Mathematik

Auf dem Marktplatz

in: Unterrichtsplanungen Täglicher Umgang mit Geld Geldkreislauf

Fächerbezug: Mathematik, Deutsch, Sachunterricht Altersgruppe: Volksschule / 3. Klasse / 9 Jahre Der Zweck des Geldes und sein Kreislauf stehen im Mittelpunkt dieser Schulstunden. Hauptzielsetzung Lernen, über Geld und sein eigenes Geldverhalten zu sprechen. Wahrnehmen und Begreifen, was alles im täglichen Leben mit Geld verflochten ist. Erkennen eigener Fähigkeiten und der gezielte Einsatz dieser Auseinandersetzen und Begreifen des Geldkreislaufes Kennen lernen von Dingen, die (...) Mehr dazu

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Klassenfrühstück

in: Unterrichtsplanungen Täglicher Umgang mit Geld Haushaltsplanung

Unterrichtsfächer: Mathematik, Deutsch, Sachunterricht Altersgruppe: Volksschule/4. Klasse/10 Jahre Kurzbeschreibung: Die Themenkreise Wünsche, täglicher Bedarf, Kostenplanung, Werbung und eigenes/familiäres Kaufverhalten werden anhand eines gemeinsamen Klassenfrühstücks praxisnah beleuchtet und erarbeitet Hauptzielsetzung Auseinandersetzung mit eigenen Wünschen und Bedürfnissen, sowie dem täglichen Bedarf (konkret einer Mahlzeit) einer Familie Bewusstes Wahrnehmen und Erkennen der (...) Mehr dazu

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Schlau gemacht - Sparen macht Sinn

in: Unterrichtsplanungen Sparen und Anlegen Sparen

Fächerbezug: Mathematik, Wirtschaft, Geschichte und Sozialkunde, Ernährung und Haushalt Altersgruppe: Hauptschule/AHS / 4. Klasse / 13 bis 14 Jahre Kurzbeschreibung: Intensive Beschäftigung mit den Themen Sparen und Sparformen Hauptzielsetzung Reflektieren des eigenen Sparverhaltens Entwickeln persönlicher Sparziele Kennen lernen verschiedener Sparformen und deren Vor- und Nachteile Stärkung der persönlichen Handlungskompetenz als Kundin/Kunde bei einem Bankinstitut Kritisches (...) Mehr dazu

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Die Schatzkiste

in: Unterrichtsplanungen Sparen und Anlegen Wünschen und Sparen

Fächerbezug: Mathematik, Deutsch, Sachunterricht, Kreatives Gestalten Altersgruppe: Volksschule, 2./3./4. Klasse, 8/9/10 Jahre Kurzbeschreibung: In dieser Unterrichtsplanung geht es um die Auseinandersetzung mit dem eigenen Sparverhalten, den Wünschen und den verschiedenen Wegen zur deren Erfüllung. Hauptzielsetzung Auseinandersetzung mit dem Thema Sparen und dem eigenen Sparverhalten Bewusstes Wahrnehmen und Erkennen wofür Geld gebraucht wird, wofür es ausgegeben wird. Erkennen und (...) Mehr dazu

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Ein Haufen Geld - Wir können etwas bewegen!

in: Unterrichtsplanungen Sparen und Anlegen Wirkungskreise von Geld in verschiedenen Wirtschaftseinheiten

Fächerbezug: Ethik, Mathematik, Deutsch, Sachunterricht Altersgruppe: Volksschule, 4. Klasse, 10 Jahre (1. Klasse HS/AHS, 11 Jahre möglich) Kurzbeschreibung: In dieser Unterrichtsplanung geht es um die Auseinandersetzung mit dem Wirkungskreis von Geld im Bezug auf eine einzelne Person (Schüler/in), die Klassengemeinschaft, die Familie, den Staat und die ganze Welt. Die Schüler/innen sollen sich ihrer eigenen und gemeinsamen Handlungs- und Einflussmöglichkeiten bewusst werden und diese in einem (...) Mehr dazu

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Wissen macht stark!

in: Unterrichtsplanungen Risikomanagement Konsumentenbeschwerden: spezielle Vertrags- und Kaufsituationen

Unterrichtsfächer: Mathematik, Wirtschaft, Informatik, Geschichte und Sozialkunde, Ernährung und Haushalt Altersgruppe: Hauptschule/AHS/Polytechnische Schule; 4./5.Klasse; 13 bis 14 Jahre Kurzbeschreibung: Intensive Beschäftigung mit alltagsrelevanten Problemstellungen in Bezug auf spezielle Vertrags- und Kaufsituationen. Hauptzielsetzung Intensive Auseinandersetzung und kritische Betrachtung von speziellen Vertrags- und Kaufsituationen im Alltag Reflektieren des eigenen Kaufverhaltens (...) Mehr dazu

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