Izpratne par finanšu jautājumiem - palīgs skolotājiem

• Mācību priekšmeti

  • Biznesa ekonomiskie pamati
  • Matemātika
  • Mājsaimniecība
  • Mājturība un tehnoloģijas
  • Sociālās zinības
• Vecuma grupas

  • Bērni/Sākumskola
  • Jaunieši/vidusskola
  • Pusaudži/ Pamatskola
• Quiz

You are here:   Mājturība un tehnoloģijas

Mājturība un tehnoloģijas

Nauda - maksāšanas līdzeklis

Into: Nodarbību plāni Izdevumi/Tēriņi Es un nauda

Bērni/Sākumskola , Matemātika , Quiz , Mājturība un tehnoloģijas

---

Es un nauda

Into: Nodarbību plāni Izdevumi/Tēriņi Es un nauda

Mācību priekšmeti: Matemātika; Sociālās zinības;Mājturība Vecuma grupa: 9 - 10 gadus veci bērni Nodarbības gaitā skolēni iepazīstas ar naudas jēdzienu, naudas funkcijām un lietojumu ikdienā Sagaidāmie rezultāti: izpratne par naudas rašanos un nepieciešamību izpratne par naudu un tās lomu ikdienā izpratne par naudas izlietojumu Laiks: Viena nodarbība (40 - 45 min.) Prasmes:Nodarbības aktivitāšu rezultātā skolēni varēs · apzināties naudas lomu · identificēt naudas funkcijas · apzināties naudas (...) Read more

Bērni/Sākumskola , Matemātika , Nauda , Nodarbību plāni , Sociālās zinības , Mājturība un tehnoloģijas

---

Iepirkšanās viesu uzņemšanai

Into: Nodarbību plāni Izdevumi/Tēriņi Iepirkšanās viesu uzņemšanai

Mācību priekšmeti: Matemātika, Sociālās zinības, Mājturība un tehnoloģijas Vecuma grupa:9 - 10 gadus veci bērni Nodarbības gaitā skolēni iepazīstas ar naudas lietošanu norēķinos, iespēju salīdzināt cenas un ekonomiskāk izlietot savu naudu noteikta mērķa realizēšanai Sagaidāmie rezultāti: spēja plānot vienkāršus izdevumus; izpratne par preču cenu lomu; izpratne, ka nepieciešams salīdzināt cenas Laiks:- Viena nodarbība (40 - 45 min.) Prasmes:Nodarbības aktivitāšu rezultātā skolēni varēs · veikt pirkumus Ls 5 apmērā (...) Read more

Bērni/Sākumskola , Matemātika , Personīgais budžets , Nauda , Nodarbību plāni , Sociālās zinības , Mājturība un tehnoloģijas

---

Maksāšanas veidi, elektroniskā nauda

Into: Nodarbību plāni Izdevumi/Tēriņi Maksāšanas veidi, elektroniskā nauda

Mācību priekšmeti: Sociālās zinības;Mājturība un tehnoloģijas Vecuma grupa: 14 - 15 gadu veci jaunieši Nodarbības gaitā skolēni iepazīstas ar dažādiem norēķināšanās veidiem, kā rezultātā viņiem ir iespējams izvēlēties lētāko norēķināšanās veidu un atbildīgi lietot savas finanses Sagaidāmie rezultāti: izpratne par norēķiniem izpratne par nepieciešamajiem drošuma pasākumiem, lietojot elektroniskos finanšu pakalpojumus izpratne, ka nepieciešams salīdzināt finanšu pakalpojumu cenas Laiks: viena nodarbība (40 - 45 min.) (...) Read more

Pusaudži/ Pamatskola , Banku pakalpojumi , Personīgais budžets , Nauda , Maksājumi ar kredītkarti , Nodarbību plāni , Sociālās zinības , Mājturība un tehnoloģijas

---

Personīgā budžeta veidošana

Into: Nodarbību plāni Izdevumi/Tēriņi Personīgā budžeta veidošana

Mācību priekšmeti: Sociālās zinības;Mājturība un tehnoloģijas Vecuma grupa: 14 - 15 gadu veci jaunieši Nodarbības gaitā skolēni iepazīstas ar personīgā budžeta veidošanas principiem, diskutē par dažādu preču un pakalpojumu piedāvājumu, marketinga ietekmi Sagaidāmie rezultāti: spēja izprast, ka katras personas lēmumiem finansu jomā ir savi pozitīvie aspekti,izmaksas un ietekme nākotnē; izpratne, ka finansu labklājības pamats ir tērēt mazāk nekā ir kopējie ieņēmumi izpratne, ka reklāma nesniedz pilnu informāciju (...) Read more

Pusaudži/ Pamatskola , Personīgais budžets , Nauda , Nodarbību plāni , Sociālās zinības , Mājturība un tehnoloģijas

---

Kas ir aizdevums un cik daudz aizņemties?

Into: Nodarbību plāni Aizdevumi Kas ir aizdevums un cik daudz aizņemties?

