Vartotojų švietimas
Legal validation: 8/2/2011
vaikai
Pamokos planas vaikams
Into: Finansų valdymas 
1 kompetencija: finansų valdymas Pamokų planai
VAIKŲ GRUPĖ „ASMENINIŲ FINANSŲ VALDYMAS“ (pagal galimybes temos nagrinėjimui skirti 4-10 užsiėmimų) PAMOKOS TIKSLAS Supažindinti kaip apskaičiuoti ir valdyti savo asmeninius pinigus (kišenpinigius), ir prisiimti individualią atsakomybę ir gebėti atsakingai ir saugiai įsigyti prekes ar kitas gėrybes UGDYTINIO KOMPETENCIJOS Gebėjimai: identifikuoti pinigų išleidimo prioritetus ir efektyvų planavimą; gebėti efektyviai panaudoti kišenpinigius; naudotis kompetentinga informacija Nuostatos: (...) Read more
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Finansų valdymas 1 kompetencija: finansų valdymas Mokymo/si metodai
ASMENINIAI FINANSAI VARTOTOJŲ UGDYMO PROJEKTAS 3-4 klasėms naudojamas papildomojo ugdymo, gamtos pažinimo, matematikos pamokose "DARBO SĄSIUVINIS" Darbo sąsiuvinį rasite, paspaudę žemiau esančią nuorodą. Read more
vaikai
,
matematika
,
papildomo ugdymo užsiėmimai
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Finansų valdymas 2 kompetencija: finansų valdymas Mokymo/si metodai
Diskusijų metodas. Turininga ir dinamiška diskusija labai lengvai gali virsti mokytojo monologu.. Geriausias yra toks diskutavimas, kai mokinių smalsumas kreipiamas kryptingai. Mokytojui, dirbant su vaikais, siūloma užimti kritiško padėjėjo bei provokatoriaus vaidmenį bei daugiau dėmesio skirti pačios diskusijos moderavimui. Mokytojas užduoda mokiniams klausimus: Kokios prekės yra labiausiai reikalingos kiekvieną dieną? Kodėl pasirinkote tokias prekes? Ar jūs manote, kad šios prekės yra (...) Read more
vaikai
,
matematika
,
pasaulio pažinimas
,
papildomo ugdymo užsiėmimai
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Finansų valdymas 2 kompetencija: finansų valdymas Mokymo/si metodai
„Minčių lietus". Raginama vardyti kuo daugiau galimų atsakymų į pateiktą klausimą ar pareikšti kuo daugiau minčių pasiūlyta tema. Svarbu kilusias mintis surašyti lentoje ar dideliame popieriaus lape. Nuo vertinimų generuojant idėjas reikia susilaikyti. Mokytojas užduoda klausimą: „ Kokia pinigų reikšmė?, prašoma vaikų užrašyti kuo daugiau minčių šia tema. Mokiniai drąsiai, negalvodami, tiesiog spontaniškaireiškia savo (...) Read more
vaikai
,
matematika
,
pasaulio pažinimas
,
papildomo ugdymo užsiėmimai
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Finansų valdymas 2 kompetencija: finansų valdymas Mokymo/si metodai
Darbas grupėmis Socialinė drama. Realių situacijų interpretavimas bei savos (tiesioginės ir netiesioginės) patirties pateikimas per vaidinimą, iliustruojant diskutuojamą situaciją. Read more
Mokymo/si metodas visoms amžiaus grupėms
Into: Finansų valdymas 1 kompetencija: finansų valdymas Mokymo/si metodai
Minčių lietus „Minčių lietus" (proto mankšta) poromis. Šio metodo esmė ta, kad du dalyviai tarpusavyje vardija, ką žino arba tariasi žinantys tam tikra tema (pvz. finansų valdymo). Šiai veiklai paprastai skiriama apie penkias minutes. Šis metodas ypač naudingas dalyviams, nelinkusiems skelbti savo minčių didelei grupei. Įpratus dalytis mintimis su partneriu, įgyjama pasitikėjimo kalbėti ir didesnei auditorijai. Šio metodo pranašumas yra tas, kad bendraujant poromis vienu metu gali kalbėti gerokai daugiau (...) Read more
vaikai
,
paaugliai
,
suaugusieji
,
finansai
Mokymo/si metodas visoms amžiaus grupėms
Into: Finansų valdymas 1 kompetencija: finansų valdymas Mokymo/si metodai
Diskusijų metodas. Turininga ir dinamiška diskusija labai lengvai gali virsti monologu, todėl J. T. Dillon (1988) rekomenduoja pasirinkti kritiškai vertinančio padėjėjo vaidmenį. Skatinant diskusiją, galima pateikti šiuos klausimus: Iš ko geriau skolintis? (Draugų, šeimos narių, banko) Ar sunku laikytis numatyto biudžeto ir kodėl? Read more
vaikai
,
paaugliai
,
