Podstawy przedsiębiorczości

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Lekcje , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Odniesienia do programu szkolnego: podstawy przedsiębiorczości, wiedza o społeczeństwie Grupa wiekowa: 16- 18 lat Scenariusz zajęć dla szkół ponadgimnazjalnych obejmuje trzy godziny lekcyjne, w trakcie których uczniowie poznają różne rodzaje kart płatniczych, dowiadują się w jaki sposób odpowiedzialnie i bezpiecznie korzystać z kart płatniczych oraz jakie obowiązki spoczywają na posiadaczu i wystawcy kart. Czas: 3 godziny lekcyjne (3 x 45 minut) Narzędzia edukacyjne: Dane statystyczne „Liczba (...) Więcej

Dochody

Odniesienia do programu szkolnego: Wiedza o społeczeństwie, Podstawy przedsiębiorczości Grupa wiekowa: 16 – 18 lat Scenariusz zajęć dla szkół ponadgimnazjalnych obejmuje dwie godziny lekcyjne, w trakcie których uczniowie poznają podstawowe źródła dochodów gospodarstw domowych oraz uświadamiają sobie jakie czynniki wpływają na wielkość uzyskiwanych dochodów, w tym szczególne znaczenie edukacji. Czas: 2 godziny lekcyjne (2 x 45 minut) Narzędzia edukacyjne: Ćwiczenie „Źódła dochodów gospodarstw domowych” (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Budżet , Inflacja , Fundusze inwestycyjne , Pieniądz , Lekcje , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Kredyt studencki

Odniesienia do programu szkolnego: Podstawy przedsiębiorczości, Wiedza o społeczeństwie Grupa wiekowa: 16 – 18 lat Scenariusz zajęć dla szkół ponadgimnazjalnych obejmuje dwie godziny lekcyjne, w trakcie których omówiono istotę kredytu studenckiego, zasady jego przyznawania i możliwości korzystania przez studentów. Uczniowie analizują również liczbę kredytobiorców w latach 1998 – 2009 w podziale na uczelnie, lata, formę i kierunki studiów. Kompetencje: Uczniowie poznają zasady przyznawania i korzystania z (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Pożyczki studenckie , Pieniądz , Lekcje , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Karty kredytowe

Odniesienia do programu szkolnego: Podstawy przedsiębiorczości, Wiedza o społeczeństwie Grupa wiekowa: 15 – 19 lat Scenariusz zajęć dla szkół ponadgimnazjalnych obejmuje dwie godziny lekcyjne, w trakcie których uczniowie poznają podstawowe zasady korzystania z kart kredytowych, a także czynniki, które warto i należy brać pod uwagę wybierając kartę kredytową. Kompetencje: Uczniowie poznają podstawowe zasady korzystania z kart kredytowych oraz czynniki decydujące o wyborze określonej karty. Uświadamiają (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Płatność kartą , Lekcje , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Jak pożyczać pieniądze?

Odniesienia do programu szkolnego: Podstawy przedsiębiorczości, Wiedza o społeczeństwie Grupa wiekowa: 16 – 18 lat Scenariusz zajęć dla szkół ponadgimnazjalnych obejmuje dwie godziny lekcyjne, w trakcie których uczniowie poznają procedurę ubiegania się o kredyt oraz dokumenty składane przy zaciąganiu kredytu. Omówiono również zasady postępowania w przypadku trudności ze spłatą kredytu, a także działalność instytucji zajmujących się ochroną praw konsumenta i rozstrzyganiem sporów pomiędzy konsumentami a (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Pieniądz , Płatność kartą , Lekcje , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Kredyty

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Instrumenty inwestycyjne – wprowadzenie

Odniesienia do programu szkolnego: Podstawy przedsiębiorczości, Wiedza o społeczeństwie Grupa wiekowa: 16 – 18 lat Scenariusz zajęć dla szkół ponadgimnazjalnych obejmuje 2 godziny lekcyjne, w trakcie których omówiono podstawowe rodzaje kredytów, wady i zalety korzystania z kredytów, zasady obliczania kosztu kredytu. Przedstawione zostały również wyniki badań dotyczące kredytów zaciąganych przez polskie gospodarstwa domowe. Kompetencje: Uczniowie poznają podstawowe pojęcia związane z kredytem, obliczają (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Pieniądz , Płatność kartą , Lekcje , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Instrumenty inwestycyjne – wprowadzenie