Mācību priekšmeti: Matemātika; Sociālās zinības;Mājturība Vecuma grupa: 9 - 10 gadus veci bērni Nodarbības gaitā skolēni apgūst pamatzināšanas par aizdevumu Sagaidāmie rezultāti: izpratne par dažādām iespējām iegādāties preces izpratne par aizdevuma un uzkrājuma atšķirību izpratne par naudas aizņemšanos Laiks: Viena nodarbība (40 - 45 min.) Prasmes:Nodarbības aktivitāšu rezultātā skolēni varēs · izprast atšķirību uzkrāto un aizņemto līdzekļu izlietojumā · izprast, ka naudas aizņemšanās kārotā pirkuma iegādei (...) Read more

Bērni/Sākumskola , Matemātika , Inflācija , Nauda , Riski , Nodarbību plāni , Sociālās zinības , Mājturība un tehnoloģijas

---

Maksājumu un citu veidu kartes. Pirms lieto – aprēķini izmaksas.

Into: Nodarbību plāni Aizdevumi Maksājumu un citu veidu kartes. Pirms lieto – aprēķini izmaksas.

Mācību priekšmeti: Sociālās zinības;Mājturība un tehnoloģijas Vecuma grupa: 13 - 15 gadu veci jaunieši Nodarbības gaitā skolēni iepazīstas ar maksājumu karšu atšķirībām un lietošanas izmaksām. Sagaidāmie rezultāti: izpratne par debetkaršu un kredītkaršu kopīgajām un atšķirīgajām īpašībām; izpratne par atšķirīgajām izmaksām maksājumu karšu lietošanā; izpratne par risku, kas saistīts ar kredītkaršu lietošanu Laiks: Viena nodarbība (40 - 45 min.) Prasmes:Nodarbības aktivitāšu rezultātā skolēni varēs · apzināties (...) Read more

Pusaudži/ Pamatskola , Inflācija , Maksājumi ar kredītkarti , Riski , Nodarbību plāni , Sociālās zinības , Mājturība un tehnoloģijas

---

Kas ir kredītreitings?

Into: Nodarbību plāni Aizdevumi Kas ir kredītreitings?

Mācību priekšmeti: Sociālās zinības;Mājturība un tehnoloģijas Vecuma grupa: 14 - 15 gadu veci jaunieši Nodarbības gaitā skolēni iepazīstas ar kredītreitinga jēdzienu un parametriem, kas tiek ņemti vērā kredītreitinga izvērtēšanā Sagaidāmie rezultāti: izpratne par kredītreitinga jēdzienu; izpratne par kredītreitinga noteikšanu; izpratne par aspektiem, kas saistīti ar kredītreitingu Laiks: Divas nodarbības (40 - 45 min.) Prasmes:Nodarbības aktivitāšu rezultātā skolēni varēs: • apzināties, ka kāda pašreizēja (...) Read more

Pusaudži/ Pamatskola , Banku pakalpojumi , Inflācija , Riski , Nodarbību plāni , Sociālās zinības , Mājturība un tehnoloģijas

---

Sakrāt vai aizņemties? Finanšu plānošana.

Into: Nodarbību plāni Uzkrājumi/Ieguldījumi Sakrāt vai aizņemties? Finanšu plānošana.

Mācību priekšmeti: Matemātika; Sociālās zinības;Mājturība Vecuma grupa: 9 - 10 gadus veci bērni Nodarbības gaitā skolēni apgūst iemaņas naudas pārvaldīšanā attiecībā uz ikdienas tēriņiem un zināšanas par naudas uzkrājumu lietderību Sagaidāmie rezultāti: izpratne par dažādu lēmumu nozīmi naudas tērēšanā ikdienā; izpratne par naudas izlietojuma plānošanu; izpratne par naudas uzkrāšanas nozīmi Laiks: Viena nodarbība (40 - 45 min.) Prasmes:Nodarbības aktivitāšu rezultātā skolēni varēs · apzināties prioritāšu (...) Read more

Bērni/Sākumskola , Matemātika , Inflācija , Nauda , Riski , Nodarbību plāni , Sociālās zinības , Mājturība un tehnoloģijas

---

Naudas uzkrāšana kontā. Kontu atšķirības.

Into: Nodarbību plāni Uzkrājumi/Ieguldījumi Naudas uzkrāšana kontā. Kontu atšķirības

Mācību priekšmeti: Sociālās zinības;Mājturība un tehnoloģijas Vecuma grupa: 13 - 15 gadu veci jaunieši Nodarbības gaitā skolēni iepazīstas ar banku piedāvātajām iespējām naudas uzkrāšanai kontā un salīdzina šos piedāvājumus. Sagaidāmie rezultāti: izpratne par banku piedāvātajām iespējām uzkrāt naudu; izpratne par risku, kas saistīts ar naudas uzkrāšanu; izpratne par atšķirībām, uzkrājot naudu atšķirīgās valūtās Laiks: Viena nodarbība (40 - 45 min.) Prasmes:Nodarbības aktivitāšu rezultātā skolēni varēs · (...) Read more

Pusaudži/ Pamatskola , Banku pakalpojumi , Inflācija , Riski , Nodarbību plāni , Sociālās zinības , Mājturība un tehnoloģijas

