Αγωγή καταναλωτή
-
ΕΝΟΤΗΤΑ
-
-
ΜΑΘΗΜΑΤΑ
-
-
Legal validation: 15/04/2011
ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΨΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ
Ασφάλεια στην αγορά παιχνιδιών
Into: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ 
ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ 2: ΑΝΑΛΗΨΗ ΕΥΘΥΝΗΣ ΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ
Τίτλος Ασφάλεια στην αγορά παιχνιδιών Θεματική ενότητα Διαχείριση χρημάτων Ικανότητα 2. Οι μαθητές/τριες να είναι ικανοί/νές να κατανοούν και να διαχειρίζονται προσωπικά τους κινδύνους πριν προβούν σε αγορές. Ασφάλεια και δικαιώματα καταναλωτών. Χρόνος 3 μαθήματα διάρκειας 40 λεπτών το κάθε ένα Ηλικία ομάδας 8-9 ετών (μαθητές/τριες Στ’ Δημοτικού) Περιοχές του Αναλυτικού Προγράμματος Σχεδιασμός και Τεχνολογία, Οικιακή Οικονομία, Ελληνικά Εργαλεία διδασκαλίας και μάθησης Διάφορα παιχνίδια Φύλλα Εργασίας 1, 2 (επισυνάπτονται) Quiz Αναμενόμενα μαθησιακά (...) Read more
ΠΑΙΔΙΑ
,
ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
,
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
,
ΕΛΛΗΝΙΚΑ
,
ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΨΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ
Ασφαλής Χρήση του Διαδικτύου για Αγορά Προϊόντων
Into: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ 2: ΑΝΑΛΗΨΗ ΕΥΘΥΝΗΣ ΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ
Τίτλος Ασφαλής Χρήση του Διαδικτύου για Αγορά Προϊόντων Θεματική ενότητα Διαχείριση χρημάτων Ικανότητα 2. Οι μαθητές/τριες να είναι ικανοί/νές να κατανοούν και να διαχειρίζονται προσωπικά τους κινδύνους πριν προβούν σε αγορές. Ασφάλεια και δικαιώματα καταναλωτών. Χρόνος 4 μαθήματα διάρκειας 40 λεπτών το κάθε ένα Ηλικία ομάδας 13-14 ετών (μαθητές/τριες Β’ Γυμνασίου) Περιοχές του Αναλυτικού Προγράμματος Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές, Ελληνικά Εργαλεία διδασκαλίας και μάθησης Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές, Διαδίκτυο Φύλλα Εργασίας 1, 2 (επισυνάπτονται) Quiz (...) Read more
ΕΦΗΒΟΙ
,
ΕΛΛΗΝΙΚΑ
,
ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΨΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ
,
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ
Διαφημίσεις: Αλήθειες και Ψέματα
Into: ΑΣΦΑΛΕΙΣ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ 1: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ
Τίτλος Διαφημίσεις: Αλήθειες και Ψέματα Θεματική ενότητα Ασφαλείς και υγιείς καταναλωτές Ικανότητα 1. Οι μαθητές/τριες να είναι ικανοί να διαχωρίζουν την πληροφορία από τη διαφήμιση για το φαγητό ή για προϊόντα υγείας και να τις αξιολογούν. Χρόνος 3 μαθήματα διάρκειας 40 λεπτών το κάθε ένα Ηλικία ομάδας 8-9 ετών (μαθητές/τριες Γ’ Δημοτικού) Περιοχές του Αναλυτικού Προγράμματος Ελληνικά, Σχεδιασμός και Τεχνολογία Εργαλεία διδασκαλίας και μάθησης Αποκόμματα διαφημίσεων για διάφορα τρόφιμα Αποκόμματα διαφημίσεων για χυμούς Άδεια κουτιά χυμών Διάφορα (...) Read more
ΠΑΙΔΙΑ
,
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
,
ΕΛΛΗΝΙΚΑ
,
ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΨΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ
Διαφημίσεις για προϊόντα διαίτης: Ποια είναι η αλήθεια;
Into: ΑΣΦΑΛΕΙΣ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ 1: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ
