Datum der juristischen Überprüfung: 1/03/2010

Kommunikation / Projektarbeit / Soziales Lernen

Lebenskosten

in: Unterrichtsplanungen Täglicher Umgang mit Geld Lebenskosten

Fächerbezug: Wirtschaft, Kommunikation/Projektarbeit/Soziales Lernen, Informatik/Multimedia/EDV, Ernährung und Haushalt Altersgruppe: Oberstufe/2.-3. Klasse Berufsschule/17 - 18 Jahre Kurzbeschreibung: In den beiden Einheiten erarbeiten die Schüler/innen einen Überblick über ihren gegenwärtigen Umsatz und erstellen ein Budget eines jungen Erwachsenen. Hauptzielsetzung Erarbeiten eines Überblicks über gegenwärtige und zukünftige Finanzen Anregung von Gesprächen über persönliche Finanzen Dauer (...) Mehr dazu

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Investition am Beispiel Auto

in: Unterrichtsplanungen Täglicher Umgang mit Geld Investition

Fächerbezug: Wirtschaft, Kommunikation/Projektarbeit/Soziales Lernen, Recht Altersgruppe: Oberstufe, 17/18 Jahre Kurzbeschreibung: Am Beispiel Auto werden die Themen Bedarf und Bedürfnis, Anschaffungs-, Folgekosten und Gesamtkosten, Finanzierung, sowie die Vorgangsweise bei einer Investition behandelt. Hauptzielsetzung Reflektieren der Bedeutung des Autos im eigenen Leben Wahrnehmen und Erkennen der zahlreichen Einmal- und Folgekosten und Verschaffen eines Überblicks Erwerb von (...) Mehr dazu

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Das Kartenspiel

in: Unterrichtsplanungen Fremdes Geld Bezahlen mit Karten

Unterrichtsfächer: Informatik/Multimedia/EDV, Wirtschaft (BWL inkl. Marketing, Volkswirtschaft, Rechnungswesen), Politische Bildung, Kommunikation/ Projektarbeit/ Soziales Lernen, Recht Altersgruppe: Oberstufe der AHS und BMHS, BS; 10./11. Schulstufe; 16/17 Jahre Kurzbeschreibung: In dieser Unterrichtsplanung setzen sich die Schüler/innen mit der Vielzahl an Zahlungs- und Kundenkarten auseinander und hinterfragen kritisch die damit in Verbindung stehende Daten- und Kartensicherheit. (...) Mehr dazu

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Thema Schulden

in: Unterrichtsplanungen Fremdes Geld Thema Schulden (Unterstufe)

Unterrichtsfächer: Wirtschaft, Politische Bildung, Kommunikation/Projektarbeit/Soziales Lernen, Ernährung und Haushalt Altersgruppe: 8./9. Schulstufe, 14/15 Jahre Mittels einer „stillen Diskussion“ werden wichtige Fragen zum Thema Schulden bearbeitet. Hauptzielsetzung Das Thema Schulden ins Gespräch bringen Bewusstsein schaffen für Alarmzeichen für und Ursachen von Ver-/Überschuldung Erkennen, dass Menschen Schulden machen seitdem es Zahlungsmittel gibt Dauer 1 UE Fähigkeiten Wünsche (...) Mehr dazu

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Wünsch dir was!

in: Unterrichtsplanungen Fremdes Geld Wunscherfüllung

Unterrichtsfächer: Deutsch, Religion/Ethik, Geschichte und Sozialkunde, Kommunikation/Projektarbeit/Soziales Lernen, Ernährung und Haushalt Altersgruppe: Hauptschule/AHS; 2./3. Klasse; 11 bis 12 Jahre Kurzbeschreibung: Die Kinder sollen erfassen, wie Wünsche „erzeugt“ werden, welche Strategien sie anwenden, sich diese zu erfüllen und was nach der Wunscherfüllung bei jedem einzelnen eintritt. Hauptzielsetzung Auseinandersetzung mit den eigenen Wünschen Kritisches Hinterfragen, wer Wünsche und (...) Mehr dazu

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Anlageinstrumente

in: Unterrichtsplanungen Sparen und Anlegen Anlageinstrumente

Fächerbezug: Wirtschaft, Politische Bildung, Kommunikation/Projektarbeit/Soziales Lernen Altersgruppe: Oberstufe 12. und 13. Schulstufe, 18/19 Jahre (BS mit wirtschaftlichem Schwerpunkt, AHS, BHS) Kurzbeschreibung: Die Schüler/innen sollen einen Überblick über verschiedene Veranlagungsformen gewinnen und ihre Einsatzmöglichkeiten für den persönlichen Bedarf abschätzen lernen. Hauptzielsetzung Einen ersten Überblick zum Thema Veranlagung (Sparen und Wertpapiere) gewinnen Schlüsselbegriffe (...) Mehr dazu

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Der Finanzmarkt - eine Einführung

in: Unterrichtsplanungen Sparen und Anlegen Finanzmarkt

Fächerbezug: Religion/Ethik, Geschichte und Sozialkunde, Politische Bildung, Wirtschaft, Kommunikation / Projektarbeit / Soziales Lernen Altersgruppe: Oberstufe 12. und 13. Schulstufe, 18/19 Jahre (BS mit wirtschaftlichem Schwerpunkt, AHS, BHS) Kurzbeschreibung: Mittels Internetrecherche wird erarbeitet, welche Akteure sich mit dem Thema Finanzmarkt beschäftigen und welche Interessen und Standpunkte sie vertreten. Hauptzielsetzung Bewusstsein für die Rahmenbedingungen einer individuellen (...) Mehr dazu

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Reingefallen - Abzocke im Internet

in: Unterrichtsplanungen Risikomanagement Verträge im Internet

Unterrichtsfächer: Deutsch, Wirtschaft, Informatik, Geschichte und Sozialkunde, Politische Bildung, Kommunikation/Projektarbeit/Soziales Lernen, Recht, Ernährung und Haushalt Altersgruppe: 10./11. Schulstufe / Berufsschule, BMS, BHS, AHS Kurzbeschreibung: Anhand der realistischen Fallgeschichte „Reingefallen – Abzocke im Internet“ setzen sich die Schüler/innen in Expertenteams mit diesem Thema auf eine sehr komplexe Weise auseinander. Hauptzielsetzung Intensive Auseinandersetzung und (...) Mehr dazu

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Autoversicherung

in: Unterrichtsplanungen Risikomanagement Autoversicherung

Unterrichtsfächer: Informatik/Multimedia/EDV, Wirtschaft, Recht, Kommunikation/Projektarbeit/Soziales Lernen Altersgruppe: AHS, BMHS, BS, 11./12./13. Schulstufe; 16/17/18/19 Jahre Kurzbeschreibung: Im erste Teil werden mittels Internetrecherche und anschließender Präsentation wichtige Fragen zum Thema Kfz-Versicherung beantwortet. Im zweiten Teil führen die Schüler/innen Interviews im Bekanntenkreis zum Thema Autoversicherung. Die Ergebnisse werden einem kritischen Vergleich unterzogen. (...) Mehr dazu

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