Pénzügyi ismeretek
-
-
Tantárgy
-
Jogérvényesítés idopontja: 31/03/2010
Matematika
Bevásárlás, az árak összehasonlítása
Megtalálható: Tananyag 
Kiadások Bevásárlás, fogyasztói döntések
Bevásárlás, fogyasztói döntések, az árak összehasonlítása Rövid leírás: ez a lecke a személyes pénzeszközökkel történő gazdálkodásról szól. Megvizsgálja az áruk tényleges megvásárlása előtti piackutatás és ár összehasonlítás fogalmát és arra igyekszik késztetni a gyermekeket, hogy kritikus, tudatos fogyasztóként viselkedjenek. Szint: 5-8 évfolyam felső tagozata Cél: A tanulók képesek megérteni azokat a fogalmakat és rendelkeznek azokkal a készségekkel, amelyek segítségével pénzforrásaikat maximális elégedettséggel (...) Tovább…
Kiskamaszok 10-14 év
,
Matematika
,
Tananyag
Hogyan lehet pénzhez jutni, szerencsejátékok, elektronikus csalások
Megtalálható: Tananyag Kiadások Pénzhez jutni, szerencsejátékok, elektronikus csalások
Rövid tartalom: ez a lecke arról szó, hogy miként juthat valaki pénzhez. Elsősorban a szerencsejátékok (lottó, sorsjáték kártyajáték stb.) területété érinti és a „könnyen és gyorsan meggazdagodni” eszméjének negatív pszichológiai hatásait állítja a középpontba. Részletes magyarázatot igyekszik adni az egyes félrevezető elektronikus módszerekről és az ellenük történő védekezésről. Szint: középiskola Cél: a tanulók meg tudják mondani, hogy milyen forrásokból származhatnak jövedelmek, és képesek felismerni illetve kivédeni, ha (...) Tovább…
Nagykamaszok 14-18 év
,
Matematika
,
Tananyag
Etikus fogyasztás és méltányos kereskedelem
Megtalálható: Tananyag Kiadások Etikus fogyasztás és méltányos kereskedelem
Rövid tartalom: ez a lecke arról szól, hogy miként nyilváníthatják ki a fogyasztók értékválasztásukat, felelősségüket és társadalmi érzékenységüket az etikus fogyasztás révén. Az érintett témák átfogják az emberi jogok, a gyermekmunka, a munkakörülmények, az állatok jóléte, a természeti és társadalmi környezet fenntarthatósága által kijelölt területeket. Szint: középiskola Cél: a tanulók megértik a fogyasztás etikai dimenzióit és megalapozott információk alapján olyan fogyasztói döntéseket hoznak, amelyekkel elősegítik a (...) Tovább…
Nagykamaszok 14-18 év
,
Matematika
,
Tananyag
,
Történelem
Adósság: mennyit vehetek kölcsön?
Megtalálható: Tananyag Hitel Adósság: mennyit vehetek kölcsön?
A lecke alapján a tanulók képesek lesznek felmérni a hitelek és kölcsönök következményeit. Rövid leírás: Ez a lecke a kölcsön és hitelfelvétel következményeibe nyújt betekintést, miközben arra figyelmeztet, hogy minden ilyen esemény előtt gondos számításokat kell végezni. Szint: alsó középfok Cél: a tanulók képesek legyenek megkülönböztetni a hitelt és a kölcsönt és fel tudják sorolni a pénzkölcsönzés különböző módjait. Egyidejűleg képesek legyenek különbséget tenni a „jó” és „rossz” adósságok között. Tudatosuljon (...) Tovább…
Kiskamaszok 10-14 év
,
Matematika
,
Tananyag
,
Társadalomtudomány
Fizetési módok: a készpénz és a többiek
Megtalálható: Tananyag Hitel Fizetési módok: a készpénz és a többiek
Ez a lecke a különböző fizetési módokkal ismerteti meg a tanulókat. Szint: általános iskola alsó tagozat Cél: a tanulók megtanulhatják, hogy az emberek a vásárlásaik során különböző fizetési módok és források között választhatnak. Képesek lesznek a különböző fizetési módok azonosítására és megismerik főbb jellemzőiket, a különböző bankkártyák tulajdonságait. Tisztában lesznek az egyes módszerek előnyeivel és hátrányaival is. Cím: Fizetési módok: a készpénz és a többiek Időtartam: 2*45 perc Korcsoport: 8-10 éves kortól (...) Tovább…
Gyermekek 6-10 év
,
Matematika
,
Online bankok
,
Pénzfogalom, pénztörténet
,
Fizetés bankkártyával
,
Tananyag
,
Társadalomtudomány
,
Történelem
Hiteltörlesztési módok: mikor, hogyan, mennyit?