suaugusieji
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Finansų valdymas 2 kompetencija: finansų valdymas Mokymo/si metodai
Interaktyvi užduotis Finansų valdymas Read more
Pamokos planas vaikams
Into: Sauga ir sveikata 1 kompetencija: sauga ir sveikata Pamokų planai
Vartotojo atsakomybė už sveiką mitybą Komentaras/ vertinimas Tikslai Sudaryti prielaidas mokinių diskusijai apie gręsiančius aplinkai pavojus, žmogaus kaip vartotojo atsakomybę saugant gamtą. Ugdytini gebėjimai, vertybinės nuostatos, bendrieji gebėjimai. Gebėjimai: nusakyti teigiamus ir neigiamus žmogaus veiklos padarinius aplinkai; apibūdinti LR Aplinkos apsaugos įstatymo taikymo sritis. Vertybinės nuostatos: - atsakomybė už savo veiksmus saugant gamtą. Bendrieji gebėjimai: mokėti kritiškai (...) Read more
vaikai
,
tausojantis vartojimas
,
produktų sauga
,
vartotojų teisės
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Sauga ir sveikata 1 kompetencija: sauga ir sveikata Mokymo ir mokymosi metodai
Diskusijų metodas. Turininga ir dinamiška diskusija labai lengvai gali virsti mokytojo monologu. Kad šitaip neatsitiktų, mokytojui reikėtų pasirinkti kritiško padėjėjo vaidmenį. Apskritai geriausias yra toks diskutavimas, kai mokinių smalsumas kreipiamas kryptingai. Mokytojui tenka kritiškai vertinančio padėjėjo vaidmuo. Read more
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Sauga ir sveikata 1 kompetencija: sauga ir sveikata Mokymo ir mokymosi metodai
„Minčių lietus". Raginama vardyti kuo daugiau galimų atsakymų į pateiktą klausimą ar pareikšti kuo daugiau minčių pasiūlyta tema. Svarbu kilusias mintis surašyti lentoje ar dideliame popieriaus lape. Nuo vertinimų generuojant idėjas reikia susilaikyti. Read more
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Sauga ir sveikata 2 kompetencija: sauga ir sveikata Mokymo/si metodai
Minčių lietus. Raginama vardyti kuo daugiau galimų atsakymų į pateiktą klausimą ar pareikšti kuo daugiau minčių pasiūlyta tema. Svarbu kilusias mintis surašyti lentoje ar dideliame popieriaus lape. Nuo vertinimų generuojant idėjas reikia susilaikyti. Read more
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Sauga ir sveikata 2 kompetencija: sauga ir sveikata Mokymo/si metodai
Kubas Pasirengimas pamokai: paruošia kubo išklotines, klausimus produkto apibūdinimui. Pamokos metu: suskirsto mokinius į grupes, skiria kiekvienai grupei po vieną produktą iš „Devynbriaunio deimanto“ prioritetinių produktų sąrašo, išdalina grupėms kubo išklotines ir klausimus. Read more
Interaktyvus klausimynas vaikams
Into: Sauga ir sveikata 2 kompetencija: sauga ir sveikata Mokymo/si metodai
Interaktyvi užduotis vaikams Kiekvienam komandos nariui tapti nagrinėjamos temos žinovu ir pasidalinti tuo, ką išmoko ir sužinojo su komandos kolegomis. Mokymo organizatorius pateikia kelis skirtingus tą pačią temą nagrinėjančius tekstus ir paprašo jį atidžiai perskaityti bei išanalizuoti. Vėliau dalyviai sugrupuojami pagal turimą tekstą (Pvz. Pirmą tekstą skaitę – grupė A, antrą tekstą – B ir t.t.) ir paprašomi kartu aptarti skaitytą (...) Read more
vaikai
,
matematika
,
Quiz
,
pasaulio pažinimas
,
etika
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Sauga ir sveikata 1 kompetencija: sauga ir sveikata Mokymo ir mokymosi metodai
Socialinė drama. Realių situacijų interpretavimas bei savos (tiesioginės ir netiesioginės) patirties pateikimas per vaidinimą, iliustruojant diskutuojamą situaciją. Read more
Pamokos planas vaikams
Into: Tausojantis vartojimas 1 kompetencija: tausojantis vartojimas Pamokų planai
Atsakingas PILIETIS Pamokos tikslas Skatinti kritinį mąstymą identifikuojant individualius poreikius ir jų tenkinimo būdus bei įvertinant jų poveikį visuomenei, aplinkai ir asmeninio gyvenimo kokybei. Ugdytinio kompetencijos Įgūdžiai: nustatyti sąvokas ir kriterijus susijusius su pastovumu; naudoti informaciją priimant atsakingus sprendimus, veikiančius pastovumą; suprasti, kaip vartotojai gali paveikti rinką ir organizacijas; Nuostatos: suvokti, kad asmeniniai vartotojo pasirinkimai daro (...) Read more
