Consumenteneducatie
Datum van wettelijke validering: 15/03/2011
Jongeren
Waarom consumenteneducatie? Omdat de wereld zich verder ontwikkelt
In :: Consumenteneducatie : Inleiding 
Waarom consumenteneducatie? Hulpmiddelen en leermateriaal
De volgende stelling kan een hulpmiddel zijn voor een debat over jongeren en reclame: De jonge consument is veeleisend. Hij wil zien hoe een onderneming in elkaar zit. Hij vindt reclame een doodnormale zaak, maar laat zich er toch door verleiden. De nieuwe generatie leeft in een wereld die los staat van het verleden. In de maatschappij: een generatiekloof Met oorlog en ontberingen hebben ze enkel via de media te maken De band met het platteland verdwijnt Instellingen die vroeger (...) Lees verder
Jongeren
,
Opvoeding tot burgerzin
,
Economie
Consumptie in het voortgezet onderwijs
In :: Consumenteneducatie : Inleiding Hoe onderwijs ik consumenteneducatie? Hulpmiddelen en leermateriaal
Het kan interessant zijn om samen met de leerlingen, afhankelijk van de behoeften, het volgende voor te stellen of te creëren: een methodologisch handboek in de vorm van fiches met technische weetjes in verband met consumptie, na te leven procedures op basis van consumptievoorbeelden: — Berekenen van bijvoorbeeld percentages, — Analyse van statistische tabellen, — Grafische opbouw en analyse daarvan, — Correcte presentatie van een geschreven, gesproken of anderszins vastgelegd werk, — De (...) Lees verder
Jongeren
,
Opvoeding tot burgerzin
De doelgroepen en hun specifieke behoeften
In :: Consumenteneducatie : Inleiding Op wie is consumenteneducatie gericht? De doelgroepen
Begrip van de doelgroep en de behoeften van die doelgroep is essentieel voor elke vorm van onderwijs. Dolceta is een educatiehulpmiddel dat als missie heeft docenten bij te staan in het onderwijzen van consumenteneducatie in hun klas, ongeacht het niveau. DOELGROEP: KINDEREN (6-12 JAAR) Specifieke behoeften De korte concentratiespanne en de verschillen in leesvaardigheid en andere vaardigheden vormen de voornaamste obstakels waar de onderwijzer mee te maken krijgt. Een activiteit die (...) Lees verder
Kinderen
,
Jongeren
,
Volwassenen
Les 1 voor jongeren van 15 tot 18 jaar
In :: Financieel beheer Vaardigheid 1 : Financieel beheer Lesmateriaal
De thema’s in deze les zijn : Je inkomsten en uitgaven bijhouden Behoeften en wensen, waar voor je geld Projecten financieren: vaste uitgaven en af en toe gemaakte kosten Risicobeheersing: sparen, leningen en overmatige schuldenlast De bank Vaardigheden: Prioriteiten stellen en het uitgeven van zakgeld kunnen plannen Een overzicht hebben van de mogelijke inkomstenbronnen Instelling: De waarde van geld kennen Het eigen geld verantwoordelijk gebruiken Toekomstplannen (...) Lees verder
Jongeren
,
Opvoeding tot burgerzin
,
De rechten van de consument
,
Economie
Lesmateriaal: LES 1 VOOR JONGEREN VAN 15 TOT 18 JAAR
In :: Financieel beheer Vaardigheid 1 : Financieel beheer Hulpmiddelen en leermateriaal
1. Hulpmiddelen bij het opstellen van het budget: Klik op deze link voor een persoonlijk budgetadvies 2. Hulpmiddelen bij de financiering van projecten: Raadpleeg de oefeningen uit module 2 van DOLCETA over het beheer van je budget 3. Risicobeheersing: sparen, leningen en overmatige schuldenlast: — Raadpleeg de oefeningen uit module 2 van DOLCETA over consumentenkrediet — Raadpleeg de oefeningen uit module 2 van DOLCETA over (...) Lees verder
Jongeren
,
Opvoeding tot burgerzin
,
Economie
Les voor jongeren
In :: Financieel beheer Vaardigheid 2 : Financiële risico’s evalueren Leer- en onderwijsmethoden
Trefwoorden: economics BEHANDELDE THEMA’S: Enkele cijfers over e-commerce. De gekochte producten. Voorzichtigheid bij het doen van aankopen op het internet. Les voor jongeren : Winkelen op het internet De beoogde doelstellingen zijn dat de leerlingen het volgende leren: Specifieke vaardigheden: Prioriteiten aanwijzen De opeenvolgende individuele risico’s van een beslissing op financieel vlak (...) Lees verder
Jongeren
,
Opvoeding tot burgerzin
,
