Edukacja finansowa

• Grupa wiekowa

  • Dzieci 7 - 12 lat
  • Młodzież 13 - 15 lat
  • Młodzież 16 - 18 lat
• Przedmioty

  • Edukacja matematyczna
  • Edukacja polonistyczna
  • Edukacja społeczna
  • Matematyka
  • Podstawy przedsiębiorczości
  • Wiedza o społeczeństwie
• Quiz

Jesteś w:  Matematyka

Matematyka

Instrumenty inwestycyjne – wprowadzenie

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Instrumenty inwestycyjne – wprowadzenie

Odniesienia do programu szkolnego: Podstawy przedsiębiorczości, Wiedza o społeczeństwie, Matematyka Grupa wiekowa: 16 – 18 lat Scenariusz zajęć dla szkół ponadgimnazjalnych obejmuje trzy godziny lekcyjne, w trakcie których uczniowie poznają różne sposoby inwestowania środków finansowych. Poznają różne instrumenty finansowe, w tym akcje, obligacje i fundusze inwestycyjne. Dowiadują się, jak funkcjonuje giełda papierów wartościowych. Kompetencja: Uczniowie postrzegają siebie jako przyszłych inwestorów. (...) Więcej

Młodzież 16 - 18 lat , Matematyka , Inflacja , Pieniądz , Ryzyko , Lekcje , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

---

Finanse osobiste – planowanie oszczędności i inwestycji

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Finanse osobiste – planowanie oszczędności i inwestycji

Odniesienia do programu szkolnego: Podstawy przedsiębiorczości, Wiedza o społeczeństwie, Matematyka Grupa wiekowa: 16 – 18 lat Scenariusz zajęć dla szkół ponadgimnazjalnych obejmuje dwie godziny lekcyjne, w trakcie których uczniowie gromadzą argumenty „za” i „przeciw” różnym sposobom oszczędzania i inwestowania pieniędzy. Planują, w jaki sposób w przyszłości mogą korzystnie lokować własne środki finansowe. Kompetencja: Uczniowie przygotowują się do pełnienia roli inwestorów i oceniają przydatność różnych (...) Więcej

Młodzież 16 - 18 lat , Matematyka , Banki , Budżet , Pieniądz , Ryzyko , Lekcje , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

---

Oszczędzamy w bankach

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Oszczędzamy w bankach

Odniesienia do programu szkolnego: Wiedza o społeczeństwie, Matematyka Grupa wiekowa: 13 – 15 lat Scenariusz zajęć dla szkół gimnazjalnych obejmuje dwie godziny lekcyjne, w trakcie których uczniowie poznają różne sposoby oszczędzania. Dowiadują się, dlaczego warto oszczędzać w bankach, wymieniając korzyści dla różnych podmiotów, w tym gospodarstw domowych i przedsiębiorstw. Kompetencja: Uczniowie uświadamiają sobie korzyści, wynikające z lokowania oszczędności w bankach oraz postrzegają siebie jako osoby (...) Więcej

Młodzież 13 - 15 lat , Matematyka , Banki , Inflacja , Pieniądz , Lekcje , Wiedza o społeczeństwie

---

Produkty bankowe dla oszczędzających – porównanie

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Produkty bankowe dla oszczędzających – porównanie

Odniesienia do programu szkolnego: Wiedza o społeczeństwie, Matematyka Grupa wiekowa: 13 – 15 lat Scenariusz zajęć dla szkół gimnazjalnych obejmuje trzy godziny lekcyjne, w trakcie których uczniowie wymieniają różne sposoby inwestowania oszczędności. Dowiadują się, jak można lokować pieniądze w banku oraz poznają różne rodzaje rachunków oszczędnościowych i lokat terminowych. Porównują oferty bankowe i starają się wybrać najkorzystniejsze możliwości lokowania środków finansowych. Poznają również prawa konsumenta (...) Więcej

Młodzież 13 - 15 lat , Matematyka , Banki , Inflacja , Pieniądz , Lekcje , Wiedza o społeczeństwie

---

Fragment kursu „Inwestycje giełdowe” (16-18 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Instrumenty inwestycyjne – wprowadzenie

Fragment kursu „Inwestycje giełdowe”: „Jak inwestować na giełdzie: akcje i udziały?”, „Inwestowanie na giełdzie: obligacje” Więcej

Młodzież 16 - 18 lat , Matematyka , Inflacja , Pieniądz , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości

---

Quiz "Co warto wiedzieć o oszczędzaniu" (13-15 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Oszczędzamy w bankach

Młodzież 13 - 15 lat , Matematyka , Quiz , Banki , Inflacja , Pieniądz , Wiedza o społeczeństwie

---

Quiz "Co wiemy o oszczędzaniu w bankach?" (13-15 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Produkty bankowe dla oszczędzających – porównanie

Młodzież 13 - 15 lat , Matematyka , Quiz , Banki , Inflacja , Pieniądz , Wiedza o społeczeństwie