---

Ieguldījumu fondi

Into: Nodarbību plāni Uzkrājumi/Ieguldījumi Ieguldījumu fondi

Mācību priekšmeti: Sociālās zinības;Mājturība un tehnoloģijas Vecuma grupa: 14 - 15 gadu veci jaunieši Nodarbības gaitā skolēni iepazīstas ar ieguldījumu (investīciju) fondiem un to piedāvātajām iespējām naudas noguldīšanai. Sagaidāmie rezultāti: zināšanas par ieguldījumu (investīciju) fondiem; zināšanas par ieguldījumu fondu piedāvātajiem pakalpojumiem; izpratne par depozītu un investīciju fondu atšķirībām Laiks: Divas nodarbības (40 - 45 min.) Prasmes:Nodarbības aktivitāšu rezultātā skolēni varēs: · (...) Read more

Pusaudži/ Pamatskola , Banku pakalpojumi , Inflācija , Investīciju fondi , Riski , Nodarbību plāni , Sociālās zinības , Mājturība un tehnoloģijas

---

Riski ikdienā - kā tos atpazīt?

Into: Nodarbību plāni Apdrošināšana Riski ikdienā - kā tos atpazīt?

Mācību priekšmeti: Matemātika; Sociālās zinības;Mājturība Vecuma grupa: 9 - 10 gadus veci bērni Nodarbības gaitā skolēni apgūst zināšanas kā atpazīt situācijas, kurās var rasties nelabvēlīgas sekas. Sagaidāmie rezultāti: izpratne par bīstamām situācijām izpratne par risku un riska iespējamām sekām izpratne par rīcību riska situācijās Laiks: Viena nodarbība (40 - 45 min.) Prasmes:Nodarbības aktivitāšu rezultātā skolēni varēs • atpazīt situācijas, kas saistītas ar risku • izprast, ka nepieciešams izvērtēt (...) Read more

Bērni/Sākumskola , Matemātika , Apdrošināšana , Riski , Nodarbību plāni , Sociālās zinības , Mājturība un tehnoloģijas

---

Kas ir apdrošināšana?

Into: Nodarbību plāni Apdrošināšana Kas ir apdrošināšana?

Mācību priekšmeti: Matemātika; Sociālās zinības;Mājturība Vecuma grupa: 9 - 10 gadus veci bērni Nodarbības gaitā skolēni apgūst zināšanas par apdrošināšanas jēdzienu un apdrošināšanas nozīmi Sagaidāmie rezultāti: pamatzināšanas par apdrošināšanu zināšanas par apdrošināšanas nozīmi Laiks: Viena nodarbība (40 - 45 min.) Prasmes:Nodarbības aktivitāšu rezultātā skolēni varēs · zināt, kas ir apdrošināšana; · zināt, kādam nolūkam tiek izmantota apdrošināšana; · apzināties visbiežāk izmantotos apdrošināšanas veidus (...) Read more

Bērni/Sākumskola , Matemātika , Apdrošināšana , Riski , Nodarbību plāni , Sociālās zinības , Mājturība un tehnoloģijas

---

Riska izvērtēšana.

Into: Nodarbību plāni Apdrošināšana Riska izvērtēšana.

Mācību priekšmeti: Sociālās zinības;Mājturība un tehnoloģijas Vecuma grupa: 13 - 15 gadu veci jaunieši Nodarbības gaitā skolēni iepazīstas ar riska izvērtēšanu, riska izvērtēšanas nozīmi riska mazināšanā un riska izvērtēšanas nozīmi apdrošināšanā . Sagaidāmie rezultāti: izpratne un spēja izvērtēt riska situācijas izpratne par riska izvērtēšanas nozīmi izpratne par riska izvērtēšanas nozīmi apdrošināšanā Laiks: Viena nodarbība (40 - 45 min.) Prasmes:Nodarbības aktivitāšu rezultātā skolēni varēs · identificēt risku (...) Read more

Pusaudži/ Pamatskola , Apdrošināšana , Riski , Nodarbību plāni , Sociālās zinības , Mājturība un tehnoloģijas

---

Apdrošināšanas veidi.

Into: Nodarbību plāni Apdrošināšana Apdrošināšanas veidi.

Mācību priekšmeti: Sociālās zinības;Mājturība un tehnoloģijas Vecuma grupa: 13 - 15 gadu veci jaunieši Nodarbības gaitā skolēni iepazīstas ar apdrošināšanu un apdrošināšanas veidiem Sagaidāmie rezultāti: izpratne par apdrošināšanas jēdzienu izpratne par apdrošināšanas pamatprincipiem zināšanas par apdrošināšanas veidiem Laiks: Viena nodarbība (40 - 45 min.) Prasmes:Nodarbības aktivitāšu rezultātā skolēni varēs · izprast apdrošināšanas būtību · identificēt apdrošināšanas veidus · apzināties nepieciešamību (...) Read more

Pusaudži/ Pamatskola , Apdrošināšana , Riski , Nodarbību plāni , Sociālās zinības , Mājturība un tehnoloģijas

---