Educazione Finanziaria
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Curriculum
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Gruppi d’età
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La data di convalida legale: 30/03/2010
Matematica
Budget - Il consulente finanziario
In:: Lezioni 
Spendere Bilancio preventivo e flusso di cassa
CURRICULUM AREA: matematica, economia FASCIA D’ETÀ: 15-18 ANNI (SUPERIORE) La lezione aiuta i ragazzi a prendere consapevolezza di come è strutturato il proprio flusso di cassa (entrate ed uscite), a monitorarlo e a confrontarlo con quello dei compagni. OBIETTIVI E SCOPI DIDATTICI: Gli esiti della lezione si concentrano sullo sviluppo di abilità di comprensione di: la struttura del budget e “flusso di cassa” fare considerazioni sul proprio modo di spendere, guadagnare e gestire denaro (...) Continua...
14-18 Giovani
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Matematica
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Lezioni
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Economia
Il denaro e il suo significato
TITOLO Il denaro e il suo significato CURRICULUM AREA matematica, storia FASCIA D’ETÀ 7-8 anni (ELEMENTARI) BREVE DESCRIZIONE Lo scopo di questa lezione è introdurre e far comprendere ai bambini che cos’è il denaro, come funziona, il tutto per aumentare ed accrescere la loro consapevolezza. Contenuti di riferimento Scheda didattica Moneta OBIETTIVI E SCOPI DIDATTICI: Aumentare la confidenza dei bambini nel maneggiare denaro. Metterli in condizione di saper contare i soldi nei negozi e (...) Continua...
6-10 Bambini
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Matematica
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Lezioni
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Storia
Il gioco del “mercatino”
In:: Lezioni Spendere Compravendita
TITOLO Il gioco del “mercatino” CURRICULUM AREA Matematica - Economia FASCIA D’ETÀ 7-8 anni (ELEMENTARI) BREVE DESCRIZIONE Questa lezione può essere utilizzata dagli insegnanti per spiegare ai bambini uno dei principali usi che si può fare del denaro: il denaro in particolare è usato come “mezzo di scambio” per acquistare beni e servizi. Attraverso un apposito gioco creato in classe ed alcune nozioni di base i bambini imparano gradualmente a capire: Cosa sono e su cosa si basano i prezzi (...) Continua...
6-10 Bambini
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Matematica
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Lezioni
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Economia
La sorte, i giochi d’azzardo e le vincite in denaro
In:: Lezioni Spendere Lotterie
TITOLO La sorte, i giochi d’azzardo e le vincite in denaro CURRICULUM AREA Matematica, Educazione Civica, Storia FASCIA D’ETÀ 14 anni (terza media) BREVE DESCRIZIONE Scopo della lezione è discutere sulla ragionevolezza di partecipare ad una lotteria e, più in generale, di sfidare la fortuna al gioco. Questa lezione aiuta gli studenti a familiarizzare con i concetti di probabilità, incertezza e rischio. Lo scopo è di far comprendere agli studenti che cosa sono le lotterie ed i giochi (...) Continua...
11-13 Ragazzi
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Matematica
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Lezioni
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Storia
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Educazione Civica
La cicala e la formica
In:: Lezioni Prendere in prestito La cicala e la formica
CURRICULUM AREA Italiano, matematica FASCIA D’ETÀ 9 -10 anni (primarie) BREVE DESCRIZIONE Lo scopo di questa lezione è introdurre e far comprendere ai bambini che cosa è un prestito, cosa comporta un prestito e che cosa è l’interesse La formica che dà in prestito le provviste alla cicala OBIETTIVI E SCOPI DIDATTICI: Introdurre e far comprendere ai bambini che cosa è il prestito Renderli consapevoli dell’importanza del prestito DURATA 1 incontro di 120 minuti COMPETENZE L’attività di (...) Continua...
6-10 Bambini
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Matematica
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Lezioni
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Italiano
Pianificazione Finanziaria
In:: Lezioni Risparmiare ed Investire Pianificazione Finanziaria
BISOGNI O DESIDERI? DIARIO FINANZIARIO DELLA SETTIMANA CURRICULUM AREA matematica FASCIA D’ETÀ 8-9 anni (Scuola primaria) BREVE DESCRIZIONE Lo scopo di questa lezione è introdurre e far comprendere ai bambini che cosa è un “piano economico”, quali sono gli strumenti per tenere sotto controllo le proprie spese, comprendere la differenza tra bisogni e desideri OBIETTIVI E SCOPI DIDATTICI: Aumentare la confidenza dei bambini nel monitorare le proprie spese Aumentare la confidenza con (...) Continua...
6-10 Bambini
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Matematica
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Lezioni
Il Salvadanaio: piccoli, medi e grandi acquisti
In:: Lezioni Risparmiare ed Investire Il Salvadanaio
CURRICULUM AREA matematica, FASCIA D’ETÀ 8-9 anni (ELEMENTARI) BREVE DESCRIZIONE Lo scopo di questa lezione è introdurre e far comprendere ai bambini che cosa è un salvadanaio, che cosa è il risparmio, cosa comporta il risparmiare (concetto di “costo-opportunità”) OBIETTIVI E SCOPI DIDATTICI: Aumentare la confidenza dei bambini nel maneggiare denaro. Metterli in condizione di saper contare i soldi propri. Renderli consapevoli dell’importanza del risparmio. DURATA 2 incontri di 60 minuti (...) Continua...
6-10 Bambini
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Matematica
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Lezioni
Che cosa determina il rischio economico?
In:: Lezioni Assicurarsi e Proteggere il futuro Calcolo del Rischio
CURRICULUM AREA Matematica, economia FASCIA D’ETÀ 14-19 anni (SUPERIORI) BREVE DESCRIZIONE Lo scopo di questa lezione è far comprendere in che cosa consiste e da che cosa dipende il rischio economico. OBIETTIVI E SCOPI DIDATTICI: Il rischio economico è la possibilità di subire perdite economiche se si verificano in futuro alcuni eventi sfavorevoli. La lezione si propone l’obiettivo di identificare quali sono gli aspetti dell’incertezza sugli eventi futuri che influenzano e determinano il (...) Continua...
14-18 Giovani
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Matematica
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Lezioni
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Economia
Perché esistono le assicurazioni? Quali benefici producono?
In:: Lezioni Assicurarsi e Proteggere il futuro Assicurazioni
CURRICULUM AREA Matematica, economia FASCIA D’ETÀ 14-19 anni (SUPERIORI) BREVE DESCRIZIONE Lo scopo di questa lezione è far comprendere quali sono le ragioni per cui esistono le assicurazioni e i mercati assicurativi OBIETTIVI E SCOPI DIDATTICI: Nelle società moderne ci si assicura contro una molteplicità di rischi che potrebbero essere fonte di perdite economiche. Perché gli individui si assicurano? Perché per un individuo è più conveniente pagare (un premio assicurativo) e scaricare il (...) Continua...
14-18 Giovani
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Matematica
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Lezioni
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Economia
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