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Impulse zur Verbraucherbildung

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Wirtschaftsbildung

Methodische Annäherung an die VerbraucherInnenbildung

in: Einführung in die VerbraucherInnenbildung -VerbraucherInnenbildung: WIE lehren? -Didaktik in der VerbraucherInnenbildung

WISSENSVERMITTLUNG ALLEINE REICHT NICHT... In der VerbraucherInnenbildung gefragt sind: Wissen und Verstehen, Fähigkeiten und Einstellungen. Methodische Annäherung an die VerbraucherInnenbildung Lehr- und Lernzugänge in der VerbraucherInnenbildung sind abhängig davon, welche Unterrichtsmethoden im Kurs/ Seminar/ in der Unterrichtseinheit gewählt werden. Arbeitstechniken in der VerbraucherInnenbildung Die angeführten Arbeitsmethoden sind zwar nicht für die VerbraucherInnenbildung alleine (...) Mehr dazu

tag logo Erwachsene , Wirtschaftsbildung


1.Verbraucherbildende Initiativen

in: Einführung in die VerbraucherInnenbildung -VerbraucherInnenbildung: WO? -VerbraucherInnenbildung in der Praxis

In diesem Artikel sollen aktuelle schulische Angebote und besonders beachtete Projekte rund um Verbraucherbildung, Gesundheitsbildung und Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung präsentiert werden. 1) Ausgezeichnete Projekte des Bildungsförderungsfonds für Gesundheit und Nachhaltige Entwicklung im Jahr 2011 Die Auszeichnung der besten Schulprojekte fand am 9. Juni 2011 im Kinosaal des Naturhistorischen Museums statt. Dabei präsentierten die SchülerInnen auch ihre Projekte den anwesenden Gästen (...) Mehr dazu

tag logo Erwachsene , Konsumentenspezifische Fähigkeiten , Wirtschaftsbildung , Physik/Chemie


Schau auf dein Geld! Volksschule (1)

in: Persönliche Finanzen -Kompetenz 1 -Unterrichtsbeispiele

Dieses Unterrichtsbeispiel wendet sich an VolksschullehrerInnen der 3. Klasse. Unterrichtsbeispiel: Schau auf dein Geld! Kompetenz: Lernende sind in der Lage, ihr Taschengeld zu verwalten, einzuteilen und die Auswirkungen ihrer finanziellen Entscheidungen abzusehen. Zeit: 2 Unterrichtseinheiten à 45 -50 Minuten Altersgruppe: 7 – 8 Jahre / 3. Klasse VS Fächerübergreifende Aspekte: Mathematik: Geld zählen, Preise berechnen Sachunterricht: Wie kommt man zu Geld ? Geld ausgeben und (...) Mehr dazu

tag logo Kinder , Wirtschaftsbildung , Mathematik , Sachunterricht


Weitere Lernbehelfe zu Auskommen mit dem Einkommen

in: Persönliche Finanzen -Kompetenz 1 -Materialien und Informationen

Auf dieser Seite finden Sie alle Lernbehelfe zur Unterrichtsplanung "Auskommen mit dem Einkommen" (3). Monatsübersicht: Einnahmen und Ausgaben Das Budgetblatt der Familie Österreicher führt in die Monatseinnahmen und -ausgaben eines Haushalts ein. Es soll helfen, eine Idee davon zu bekommen, wie ein Monatsbudget in einer Familie erstellt werden kann. Dazu sollen noch die beiden Begriffe flexible und fixe Kosten geklärt werden. Weiters finden Sie noch ein einfaches Budgetblatt zum (...) Mehr dazu