---

Tekst pt. „Depozytowe produkty finansowe” (13-15 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Produkty bankowe dla oszczędzających – porównanie

Młodzież 13 - 15 lat , Matematyka , Banki , Inflacja , Pieniądz , Narzędzia edukacyjne , Wiedza o społeczeństwie

---

Test prawda/fałsz „Co wiemy o rynku kapitałowym?” (16-18 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Instrumenty inwestycyjne – wprowadzenie

Młodzież 16 - 18 lat , Matematyka , Quiz , Inflacja , Pieniądz , Ryzyko

---

Tekst pt. „Produkty bankowe dla oszczędzających” (13-15 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Produkty bankowe dla oszczędzających – porównanie

Zapoznajcie się z podstawowymi wiadomościami o produktach bankowych, skierowanych do osób oszczędzających. Przeczytajcie poniższy tekst. „Produkty bankowe dla oszczędzających” Banki proponują klientom wiele produktów, skierowanych do osób oszczędzających. Należą do nich między innymi rachunki oszczędnościowo – rozliczeniowe, rachunki oszczędnościowe oraz lokaty terminowe. Rachunek oszczędnościowo – rozliczeniowy, zwany w skrócie ROR, to najmniej korzystny sposób oszczędzania. Rachunek taki służy do (...) Więcej

Młodzież 13 - 15 lat , Matematyka , Banki , Inflacja , Pieniądz , Narzędzia edukacyjne , Wiedza o społeczeństwie

---

Karta ćwiczeń dla grup – „Zalety i wady różnych form oszczędzania” (13-15 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Produkty bankowe dla oszczędzających – porównanie

Pracując w zespołach, wypiszcie zalety i wady rachunków oszczędnościowo – rozliczeniowych, rachunków oszczędnościowych oraz lokat terminowych. Po dyskusji zaprezentujcie sposób wykonania zadania całej klasie. Karta ćwiczeń dla grup – „Zalety i wady różnych form oszczędzania” Więcej

Młodzież 13 - 15 lat , Matematyka , Banki , Inflacja , Pieniądz , Narzędzia edukacyjne , Wiedza o społeczeństwie

---

Zadanie pt. „Ile zyskam, oszczędzając?” (13-15 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Produkty bankowe dla oszczędzających – porównanie

Zapoznajcie się z treścią zadań. Pracując w małych zespołach lub w parach, obliczcie wartość oszczędności wraz z odsetkami. Następnie porównajcie wyniki z sąsiednim zespołem. Zaprezentujcie sposób wykonania zadania. Zadanie pt. „Ile zyskam, oszczędzając?” Więcej

Młodzież 13 - 15 lat , Matematyka , Banki , Inflacja , Pieniądz , Narzędzia edukacyjne , Wiedza o społeczeństwie

---

Kalkulator lokat (13-15 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Produkty bankowe dla oszczędzających – porównanie

Młodzież 13 - 15 lat , Matematyka , Banki , Inflacja , Pieniądz , Narzędzia edukacyjne , Wiedza o społeczeństwie

---

Karta ćwiczeń dla grup pt. „Jak wybrać ofertę bankową dla oszczędzających” (13-15 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Produkty bankowe dla oszczędzających – porównanie

Waszym zadaniem jest opracowanie listy kryteriów, które należy brać pod uwagę, wybierając produkt finansowy, oferowany osobom oszczędzającym przez różne banki. Będziecie pracować metodą „burzy mózgów”. Zanotujcie kryteria na dużych kartach papieru. Po zebraniu wszystkich pomysłów zaprezentujcie wyniki pracy. Następnie dokonacie selekcji kryteriów i utworzycie listę wspólną dla całej klasy. Możecie posłużyć się przykładowymi stwierdzeniami: Osoba oszczędzająca w banku, powinna zwrócić uwagę na: - czas, na jaki (...) Więcej

Młodzież 13 - 15 lat , Matematyka , Banki , Inflacja , Pieniądz , Narzędzia edukacyjne , Wiedza o społeczeństwie

---

Ćwiczenie pt. „Oszczędzam w banku - co jest dla mnie ważne?” (13-15 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Produkty bankowe dla oszczędzających – porównanie

Uzupełnij ranking kryteriów, które chcesz brać pod uwagę, analizując oferty bankowe dla osób oszczędzających. Wybierz 6 ważnych czynników, którymi chcesz się kierować. U góry rankingu zapisz kryterium, które jest dla ciebie najważniejsze, poniżej – czynniki mniej ważne, na dole – najmniej ważne. Następnie korzystając ze stron internetowych banków, wybierz konkretną ofertę bankową, która najbardziej ci odpowiada. Przedstaw i uzasadnij twoją decyzję. Pamiętaj, że dobór produktu finansowego zawsze zależy od (...) Więcej

