήματος Αποταμίευση - επενδύσεις Γιατί να μαζεύω χρήματα
12-16
,
Εργαλεία μαθήματος
,
Οικιακή οικονομία