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quiz Ein neuer Lift für Schneehausen? Lernbehelfe (2)

in: Nachhaltiger Konsum -Kompetenz 2 -Materialien und Informationen

„Sanfter Tourismus“ ist nur eines der Schlagworte der Tourismuswirtschaft in den letzten Jahren. Nicht zuletzt wegen des drohenden Klimawandels sind nachhaltige Konzepte im Fremdenverkehr unumgänglich geworden. Diese Unterrichtsplanung soll den Lernenden den Zusammenhang zwischen ökonomischen, ökologischen, sozialen und politischen Aspekten im Tourismus näher bringen. Für Sie als Unterrichtende eine interaktive Kontrolle, ob Sie selbst beim Thema Nachhaltigkeit sattelfest sind. Steigen Sie ein! (...) Mehr dazu

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Materialien zur Unterrichtsplanung „Mehr haben oder mehr vom Leben?" (2)

in: Nachhaltiger Konsum -Kompetenz 1 -Materialien und Informationen

Auf dieser Seite finden Sie alle ergänzenden Materialien zur Unterrichtsplanung „Mehr haben oder mehr vom Leben?" wie zB das Beispiel für die Hausübung, die Wortliste für die Nebeneffekte von Produkten und die Impulsbilder. Ergänzend zum Thema finden Sie noch eine Information zur Theorie der Bedürfnisse. Die Impulsbilder: Wählen Sie aus der Vorlage für Ihre Gruppen geeignete Bilder aus der Vorlage aus. Die Bilder sind absichtlich nicht in Farbe und sehr schemenhaft gehalten. Von 2 (...) Mehr dazu

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Zuerst überlegen, dann klicken! (2,3)

in: Dienstleistungen -Kompetenz 2 -Unterrichtsbeispiele

Dieses Unterrichtsbeispiel ist ein Beitrag zur Klärung von Rechten und Pflichten bei der Nutzung von Online-Dienstleistungen und der Erörterung spezifischer Probleme. Das Unterrichtsbeispiel „Zuerst überlegen, dann klicken!" richtet sich an die Unterrichtenden der Sekundarstufe 2/ 9. Schuljahr, kann aber auch in der Erwachsenenbildung Anwendung finden. Das Unterrichtsbeispiel umfasst 4 Unterrichtseinheiten und erfasst folgende Themen: Was sind Online- Dienstleistungen? Rechte und (...) Mehr dazu

tag logo Jugendliche , Konsumentenspezifische Fähigkeiten , Wirtschaftsbildung , IT und EDV


Kundenkonto und Kundendaten

in: Fachwörterverzeichnis

Es werden von den KundInnen persönliche Daten abgefragt. Kunden haben mehrere Zahlungsmöglichkeiten. Um das Kundenkonto vor Zugriff zu schützen, ist ein Passwort notwendig (am besten Buchstaben- und Zahlenkombination). Das Passwort ist der Schlüssel des Kundenkontos. Mehr dazu

tag logo Konsumentenrechte , Wirtschaftsbildung


Virtueller Warenkorb

in: Fachwörterverzeichnis

Waren, die man online einkaufen möchte, werden in einen virtuellen Warenkorb gelegt, der ähnlich wie ein Warenkorb im Supermarkt funktioniert. Beim endgültigen Kauf fährt man damit (mit der Maus) dann zur Online-Kasse. Mehr dazu

tag logo Wirtschaftsbildung , Sachunterricht


Online-Kassa

in: Fachwörterverzeichnis

Sie gibt Auskunft, wie viel der Einkauf kostet, wie hoch der Versand- und Verpackungsspesen sind. Damit man den Einkauf abschließen kann, muss sich der/die Kunde/Kundin mit den AGB einverstanden erklären. Danach kann man den Einkauf nochmals kontrollieren. Der Einkauf wird anschließend mit einem Klick abgeschlossen. Darauf erfolgt über E-mail eine Bestätigung des Einkaufs und der voraussichtliche Tag der (...) Mehr dazu

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Online-Shop

in: Fachwörterverzeichnis

Der Online Shop ist eine Website, auf der ein Unternehmen Produkte und / oder Dienstleistungen zum Kauf anbietet. Mehr dazu

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