In :: Consumenteneducatie : Inleiding
Waarom consumenteneducatie?
Hulpmiddelen en leermateriaal
De relatie verkoper – consument is per definitie ongelijk. De verkoper kent zijn product of zijn dienst, de eigenschappen, de kwaliteit ervan. De consument ontbeert die kennis. Daarnaast beschikt de verkoper bij problemen over zijn ervaring en de hulp en steun van zijn bedrijf, terwijl de consument er alleen voor staat. Bezoek de site van de Europese Commissie over consumentenzaken: [http://ec.europa.eu/consumers/index...] Consuwijzer: [http://www.consuwijzer.nl/] Europees Consumenten (...) Lees verder
In :: Consumenteneducatie : Inleiding
Waarom consumenteneducatie?
Hulpmiddelen en leermateriaal
Niet alle kopers zijn beschermd door het Burgerlijk Wetboek (BW). Artikel 5 van boek 7 van het Burgerlijk Wetboek (art. 7:5 BW) geeft de volgende definitie van consumentenkoop: “de koop met betrekking tot een roerende zaak, elektriciteit daaronder begrepen, die wordt gesloten door een verkoper die handelt in de uitoefening van een beroep of bedrijf, en de koper, een natuurlijk persoon, die niet handelt in de uitoefening van een beroep of bedrijf”. Met andere woorden, een consumentenkoop is (...) Lees verder
In :: Consumenteneducatie : Inleiding
Hoe onderwijs ik consumenteneducatie?
Hulpmiddelen en leermateriaal
KWALIFICATIE: Titel van een persoon die over vaardigheden beschikt waarmee een reeks complexe taken rond een bepaald beroep kan worden uitgevoerd. KWALIFICATIEPROEF: Het gehele stelsel waarmee kan worden nagegaan of de leerling over de vaardigheden beschikt die zijn benoemd als LD (LeerDoelen) binnen een CP (CursusProfiel) en op basis waarvan een CB (Certificaat van Bekwaamheid) kan worden verleend. De kwalificatieproef bestaat idealiter uit meerdere integratiesituaties, dat wil zeggen (...) Lees verder
In :: Consumenteneducatie : Inleiding
Op wie is consumenteneducatie gericht?
De doelgroepen
Begrip van de doelgroep en de behoeften van die doelgroep is essentieel voor elke vorm van onderwijs. Dolceta is een educatiehulpmiddel dat als missie heeft docenten bij te staan in het onderwijzen van consumenteneducatie in hun klas, ongeacht het niveau. DOELGROEP: KINDEREN (6-12 JAAR) Specifieke behoeften De korte concentratiespanne en de verschillen in leesvaardigheid en andere vaardigheden vormen de voornaamste obstakels waar de onderwijzer mee te maken krijgt. Een activiteit die (...) Lees verder
In :: Financieel beheer
Vaardigheid 1 : Financieel beheer
Lesmateriaal
Thema’s in deze les zijn : Betaalmiddelen Planning en beheer van het gezinsbudget Projecten financieren: krediet en beleggingen Leningen en overmatige schuldenlast Verzekeringen tegen financiële risico’s Bewaarperiode van documenten Consumentenorganisaties Vaardigheden: Planning en efficiënt gebruik van financiële middelen Informatie op de juiste wijze toepassen Instelling: De waarde van geld kennen Geld verantwoordelijk uitgeven Toekomstplannen maken Kennis: Begrip (...) Lees verder
In :: Financieel beheer
Vaardigheid 1 : Financieel beheer
Hulpmiddelen en leermateriaal
1. Hulpmiddelen bij het opstellen van het budget Zie module 2 van Dolceta over Financiële diensten Er bestaan meerdere gratis softwareprogramma’s die je helpen bij het beheren van je budget. Klik op onderstaande links om ze te downloaden: — Yunoo, het online huishoudboekje — Grisbi 2. Projecten financieren: krediet en beleggingen Raadpleeg de oefeningen uit module 2 van DOLCETA voor consumentenkrediet Raadpleeg de oefeningen uit module 2 van DOLCETA over hypothecaire leningen Raadpleeg (...) Lees verder
In :: Financieel beheer