Economie
Oefening voor jongeren
In :: Financieel beheer Vaardigheid 2 : Financiële risico’s evalueren Hulpmiddelen en leermateriaal
Winkelen op het internet Noem de voor- en nadelen van online winkelen. Bespreek de voor- en nadelen per type aankoop:- een reis- kleding- een boek Lees verder
Lesmateriaal - Les voor jongeren
In :: Financieel beheer Vaardigheid 2 : Financiële risico’s evalueren Hulpmiddelen en leermateriaal
Winkelen op het Internet Trefwoorden: economics Nibud Thuiswinkel Ken jij je rechten? Steeds vaker doen we aankopen via het internet. Soms loopt het fout... Waar moet je op letten wanneer je iets aankoopt via het internet en welke zijn je rechten? — Juridisch Loket: vragen over kopen via internet of telefoon — ConsuWijzer over winkelen op het web Lees verder
Financieel beheer - Quiz voor jongeren
In :: Financieel beheer Vaardigheid 1 : Financieel beheer Hulpmiddelen en leermateriaal
Financieel beheer - Quiz voor jongeren
In :: Financieel beheer Vaardigheid 2 : Financiële risico’s evalueren Hulpmiddelen en leermateriaal
Les 1 voor jongeren
In :: Gezondheid en voeding Vaardigheid 1 : Onderscheid maken tussen informatie en reclame Lesmateriaal
De thema’s in deze les zijn : Marketing en reclame Productinformatie Toevoegingen aan levensmiddelen Te weinig eten uit angst om dik te worden Evenwichtige voeding: De Schijf van Vijf Vaardigheden: Producten kiezen en gebruiken met goede kennis van zaken Het verschil zien tussen reclame en informatie Instelling: Aandacht voor een gezonde levenswijze Zoeken naar informatie die geen reclame bevat Letten op wat je nodig hebt in plaats van altijd te doen waar je zin in (...) Lees verder
Jongeren
,
Gezondheidseducatie
Lesmateriaal - Les voor jongeren
In :: Gezondheid en voeding Vaardigheid 1 : Onderscheid maken tussen informatie en reclame Hulpmiddelen en leermateriaal
1. Evenwichtige voeding: De Schijf van Vijf Op de website van het voedingscentrum vind je een spel waarmee je kennis van de Schijf van vijf kunt testen: http://games.voedingscentrum.nl 2. Marketing en reclame Reclameslogans voor voedingsproducten zijn eenvoudig te vinden op het internet 3. Eetstoornissen Veelgestelde vragen over eetstoornissen Voor meer informatie www.voedingscentrum.nl Nederlandse academie voor (...) Lees verder
Jongeren
,
Gezondheidseducatie
Oefening voor jongeren
In :: Gezondheid en voeding Vaardigheid 2: De eigen gezondheid in de hand houden dankzij kennis over consumptie Hulpmiddelen en leermateriaal
JONGEREN EN ALCOHOL Noem 5 factoren of elementen die tot problematisch alcoholgebruik kunnen leiden. Vind je dat jezelf een alcoholprobleem hebt? Waarom? Lees verder
Les voor jongeren
In :: Gezondheid en voeding Vaardigheid 2: De eigen gezondheid in de hand houden dankzij kennis over consumptie Leer- en onderwijsmethoden
BEHANDELDE ASPECTEN: Enkele cijfers over alcoholgebruik Alcoholgebruik door jongeren (hoe veel, hoe vaak, soorten dranken, binge drinking, alcopops…) Economische aspecten: jongeren als nieuw doelwit voor alcoholproducenten (marketing en reclame) Les voor jongeren: Jongeren en alcohol De beoogde doelstellingen zijn dat de leerlingen het volgende leren: Specifieke vaardigheden: Informatie verwerken Keuzes maken op basis van informatie Zich bewust zijn van de eigen rechten als (...) Lees verder
Jongeren
,
Gezondheidseducatie
Gezondheid en voeding - Quiz voor jongeren
In :: Gezondheid en voeding Vaardigheid 1 : Onderscheid maken tussen informatie en reclame Hulpmiddelen en leermateriaal
Gezondheid en voeding - Quiz voor jongeren
In :: Gezondheid en voeding Vaardigheid 2: De eigen gezondheid in de hand houden dankzij kennis over consumptie Hulpmiddelen en leermateriaal
Verantwoord consumeren - Test over de les voor jongeren
In :: Verantwoord consumeren Vaardigheid 1 : Nadenken over de consumptieschema’s en die evalueren Hulpmiddelen en leermateriaal
De ecologische voetafdruk Lees verder
Jongeren
,
Duurzame ontwikkeling
,
Quiz
Les voor jongeren
In :: Verantwoord consumeren Vaardigheid 2 : De kwaliteit van producten analyseren en de levensduur ervan bevorderen Leer- en onderwijsmethoden
