Impulse zur Verbraucherbildung
-
Altersgruppe
-
Modulübergreifende Bereiche
-
Unterrichtsfächer
-
Datum der juristischen Überprüfung: 15/03/2011
Einführung in die VerbraucherInnenbildung
Möchten Sie etwas über den methodisch/didaktischen Zugang zur VerbraucherInnenbildung erfahren?
In diesem Kapitel gibt es Antworten zu VerbraucherInnenbildung: WARUM - WIE - WAS - WER - WO?
VerbraucherInnenbildung: WARUM?
VerbraucherInnenbildung: WIE lehren?
In dieser Sektion werden Sie mit einzelnen Bereichen des WIE vertraut gemacht. Themen sind Kompetenzen in der VerbraucherInnenbildung und Qualitätsmanagement. Mehr dazu
VerbraucherInnenbildung: WAS soll gelernt werden?
Die Sektion beschäftigt sich mit verbraucherInnenspezifischen Inhalten und wie sie in Unterrichtsarbeit integriert werden können. In der Sub-Sektion Lern- und Lehrbehelfe wird ein Unterrichtsbeispiel für "Train the trainers" mit den darin zu verwendenden didaktischen Materialien angeboten. Mehr dazu
VerbraucherInnenbildung: WER sind die Zielgruppen?
Dieses Kapitel setzt sich mit den unterschiedlichen Bedürfnissen von 3 Zielgruppen (Erwachsene, Teenager, Kinder) und besonders verletzbaren Untergruppen auseinander. Mehr dazu
VerbraucherInnenbildung: WO?
In dieser Sektion wird beschrieben, wie auf nationaler Ebene VerbraucherInnebildung in der formalen und non-formalen Bildungsszenerie etabliert ist und wo VerbraucherInnenbildung in den nationalen Curricula untergebracht werden kann. Mehr dazu
Having a problem with Dolceta.eu? Let us know