Młodzież 13 - 15 lat , Matematyka , Banki , Inflacja , Pieniądz , Narzędzia edukacyjne , Wiedza o społeczeństwie

---

Tekst pt. „Jak składać reklamację w banku?” (13-15 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Produkty bankowe dla oszczędzających – porównanie

Przeczytajcie tekst, w którym zawarto informacje przydatne dla każdego klienta banku. Zapoznajcie się z podstawowymi wiadomościami o prawach konsumenta korzystającego z usług bankowych. „Jak składać reklamację w banku?” Zawierając umowę z bankiem o otwarcie rachunku czy lokaty należy zawsze dokładnie zapoznać się z umową przed jej podpisaniem. Nie wszyscy klienci tak robią. Szczególną uwagę klient powinien zwrócić na treść załączników do umowy i regulaminów bankowych, związanych z umową; przeczytać uważnie (...) Więcej

Młodzież 13 - 15 lat , Matematyka , Banki , Inflacja , Pieniądz , Narzędzia edukacyjne , Wiedza o społeczeństwie

---

Tekst pt. „Instytucje, które chronią prawa klienta banku” (13-15 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Produkty bankowe dla oszczędzających – porównanie

„Instytucje, które chronią prawa klienta banku” Rzecznik praw konsumenta Wszyscy konsumenci, a więc i osoby korzystające z usług bankowych, mogą uzyskać bezpłatną pomoc prawną u rzeczników konsumenta (np. miejskich, powiatowych). Rzecznik udziela porad i informacji prawnych konsumentom. Porady są bezpłatne. Rzecznik może występować przed sadem w toczącym się postępowaniu w sprawach o ochronę praw konsumentów. Może składać wnioski w sprawie ustanowienia oraz zmiany przepisów prawa miejscowego dotyczących (...) Więcej

Młodzież 13 - 15 lat , Matematyka , Banki , Inflacja , Pieniądz , Narzędzia edukacyjne , Wiedza o społeczeństwie

---

Zadanie pt. „W banku - znam swoje prawa” (13-15 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Produkty bankowe dla oszczędzających – porównanie

Pracując w zespole, zapoznajcie się z zadaniem. Wybierzcie osoby, które odegrają role klienta banku i bankowca. Przygotujcie scenkę, dotyczącą praw klienta banku. Scenkę zaprezentujecie całej klasie. Możecie się posługiwać tekstami pomocniczymi, z którymi wcześniej się zapoznaliście oraz informacjami z innych źródeł. Co powinien zrobić klient banku, gdy …? Zadanie dla grupy nr 1. Klient zlecił bankowi dokonanie przelewu na rzecz zakładu gazowniczego. Była to opłata za gaz za 2 miesiące. Bank przesłał (...) Więcej

Młodzież 13 - 15 lat , Matematyka , Banki , Inflacja , Pieniądz , Narzędzia edukacyjne , Wiedza o społeczeństwie

---

Więcej informacji

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Produkty bankowe dla oszczędzających – porównanie

Portal edukacji ekonomicznej Narodowego Banku Polskiego i NBPortal Poradniki Portal poświęcony lokatom bankowym Portal edukacyjny ZrozumFinanse.pl Polski portal finansowy bankier.pl Portal finansowy money.pl Moduł DOLCETA „Usługi Finansowe” Budżet domowy – Finansowanie potrzeb konsumenta Rachunek bieżący Depozytowe produkty finansowe – które wybrać? Więcej

Młodzież 13 - 15 lat , Matematyka , Więcej informacji , Banki , Inflacja , Pieniądz , Wiedza o społeczeństwie

---

Przydatne strony internetowe

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Instrumenty inwestycyjne – wprowadzenie

Giełda Papierów Wartościowych w Warszawie Wirtualna wycieczka po GPW Fundacja Edukacji Rynku Kapitałowego Portal edukacyjny Narodowego Banku Polskiego Moduł DOLCETA „Usługi Finansowe” Jak inwestować na giełdzie: akcje i udziały Jak inwestować na giełdzie: obligacje Więcej

Młodzież 16 - 18 lat , Matematyka , Więcej informacji , Banki , Inflacja , Pieniądz , Ryzyko , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

---

Przydatne strony internetowe

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Finanse osobiste – planowanie oszczędności i inwestycji

Portal edukacji ekonomicznej Narodowego Banku Polskiego Giełda Papierów Wartościowych w Warszawie Fundacja Edukacji Rynku Kapitałowego Kalkulator portfel Artykuł ”Jak planować inwestycje na rok?” Artykuł „Jak lokować oszczędności?" Artykuł Pawła Kubiaka „W co można inwestować?” Artykuł „Kiedy kupować obligacje?” Moduł DOLCETA „Usługi Finansowe” Jak inwestować na giełdzie: akcje i udziały Jak inwestować na giełdzie: (...) Więcej

Młodzież 16 - 18 lat , Matematyka , Więcej informacji , Banki , Budżet , Pieniądz , Ryzyko , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

---