Megtalálható: Tananyag Hitel A hitelek törlesztése
A lecke felhvja a tanulók figyelmét arra, hogy melyek egy törlesztési terv kiválasztása során figyelembe veendő legfontosabb tényezők. Rövid leírása: a lecke a hitelek és kölcsönök különböző törlesztési módjaival, az egyes megoldások előnyeivel és hátrányaival ismerteti meg a tanulókat. A lecke felhvja a tanulók figyelmét arra, hogy melyek egy törlesztési terv kiválasztása során figyelembe veendő legfontosabb tényezők. Szint: középiskola Cél: ismerjék meg a tanulók az eltérő körülmények között alkalmazható különböző (...) Tovább…
Nagykamaszok 14-18 év
,
Matematika
,
Online bankok
,
Diákhitel
,
A hitelintézeti rendszer
,
Tananyag
,
Társadalomtudomány
,
Történelem
Hitelfelvétel: melyik lehetőséget válasszam?
Megtalálható: Tananyag Hitel Hitelfelvétel
A tanulók megismerik a hitelek és hitelkártyák különböző jellemzők alapján történő összehasonlítását. Rövid leírás: ez a lecke a hitelek a piacon elérhető hitelek jellemzőivel foglalkozik. A tanulók megismerik a hitelek és hitelkártyák különböző jellemzők alapján történő összehasonlítását. Szint: középiskola Cél: a hitelekkel kapcsolatos, különböző internetes forrásokból származó információk felkutatása, értékelése, feldolgozása és összehasonlítása a racionális döntéshozatal érdekében. Az interneten elérhető egyszerűbb (...) Tovább…
Nagykamaszok 14-18 év
,
Matematika
,
Online bankok
,
Diákhitel
,
A hitelintézeti rendszer
,
Tananyag
,
Társadalomtudomány
,
Történelem
A számlák összehasonlítása
Megtalálható: Tananyag Megtakarítások és befektetések A számlák összehasonlítása
Rövid leírás: ez a lecke a tanulókban a megtakarítások jelentőségét kívánja tudatosítani és eközben arra ösztönzi őket, hogy tudatos fogyasztóként törekedjenek az egyes számlatípusok összehasonlítására. Szint: alapfok Cél: legyenek képesek a tanulók felmérni a megtakarítások jelentőségét és tudatosuljon bennük a különböző megtakarítási lehetőségek összehasonlításának a fontossága. Legyenek képesek érvelni az egyes megtakarítási formák előnyeiről és hátrányairól. Cím: A megtakarítási számlák összehasonlítása Időtartam: 2x (...) Tovább…
Gyermekek 6-10 év
,
Matematika
,
Tananyag
A pénzügyi terv
Megtalálható: Tananyag Megtakarítások és befektetések Pénzügyi tervezés
Rövid leírás: ez a lecke a tanulókban a pénzügyi tervezés jelentőségének és fő lépéseinek a megértését kívánja elősegíteni. Szint: Általános iskola Cél: a tanulók ismerjék meg a pénzügyi tervezés fogalmát, jelentőségét és lépéseit annak érdekében, hogy hatékonyan tudjanak gazdálkodni a pénzükkel. Életszerű szituációkban képesek legyenek a tanultak alkalmazására. Időtartam: 2*45 perc Korcsoport: 5-6. osztályosok (11-12 évesek) Cím: Pénzügyi tervezés Tananyag kontextus: Háztartási gazdaságtan Matematika: pénzügyi (...) Tovább…
Gyermekek 6-10 év
,
Kiskamaszok 10-14 év
,
Matematika
,
Tananyag
Befektetési eszközök- óraterv
Megtalálható: Tananyag Megtakarítások és befektetések Befektetési eszközök
Rövid leírás: ez a lecke bevezeti a tanulókat a befektetések piacán létező eszközök ismeretébe, megismerteti őket a legfontosabb értékpapírok jellemzőivel. Szint: középiskola Cél: ismerjék meg a tanulók a befektetés fogalmát, képesek legyenek meghatározni az alapvető befektetési eszközök jellemzőit és azonosítani a befektető típusokat. Tudatosuljon bennük a befektetések fontossága, legyenek tisztában a kockázat fogalmával. Időtartam: 2*90 perc Korcsoport: 9-10. osztályosok (15-16 évesek) Cím: Befektetési eszközök (...) Tovább…
Nagykamaszok 14-18 év
,
Matematika
,
Tananyag
A befektetések jellemzői
Megtalálható: Tananyag Megtakarítások és befektetések A befektetések jellemzői
Rövid leírás: ez a lecke megismerteti a tanulókat a piacon elérhető különböző befektetések sajátosságaival és megtanítja őket kritikailag értékelni a különböző formák előnyeit és hátrányait. Szint: középfok Cél: a különböző befektetési lehetőségek pontos tartalmának megértése, a különböző típusú befektetők számára legmegfelelőbb befektetési eszközök azonosítása. Időtartam: 2*45 perc Korcsoport: 9-10. osztályosok (15-16 évesek) Cím: A befektetések jellemzői Tananyag kontextus: Háztartási gazdaságtan: pénzgazdálkodás (...) Tovább…
Nagykamaszok 14-18 év
,
Matematika
,
Tananyag
,
Társadalomtudomány
Tudatos megtakarítás és befektetés
Megtalálható: Tananyag Megtakarítások és befektetések Tudatos megtakarítás és befektetés
Rövid leírás: ez a lecke azzal foglalkozik, hogy miért kell a fiataloknak is megtakarítani. Sorra veszi a piacon lévő különböző megtakarítási és befektetési eszközöket és kiegészíti a megtakarításokhoz és befektetésekhez kapcsolódó többi tananyagot. Szint: középfok Cél: a befektetések jellemzőinek – kockázat, hozam, likviditás, lejárat stb. – tudatosítása és értékelése. Időtartam: 2*45 perc Korcsoport: 8-9 osztályosok (14-15 évesek) Cím: Tudatos megtakarítás és befektetés Tananyag kontextus: Háztartási gazdaságtan: (...) Tovább…
Nagykamaszok 14-18 év
,
Matematika
,
Tananyag
,
Társadalomtudomány
Biztosítom magam a …
Megtalálható: Tananyag Biztosítások Mi az a biztosítás?