Vaardigheid 2 : Financiële risico’s evalueren
Leer- en onderwijsmethoden
Trefwoorden: economics BEHANDELD THEMA: - Schulden Les voor volwassenen: Schulden De beoogde doelstellingen zijn dat de leerlingen het volgende leren: Specifieke vaardigheden: Prioriteiten aanwijzen De verschillende toewijzingsmethoden voor financiële middelen kennen Instelling: Zich bewust zijn van de mogelijkheden bij schulden Verantwoordelijkheid dragen voor de eigen keuzes Kennis en bekwaamheid: De mogelijkheden voor een schuldenaar in te praktijk brengen De verschillende (...) Lees verder
In :: Financieel beheer
Vaardigheid 2 : Financiële risico’s evalueren
Hulpmiddelen en leermateriaal
Wat moet ik doen als ik schulden heb? Wanneer heb ik problematische schulden? Wat zijn de mogelijkheden omweer schuldenvrij te zijn? Welke schuldsaneringstrajecten kent Nederland? Lees verder
In :: Financieel beheer
Vaardigheid 2 : Financiële risico’s evalueren
Hulpmiddelen en leermateriaal
Schulden http://www.wsnp.rvr.org Bureau Krediet registratie Lees verder
Financieel beheer - Quiz voor volwassenenIn :: Financieel beheer
Vaardigheid 1 : Financieel beheer
Hulpmiddelen en leermateriaal
In :: Gezondheid en voeding
Vaardigheid 1 : Onderscheid maken tussen informatie en reclame
Lesmateriaal
De thema’s in deze les zijn : Marketing en reclame Productinformatie In vorm blijven: hoe zit het met diëten? Bestaat er zoiets als het perfecte dieet? Mijn kind wil niet eten Evenwichtige voeding: De Schijf van Vijf Vaardigheden: Producten kiezen en gebruiken met goede kennis van zaken Het verschil zien tussen reclame en informatie Instelling: Aandacht voor een gezonde levenswijze Zoeken naar niet-commerciële informatie Letten op wat je nodig hebt in plaats van altijd (...) Lees verder
In :: Gezondheid en voeding
Vaardigheid 1 : Onderscheid maken tussen informatie en reclame
Hulpmiddelen en leermateriaal
1. Marketing en reclame Raadpleeg de Etikettenwijzer van het Voedingscentrum Raadpleeg de online brochure "De voedingswaarde op het etiket beter begrijpen" (OIVO, Belgische brochure) Etiketten beter begrijpen, lees meer (brochure) 2. In vorm blijven: hoe zit het met diëten? Bestaat er zoiets als het perfecte dieet? Zie voor nuttige informatie over diëten de volgende sites: www.voedingscentrum.nl eten-gezondheid/gewicht www.afvallen-dieet-afslanken... www.gezondvgz.nl 3. Mijn (...) Lees verder
Oefening voor volwassenenIn :: Gezondheid en voeding
Vaardigheid 2: De eigen gezondheid in de hand houden dankzij kennis over consumptie
Hulpmiddelen en leermateriaal
In :: Gezondheid en voeding
Vaardigheid 2: De eigen gezondheid in de hand houden dankzij kennis over consumptie
Leer- en onderwijsmethoden
BEHANDELDE THEMA’S: Context van de opkomst van de patiëntenrechten De rechten van de patiënt Les voor volwassenen : De rechten van de patiënt De beoogde doelstellingen zijn dat de leerlingen het volgende leren: Specifieke vaardigheden: Informatie verwerken Keuzes maken op basis van informatie Zich bewust zijn van de eigen rechten als consument en die rechten kunnen verdedigen De eigen voorkeur bekendmaken Instelling: Belangenconflicten begrijpen Een verantwoordelijke consument (...) Lees verder
Gezondheid en voeding - Quiz voor volwassenenIn :: Gezondheid en voeding
Vaardigheid 1 : Onderscheid maken tussen informatie en reclame
Hulpmiddelen en leermateriaal
In :: Verantwoord consumeren
Vaardigheid 1 : Nadenken over de consumptieschema’s en die evalueren
Leer- en onderwijsmethoden