Verantwoord ondernemen en dematerialisatie BEHANDELDE THEMA’S: Verantwoord ondernemen Het voorbeeld van Nike Dematerialisatie Les voor jongeren : Verantwoord ondernemen en dematerialisatie De beoogde doelstellingen zijn dat de leerlingen het volgende leren: Specifieke vaardigheden: Begrijpen dat de consument invloed kan hebben op het productaanbod. Instelling: Op een verantwoorde manier voor producten kiezen. Bezig zijn met het milieu. Vertrouwd raken met communicatie- en (...) Lees verder
Verantwoord consumeren - Oefening voor jongeren
In :: Verantwoord consumeren Vaardigheid 2 : De kwaliteit van producten analyseren en de levensduur ervan bevorderen Hulpmiddelen en leermateriaal
Verantwoord ondernemen en dematerialisatie 1. Een verantwoordelijke onderneming past in haar beheer sociale, maatschappelijke, milieu- en/of ethische praktijken toe. Haar aanpak houdt in dat ze vrijwillig meer doet dan de minimale wettelijke voorschriften vereisen. Zo draagt ze bij aan duurzame ontwikkeling. Hoe? 2. Verantwoordelijke ondernemingen werken samen met de samenleving (overheden, consumenten, burgers, …). Hoe? 3. De samenleving, een ngo bijvoorbeeld, kan druk uitoefenen op een (...) Lees verder
Verantwoord consumeren - Quiz voor jongeren
In :: Verantwoord consumeren Vaardigheid 2 : De kwaliteit van producten analyseren en de levensduur ervan bevorderen Hulpmiddelen en leermateriaal
Les voor kinderen en jongeren
In :: Diensten Vaardigheid 1 : De eigen verantwoordelijkheid als consument tonen bij het gebruik van diensten Leer- en onderwijsmethoden
BEHANDELD THEMA: Sport Les voor kinderen en jongeren DOELSTELLINGEN Specifieke vaardigheden begrijpen dat de consument een zekere invloed heeft op het dienstenaanbod informatie toepassen wensen te kennen geven Instelling diensten op een verantwoorde manier gebruiken Kennis en bekwaamheid begrijpen hoe men aan informatie komt over openbare en gesubsidieerde diensten Thema: sport Wanneer je lid wordt van een voetbalclub, tennislessen volgt of naar het zwembad gaat, maak je (...) Lees verder
Kinderen
,
Jongeren
,
De rechten van de consument
,
Kennis van het natuurlijke en sociale milieu
Les voor jongeren en volwassenen
In :: Diensten Vaardigheid 1 : De eigen verantwoordelijkheid als consument tonen bij het gebruik van diensten Leer- en onderwijsmethoden
BEHANDELDE THEMA’S: Elektronische handel De Geschillencommissie en de Nationale Ombudsman: bij wie kan ik terecht bij problemen met de publieke diensten en hoe gaat de klachtenafhandeling Diensten : les voor jongeren en volwassenen DOELSTELLINGEN Specifieke vaardigheden informatie toepassen Instelling diensten op een verantwoorde manier gebruiken Kennis en bekwaamheid het verschil kennen tussen openbare en private diensten begrijpen hoe men aan informatie komt over openbare (...) Lees verder
Jongeren
,
Volwassenen
,
De rechten van de consument
,
Economie
Les voor jongeren en volwassenen
In :: Diensten Vaardigheid 2 : De eigen invloed als consument kennen op de kwaliteit van diensten Leer- en onderwijsmethoden
Mensenrechten en de rechten van de consument Les voor jongeren en volwassenen : Mensenrechten en de rechten van de consument De beoogde doelstellingen zijn dat de leerlingen het volgende leren: Specifieke vaardigheden: Begrijpen dat consumenten het dienstenaanbod kunnen beïnvloeden. Informatie op de juiste wijze gebruiken, gegevens analyseren. Prioriteiten stellen. Instelling: Diensten op een verantwoorde manier gebruiken. Meevoelen met de behoeften van anderen. Kennis en (...) Lees verder
Jongeren
,
Volwassenen
,
De rechten van de consument
Diensten - Quiz voor jongeren
In :: Diensten Vaardigheid 1 : De eigen verantwoordelijkheid als consument tonen bij het gebruik van diensten Hulpmiddelen en lesmateriaal
Diensten - Quiz voor jongeren
In :: Diensten Vaardigheid 2 : De eigen invloed als consument kennen op de kwaliteit van diensten Hulpmiddelen en leermateriaal
Having a problem with Dolceta.eu? Let us know