vaikai
,
pasaulio pažinimas
,
papildomo ugdymo užsiėmimai
,
Dailė ir technologijos
,
etika
,
istorija
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Tausojantis vartojimas 1 kompetencija: tausojantis vartojimas Mokymo ir mokymosi metodai
Diskusijų metodas. Turininga ir dinamiška diskusija labai lengvai gali virsti mokytojo monologu. Kad šitaip neatsitiktų, mokytojui reikėtų pasirinkti kritiško padėjėjo vaidmenį. Apskritai geriausias yra toks diskutavimas, kai mokinių smalsumas kreipiamas kryptingai. Mokytojui tenka kritiškai vertinančio padėjėjo vaidmuo. Read more
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Tausojantis vartojimas 1 kompetencija: tausojantis vartojimas Mokymo ir mokymosi metodai
„Minčių lietus". Raginama vardyti kuo daugiau galimų atsakymų į pateiktą klausimą ar pareikšti kuo daugiau minčių pasiūlyta tema. Svarbu kilusias mintis surašyti lentoje ar dideliame popieriaus lape. Nuo vertinimų generuojant idėjas reikia susilaikyti. Read more
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Tausojantis vartojimas 1 kompetencija: tausojantis vartojimas Mokymo ir mokymosi metodai
Socialinė drama. Realių situacijų interpretavimas bei savos (tiesioginės ir netiesioginės) patirties pateikimas per vaidinimą, iliustruojant diskutuojamą situaciją. kuria siekiama pavaizduoti situacijas kaip gyvenama pilietinėje visuomenėje, laikantis teisių ir pareigų ir kaip būtų, jei situacija apsiverstų. Mokytojas paprašo mokinių dirbti poromis, prašoma pavaidinti situaciją, kai buvo susidurta su aptartomis teisėmis ar pareigomis. Komentuoja vaidinimus, užduoda klausimus. Mokiniai dirba grupėse, (...) Read more
Pamokos planas vaikams
Into: Tausojantis vartojimas 2 kompetencija: tausojantis vartojimas Pamokų planai
Pamokos tikslas Susipažinti su vartotojų teisėmis bei pareigomis, kokybiškomis ir nekokybiškomis prekėmis; Sužinoti vartotojo elgseną įtakojančius veiksnius bei sužinoti kur kreiptis dėl netinkmos paslaugos ar produkto. Ugdytinio kompetencijos Gebėjimai: objektyviai įvertinti prekės ar paslaugos kokybę; gebėti efektyviai pasinaudoti suteikiama informacija; naudotis kompetentinga informacija. Nuostatos: suprasti vartotojo reikšmę; suprasti vartotojo elgseną įtakojančius veiksnius. Žinios ir (...) Read more
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Tausojantis vartojimas 2 kompetencija: tausojantis vartojimas Mokymo/si metodai
Blyksnio metodas Šis metodas gali padėti išsiaiškinti vaikų problemas, pomėgius, įgūdžius ir kt. (kiekvienas dalyvis pasako savo nuomonę nagrinėjamu klausimu, tačiau tai turi padaryti per pusę minutės). Pageidautina, kad būtų kalbamasi susėdus ratu. Mokytojas susodina vaikus ratu ir paskelbia pokalbio temą: „ Atsakingas vartotojas“ ir paprašo kiekvieno apibūdinti kaip jie supranta šių žodžių junginį (pasisakymui skiriama ne daugiau 30 sekundžių ). Galima naudoti „atsakymo“ kamuoliuką, kuris yra metamas tam, (...) Read more
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Tausojantis vartojimas 2 kompetencija: tausojantis vartojimas Mokymo/si metodai
„Diskusija“ Teigimas- tai būdas parodyti savo reakciją, supratimą ar poreikį išaiškinti tai, kas ką tik buvo pasakyta. Paprastai teigimas nereikalauja tokio tikslaus atsakymo kaip klausimas ir inspiruoja laisvesnę reakciją. Mokytojas prašo mokinių padiskutuoti apie išsakytas mintis, o pats diskusiją kreipia kryptingai. Dėstytojui tenka kritiškai vertinančio padėjėjo vaidmuo. Jis sako „jei aš teisingai supratau, jūs, kaip vartotojas.....“ Vaikai dalyvaudami diskusijoje, drąsiai išsako savo mintis bei išklauso (...) Read more