BEHANDELDE THEMA’S: De ecologische voetafdruk Wonen (energie, water) Voeding Mobiliteit Verantwoord consumeren : les voor volwassenen DOELSTELLINGEN Specifieke vaardigheden begrijpen dat de consument invloed heeft op de wijze waarop producten op de markt worden gebracht communiceren over waar men wel of niet van houdt informatie toepassen en de betrouwbaarheid van die informatie evalueren Instelling op verantwoorde wijze kiezen voor goederen en diensten de waarde van goederen en (...) Lees verder
Verantwoord consumeren - Test over de les voor volwassenenIn :: Verantwoord consumeren
Vaardigheid 1 : Nadenken over de consumptieschema’s en die evalueren
Hulpmiddelen en leermateriaal
De ecologische voetafdruk Lees verder
In :: Verantwoord consumeren
Vaardigheid 2 : De kwaliteit van producten analyseren en de levensduur ervan bevorderen
Leer- en onderwijsmethoden
Eerlijke handel Duurzaam toerisme Les voor volwassenen: Eerlijke handel en duurzaam toerisme De beoogde doelstellingen zijn dat de leerlingen het volgende leren: Specifieke vaardigheden: Begrijpen dat de consument invloed kan hebben op het productaanbod. Instelling: Op een verantwoorde manier voor producten kiezen. Bezig zijn met het milieu. Communicatievaardigheden verwerven. Kennis en bekwaamheid: Verschillende benaderingen analyseren om de kwaliteit van een product te (...) Lees verder
In :: Verantwoord consumeren
Vaardigheid 2 : De kwaliteit van producten analyseren en de levensduur ervan bevorderen
Hulpmiddelen en leermateriaal
Duurzaam toerisme Oefening 1 Duurzaam toerisme heeft gevolgen op economisch, sociaal, milieu-, politiek en religieus vlak. Licht dit toe aan de hand van concrete voorbeelden. Lees verder
In :: Verantwoord consumeren
Vaardigheid 2 : De kwaliteit van producten analyseren en de levensduur ervan bevorderen
Hulpmiddelen en leermateriaal
Eerlijke handel en duurzaam toerisme De Coalitie voor Eerlijke Handel (CEH) The European Fair Trade Association Fair Tourism : http://www.fairtourism.nl Lees verder
Verantwoord consumeren - Quiz voor volwassenenIn :: Verantwoord consumeren
Vaardigheid 2 : De kwaliteit van producten analyseren en de levensduur ervan bevorderen
Hulpmiddelen en leermateriaal
Verantwoord consumeren - Quiz voor volwassenenIn :: Verantwoord consumeren
Vaardigheid 1 : Nadenken over de consumptieschema’s en die evalueren
Hulpmiddelen en leermateriaal
In :: Diensten
Vaardigheid 1 : De eigen verantwoordelijkheid als consument tonen bij het gebruik van diensten
Leer- en onderwijsmethoden
BEHANDELDE THEMA’S: Elektronische handel De Geschillencommissie en de Nationale Ombudsman: bij wie kan ik terecht bij problemen met de publieke diensten en hoe gaat de klachtenafhandeling Diensten : les voor jongeren en volwassenen DOELSTELLINGEN Specifieke vaardigheden informatie toepassen Instelling diensten op een verantwoorde manier gebruiken Kennis en bekwaamheid het verschil kennen tussen openbare en private diensten begrijpen hoe men aan informatie komt over openbare (...) Lees verder
In :: Diensten
Vaardigheid 2 : De eigen invloed als consument kennen op de kwaliteit van diensten
Leer- en onderwijsmethoden
Mensenrechten en de rechten van de consument Les voor jongeren en volwassenen : Mensenrechten en de rechten van de consument De beoogde doelstellingen zijn dat de leerlingen het volgende leren: Specifieke vaardigheden: Begrijpen dat consumenten het dienstenaanbod kunnen beïnvloeden. Informatie op de juiste wijze gebruiken, gegevens analyseren. Prioriteiten stellen. Instelling: Diensten op een verantwoorde manier gebruiken. Meevoelen met de behoeften van anderen. Kennis en (...) Lees verder
Diensten - Quiz voor volwassenenIn :: Diensten
Vaardigheid 1 : De eigen verantwoordelijkheid als consument tonen bij het gebruik van diensten
Hulpmiddelen en lesmateriaal