Finanzielle Allgemeinbildung
in: Unterrichtsplanungen
Täglicher Umgang mit Geld
Lebenskosten
Fächerbezug: Wirtschaft, Kommunikation/Projektarbeit/Soziales Lernen, Informatik/Multimedia/EDV, Ernährung und Haushalt Altersgruppe: Oberstufe/2.-3. Klasse Berufsschule/17 - 18 Jahre Kurzbeschreibung: In den beiden Einheiten erarbeiten die Schüler/innen einen Überblick über ihren gegenwärtigen Umsatz und erstellen ein Budget eines jungen Erwachsenen. Hauptzielsetzung Erarbeiten eines Überblicks über gegenwärtige und zukünftige Finanzen Anregung von Gesprächen über persönliche Finanzen Dauer (...) Mehr dazu
in: Unterrichtsplanungen
Täglicher Umgang mit Geld
Glücksspiel
Unterrichtsfächer: Deutsch, Informatik, Religion, sowie alle EDV-unterstützte Fächer Altersgruppe: Hauptschule, AHS/4. Klasse/13 - 14 Jahre Kurzbeschreibung: Kritische Auseinandersetzung mit den Unterschieden und Gefahrenquellen klassischer Spiele, Computer- und Onlinespiele zu Wett- und Glücksspielen Hauptzielsetzung Erkennen der wesentlichen Unterschiede zwischen klassischen Spielen, Computer- und Onlinespielen einerseits sowie Wett- und Glücksspielen andererseits Reflektieren des (...) Mehr dazu
in: Unterrichtsplanungen
Fremdes Geld
Bezahlen mit Karten
Unterrichtsfächer: Informatik/Multimedia/EDV, Wirtschaft (BWL inkl. Marketing, Volkswirtschaft, Rechnungswesen), Politische Bildung, Kommunikation/ Projektarbeit/ Soziales Lernen, Recht Altersgruppe: Oberstufe der AHS und BMHS, BS; 10./11. Schulstufe; 16/17 Jahre Kurzbeschreibung: In dieser Unterrichtsplanung setzen sich die Schüler/innen mit der Vielzahl an Zahlungs- und Kundenkarten auseinander und hinterfragen kritisch die damit in Verbindung stehende Daten- und Kartensicherheit. (...) Mehr dazu
in: Unterrichtsplanungen
Risikomanagement
Konsumentenbeschwerden: spezielle Vertrags- und Kaufsituationen
Unterrichtsfächer: Mathematik, Wirtschaft, Informatik, Geschichte und Sozialkunde, Ernährung und Haushalt Altersgruppe: Hauptschule/AHS/Polytechnische Schule; 4./5.Klasse; 13 bis 14 Jahre Kurzbeschreibung: Intensive Beschäftigung mit alltagsrelevanten Problemstellungen in Bezug auf spezielle Vertrags- und Kaufsituationen. Hauptzielsetzung Intensive Auseinandersetzung und kritische Betrachtung von speziellen Vertrags- und Kaufsituationen im Alltag Reflektieren des eigenen Kaufverhaltens (...) Mehr dazu
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Risikomanagement
Verträge im Internet
Unterrichtsfächer: Deutsch, Wirtschaft, Informatik, Geschichte und Sozialkunde, Politische Bildung, Kommunikation/Projektarbeit/Soziales Lernen, Recht, Ernährung und Haushalt Altersgruppe: 10./11. Schulstufe / Berufsschule, BMS, BHS, AHS Kurzbeschreibung: Anhand der realistischen Fallgeschichte „Reingefallen – Abzocke im Internet“ setzen sich die Schüler/innen in Expertenteams mit diesem Thema auf eine sehr komplexe Weise auseinander. Hauptzielsetzung Intensive Auseinandersetzung und (...) Mehr dazu
in: Unterrichtsplanungen
Risikomanagement
Autoversicherung
Unterrichtsfächer: Informatik/Multimedia/EDV, Wirtschaft, Recht, Kommunikation/Projektarbeit/Soziales Lernen Altersgruppe: AHS, BMHS, BS, 11./12./13. Schulstufe; 16/17/18/19 Jahre Kurzbeschreibung: Im erste Teil werden mittels Internetrecherche und anschließender Präsentation wichtige Fragen zum Thema Kfz-Versicherung beantwortet. Im zweiten Teil führen die Schüler/innen Interviews im Bekanntenkreis zum Thema Autoversicherung. Die Ergebnisse werden einem kritischen Vergleich unterzogen. (...) Mehr dazu
in: Unterrichtsplanungen
Risikomanagement
Versicherungen
Unterrichtsfächer: Informatik/Multimedia/EDV, Wirtschaft, Recht Altersgruppe: AHS, BMHS, BS; 11./12./13. Schulstufe; 16/17/18/19 Jahre Kurzbeschreibung: Nach der Erarbeitung verschiedener Maßnahmen im Umgang mit Risiken werden die Begriffspaare Individual- und Sozialversicherung bzw. freiwillige und verpflichtende Versicherung thematisiert. Im Zentrum steht eine Recherche zum Thema Privatversicherungen und eine Diskussion ihrer Bedeutungen in unterschiedlichen Lebenssituationen. (...) Mehr dazu