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Tausojantis vartojimas 2 kompetencija: tausojantis vartojimas Mokymo/si metodai
Metodas: „Apskritas ratas“ Šio metodo esmė yra ta, kad vaikai paeiliui apibendrina tai, kas buvo nagrinėta pamokoje. Jei laiko nedaug, užduotis atliekama frontalinės apklausos būdu. Mokytojas suskirsto vaikus mažomis grupelėmis ir paprašo, kad visi grupės nariai po vieną įrašytų (nupieštų) apibendrinančią mintį. Vaikai išklauso mokytojo suskirstymo į grupes, susėda šalia savo grupės narių. Ant vieno lapo paeiliui užrašo (nupiešia) apibendrinančią pamokos (...) Read more
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Tausojantis vartojimas 1 kompetencija: tausojantis vartojimas Mokymo ir mokymosi metodai
Interaktyvi užduotis vaikams Ką žinote apie pilietiškumą? Read more
vaikai
,
Quiz
,
Dailė ir technologijos
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Paslaugos 1 kompetencija: paslaugos Mokymo/si metodai
„Blyksnio“ metodas „Blyksnio“ metodas gali buti taikomas siekiant išsiaiškinti mokinių lūkesčius, mokymosi problemas, pomėgius, įgūdžius ir kt. Metodo principas yra toks: kiekvienas mokinys pasako savo nuomonę nagrinėjamu klausimu, tačiau jam leidžiama kalbėti ne ilgiau kaip pusę minutes. Pageidautina kalbėtis susėdus ratu. Galima naudoti „prakalbinimo" kamuoliuką ar koki kitą daiktą, kuris metamas pokalbi pratęsti turinčiam mokiniui. Tas, kuris nenori pareikšti savo nuomonės, perduoda teisę kalbėti (...) Read more
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Paslaugos 1 kompetencija: paslaugos Mokymo/si metodai
„Minčių lietus". „Minčių lietus". Raginama vardyti kuo daugiau galimų atsakymų į pateiktą klausimą ar pareikšti kuo daugiau minčių pasiūlyta tema. Svarbu kilusias mintis surašyti lentoje ar dideliame popieriaus lape. Nuo vertinimų generuojant idėjas reikia susilaikyti. Read more
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Paslaugos 1 kompetencija: paslaugos Mokymo/si metodai
Diskusijų metodas Turininga ir dinamiška diskusija labai lengvai gali virsti monologu, todėl J. T. Dillon (1988) rekomenduoja pasirinkti kritiškai vertinančio padėjėjo vaidmenį. Read more
Pamokos planas vaikams
Into: Paslaugos 2 kompetencija: paslaugos Pamokų planai
Pamokos tikslas Supažindinti vaikus, kaip atsirinkti prioritetus, perkant daiktus, ir gebėtų atsakingai ir saugiai įsigyti prekes. Ugdytinio kompetencijos Gebėjimai: tvarkyti pajamas; naudotis informacija. Nuostatos: atsakomybė už naudojimąsi paslaugomis; suvokti paslaugų vertę. Žinios ir supratimas: skirti viešas ir privačias paslaugas; žinoti, kaip finansuojamos viešos paslaugos; žinoti, kaip gauti informaciją apie viešas paslaugas; žinoti apie viešų paslaugų vartotojo vaidmenį ir (...) Read more
vaikai
,
matematika
,
pasaulio pažinimas
,
papildomo ugdymo užsiėmimai
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Paslaugos 2 kompetencija: paslaugos Mokymo/si metodai
Metodas: ,,Minčių lietus”. Mokytoja pateikia klausimą: pvz., ką perkame parduotuvėje? Naudojant ,,Minčių lietaus” metodą, mokiniai išsako savas mintis šiuo klausimu, mokytoja jas užrašo lentoje. Read more
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Paslaugos 2 kompetencija: paslaugos Mokymo/si metodai
Metodas: ,,Multimedijos pranešimas”. Pateikiamas animacinio filmo „Simpsonai“ ištrauka, kaip šeima apsiperka prekybos centre. Po to kartu su mokytoju aptaria ištrauką. (Nustatant, ką vaikai įžvelgė žiūrėdami filmo ištrauką). Read more
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Paslaugos 1 kompetencija: paslaugos Mokymo/si metodai
Interaktyvi užduotis vaikams Ar žinote, ką reiškia viešosios paslaugos? Read more
Mokymo/si metodas vaikams
Into: Paslaugos 2 kompetencija: paslaugos Mokymo/si metodai
Testas Šis testas padės nustatyti ko mokiniai išmoko ir kokias žinias įsisavino pamokos metu Read more
Having a problem with Dolceta.eu? Let us know