Τίτλος Διαφημίσεις για προϊόντα διαίτης: Ποια είναι η αλήθεια; Θεματική ενότητα Ασφαλείς και υγιείς καταναλωτές Ικανότητα 1. Οι μαθητές/τριες να είναι ικανοί να διαχωρίζουν την πληροφορία από τη διαφήμιση για το φαγητό ή για προϊόντα υγείας και να τις αξιολογούν. Χρόνος 2 μαθήματα διάρκειας 40 λεπτών το κάθε ένα Ηλικία ομάδας 13-14 ετών (μαθητές/τριες Β’ Γυμνασίου) Περιοχές του Αναλυτικού Προγράμματος Οικιακή Οικονομία, Ελληνικά Εργαλεία διδασκαλίας και μάθησης Συσκευασίες αναψυκτικών και τροφίμων διαίτης Φύλλα Εργασίας 1, 2 (επισυνάπτονται) Φύλλο (...) Read more
ΕΦΗΒΟΙ
,
ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
,
ΕΛΛΗΝΙΚΑ
,
ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ
,
ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΨΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ
Οι συνέπειες του καπνίσματος
Into: ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ 1: ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΩΝ ΤΑΣΕΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ
Τίτλος Οι συνέπειες του καπνίσματος Θεματική Ενότητα Υπεύθυνοι καταναλωτές Ικανότητα 1. Οι μαθητές/τριες να είναι ικανοί/νές να κρίνουν και να κατανοούν προσωπικές τάσεις κατανάλωσης και να αναλύουν τον αντίκτυπο που έχουν στη διεθνή κοινωνία, στο περιβάλλον και στην προσωπική ποιότητα ζωής. Χρόνος 2 μαθήματα των 45 λεπτών το καθένα Ηλικία ομάδας 18 και άνω Περιοχές του Αναλυτικού Προγράμματος Σε όλα τα θέματα των Κέντρων Επιμόρφωσης, των Σχολών Καταναλωτών, των Σχολών Γονέων κ.ά. Εργαλεία διδασκαλίας και μάθησης Φύλλα Εργασίας 1, 2, 3 (επισυνάπτονται) (...) Read more
ΕΝΗΛΙΚΕΣ
,
ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΨΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ
,
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ
,
ΚΕΝΤΡΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
,
ΣΧΟΛΕΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ
,
ΣΧΟΛΕΣ ΓΟΝΕΩΝ
Τι μας προσφέρουν τα εστιατόρια fast food;
Into: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ 1: ΕΠΙΔΕΙΞΗ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ
Τίτλος Τι μας προσφέρουν τα εστιατόρια fast food; Θεματική ενότητα Υπηρεσίες Ικανότητα 1. Οι μαθητές/τριες να είναι ικανοί/ές να βλέπουν τους εαυτούς τους ως καταναλωτές προϊόντων και ως καταναλωτές υπηρεσιών, να κρίνουν το ρόλο του καταναλωτή σε υπηρεσίες που παρέχονται και να επιδεικνύουν υπευθυνότητα ως καταναλωτές ως προς τη χρήση και την ανάπτυξη διαφόρων ειδών υπηρεσιών. Χρόνος 3 μαθήματα διάρκειας 40 λεπτών το κάθε ένα και μια ολοήμερη επίσκεψη Ηλικία ομάδας 9-10 ετών (μαθητές/τριες Δ’ Δημοτικού) Περιοχές του Αναλυτικού Προγράμματος Ελληνικά (...) Read more
ΠΑΙΔΙΑ
,
ΕΛΛΗΝΙΚΑ
,
ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΨΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ
Πώς κρίνω ένα εστιατόριο;
Into: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ 1: ΕΠΙΔΕΙΞΗ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ
Τίτλος Πώς κρίνω ένα εστιατόριο; Θεματική ενότητα Υπηρεσίες Ικανότητα 1. Οι μαθητές/τριες να είναι ικανοί/ές να βλέπουν τους εαυτούς τους ως καταναλωτές προϊόντων και ως καταναλωτές υπηρεσιών, να κρίνουν το ρόλο του καταναλωτή σε υπηρεσίες που παρέχονται και να επιδεικνύουν υπευθυνότητα ως καταναλωτές ως προς τη χρήση και την ανάπτυξη διαφόρων ειδών υπηρεσιών. Χρόνος 4 μαθήματα 40 λεπτών Ηλικία ομάδας 12-13 ετών (μαθητές/τριες Α’ Γυμνασίου) Περιοχές του Αναλυτικού Προγράμματος Νέα Ελληνικά Εργαλεία διδασκαλίας και μάθησης Κριτικές εστιατορίων από (...) Read more
ΕΦΗΒΟΙ
,
ΕΛΛΗΝΙΚΑ
,
ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΨΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ
Having a problem with Dolceta.eu? Let us know