Rövid leírás: az első rész megismerteti a tanulókat a biztosítás fogalmával, a második rész bemutatja a piacon elérhető biztosítási típusokat és felhasználási módjukat. Szint: általános iskola alsó tagozat Cél: A tanulók képesek lesznek értelmezni a biztosítások szerepét és a hozzájuk kapcsolódó alapvető fogalmakat. Képesek lesznek felmérni, hogy a különböző kockázatos élethelyzetekhez milyen biztosítások kapcsolódnak, meg tudják különböztetni a jelenlegi és felnőtt korukban szükséges biztosítási alternatívákat. Cím: (...) Tovább…
Kiskamaszok 10-14 év
,
Matematika
,
Kockázat
,
Tananyag
,
Társadalomtudomány
Számolj a kockázattal!
Megtalálható: Tananyag Biztosítások Számolj a kockázattal!
Rövid leírás: Ez a lecke a kockázat fogalmával és típusaival ismerteti meg a gyerekeket, különös hangsúlyt fektetve a pénzügyi kockázat problémájára. Szint: középfok Cél: a tanulók képesek lesznek meghatározni kockázat fogalmát és azonosítani a pénzügyi kockázat különböző formáit. Megtanulják azt is, hogy miként csökkenthetik vagy kerülhetik el a pénzügyi kockázatokat. Cím: Számolj a kockázattal! Időtartam: 2*45 perc Korcsoport: 14-15 évesek Tananyag kontextus: Gazdálkodási ismeretek: fogyasztói jogok és azok (...) Tovább…
Nagykamaszok 14-18 év
,
Matematika
,
Kockázat
,
Tananyag
,
Társadalomtudomány
Hogyan tegyünk panaszt?
Megtalálható: Tananyag Biztosítások Fogyasztói panasz
Rövid leírás: ez a lecke a panasztétel különböző fajtáit és módjait mutatja be. Legyen szó bármilyen termékről vagy pénzügyi szolgáltatásról Szint: általános iskola felső tagozat Cél: A tanulók olyan különböző helyzeteket elemeznek és vitatnak meg, amelyek valamilyen jogos panasztétellel járhatnak. Megismerkednek a panasztétel helyes módjaival és lehetőségeivel. Cím: Hogyan tegyünk panaszt? Időtartam: 2*45 perc Korcsoport: 13-14 évesek Tananyag kontextus: Gazdálkodási ismeretek: fogyasztói jogok és azok (...) Tovább…
Kiskamaszok 10-14 év
,
Matematika
,
Tananyag
,
Társadalomtudomány
Váratlan élethelyzetek pénzügyi hatásai
Megtalálható: Tananyag Biztosítások Ha valami váratlan történik …
Rövid leírás: ez a lecke azt mutatja meg, hogy miként változtathatják meg valakinek a pénzügyi helyzetét vagy stabilitását az élet váratlan eseményei és áttekinti azokat a stratégiákat, amelyekkel ezeknek az eseményeknek a hatása csökkenthető. Szint: alsó középfok Cél: A tanulók képesek azonosítani a pénzügyi helyzetüket és életvitelüket alapvetően befolyásoló váratlan eseményeket és tudatosul bennük, hogy miként léphetnek fel a kellemetlen hatások részleges vagy teljes kivédése érdekében. A tanórán elképzelt (...) Tovább…
Nagykamaszok 14-18 év
,
Matematika
,
Tananyag
,
Társadalomtudomány
Having a problem with Dolceta.eu? Let us know