Megtalálható: Pénzgazdálkodás
1. kompetencia: A pénzügyek tudatos kezelése
Óratervek
Az óraterv a szükségletek és az igények rangsorolási problémájának megvilágításán és a zsebpénz felhasználásának megtervezésén keresztül segíti a 13-14 éves tanulók pénzgazdálkodással kapcsolatos kompetenciáinak fejlesztését. Korcsoport: 13–14 évesek Időtartam: 2-3 foglalkozás - 45 perc foglalkozásonként A tanulás céljai, eredményei: A tanulók képesek pénzügyi lehetőségeik figyelembe vételével szükségleteik és igényeik rangsorolására, képesek zsebpénzük felhasználásához költségvetést készíteni és képesek mérlegelni (...) Tovább…
Megtalálható: Pénzgazdálkodás
1. kompetencia: A pénzügyek tudatos kezelése
Óratervek
Az óraterv a szükségletek és az igények megkülönböztetésén és a családi költségvetés megtervezésén keresztül segíti a felnőtt tanulók pénzgazdálkodással kapcsolatos kompetenciáinak fejlesztését. Korcsoport: felnőttek Időtartam: 2 foglalkozás - 45 perc foglalkozásonként A tanulás céljai, eredményei: A tanulók képesek pénzügyi lehetőségeikre figyelemmel szükségleteik és igényeik rangsorolására, képesek pénzük felhasználásához költségvetést készíteni és képesek mérlegelni pénzügyi döntéseik következményeit. Készségek: (...) Tovább…
Megtalálható: Felelős fogyasztás
1. kompetencia: A fogyasztói viselkedésminták felismerése és értékelése
Óratervek
Az óraterv a 15-16 éves tanulók tudatos vásárlóvá válását segíti a fenntarthatóság, a felelős fogyasztás és az életminőség kérdéseinek vizsgálatával. Korcsoport: 15-16 évesek Időtartam: 3 tanóra A tanulás célja, eredményei: Készségek: felismerik, hogy a fogyasztók befolyásolhatják, miként kínálják az árukat a piacon; kritikusan használják az információkat; kifejezik tetszésüket és nemtetszésüket Attitűdök: felelősség a termékek és szolgáltatások kiválasztásában; a termékek és szolgáltatások értékének figyelembe vétele; (...) Tovább…