Odniesienia do programu szkolnego: Podstawy przedsiębiorczości, Wiedza o społeczeństwie, Matematyka Grupa wiekowa: 16 – 18 lat Scenariusz zajęć dla szkół ponadgimnazjalnych obejmuje trzy godziny lekcyjne, w trakcie których uczniowie poznają różne sposoby inwestowania środków finansowych. Poznają różne instrumenty finansowe, w tym akcje, obligacje i fundusze inwestycyjne. Dowiadują się, jak funkcjonuje giełda papierów wartościowych. Kompetencja: Uczniowie postrzegają siebie jako przyszłych inwestorów. (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Matematyka , Inflacja , Pieniądz , Ryzyko , Lekcje , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Finanse osobiste – planowanie oszczędności i inwestycji

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Finanse osobiste – planowanie oszczędności i inwestycji

Odniesienia do programu szkolnego: Podstawy przedsiębiorczości, Wiedza o społeczeństwie, Matematyka Grupa wiekowa: 16 – 18 lat Scenariusz zajęć dla szkół ponadgimnazjalnych obejmuje dwie godziny lekcyjne, w trakcie których uczniowie gromadzą argumenty „za” i „przeciw” różnym sposobom oszczędzania i inwestowania pieniędzy. Planują, w jaki sposób w przyszłości mogą korzystnie lokować własne środki finansowe. Kompetencja: Uczniowie przygotowują się do pełnienia roli inwestorów i oceniają przydatność różnych (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Matematyka , Banki , Budżet , Pieniądz , Ryzyko , Lekcje , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Znaczenie ubezpieczeń

Odniesienia do programu szkolnego: Wiedza o społeczeństwie, Podstawy przedsiębiorczości Grupa wiekowa: 16 - 18 lat Scenariusz zajęć dla szkół ponadgimnazjalnych obejmuje dwie godziny lekcyjne. Uczniowie zapoznają się z podstawowymi rodzajami ubezpieczeń. Kompetencje: Uczniowie rozumieją potrzebę ubezpieczania się w różnych sytuacjach życiowych. Poznają ubezpieczenia dobrowolne i obowiązkowe. Wyszukują informacje o ofertach towarzystw ubezpieczeniowych oraz wybierają najbardziej korzystne ubezpieczenie w (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Ubezpieczenie , Ryzyko , Lekcje , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Ubezpieczenia społeczne

W:: Lekcje Ubezpieczanie Ubezpieczenia – składanie reklamacji

Odniesienia do programu szkolnego: Wiedza o społeczeństwie, Podstawy przedsiębiorczości Grupa wiekowa: 16 - 18 lat Scenariusz zajęć dla szkół ponadgimnazjalnych jest przeznaczony do realizacji w trakcie dwóch godzin lekcyjnych. Uczniowie zapoznają się z systemem ubezpieczeń społecznych, funkcjonującym w Polsce. Oceniają, czy system ten zaspokaja potrzeby obywateli. Dyskutują na temat plusów i minusów dobrowolnych ubezpieczeń emerytalnych i zdrowotnych. Kompetencje: Uczniowie zapoznają się z (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Ubezpieczenie , Ryzyko , Lekcje , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Ubezpieczenia – składanie reklamacji

Odniesienia do programu szkolnego: Wiedza o społeczeństwie, Podstawy przedsiębiorczości Grupa wiekowa: 16 - 18 lat Scenariusz zajęć dla szkół ponadgimnazjalnych obejmuje dwie godziny lekcyjne. Uczniowie poznają instytucje, do których może się zwrócić konsument, gdy ubezpieczyciel nie dotrzymuje postanowień umowy ubezpieczeniowej. Kompetencje: Uczniowie poznają instytucje chroniące prawa i interesy osób ubezpieczonych. Redagują reklamację usług proponowanych przez towarzystwo ubezpieczeniowe. (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Ubezpieczenie , Składanie reklamacji , Lekcje , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Quiz "Prawda - Fałsz" (16 - 18 lat)

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Quiz , Budżet , Inflacja , Fundusze inwestycyjne , Pieniądz , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Instrukcja dla grup i tekst „Zasady udzielania kredytów studenckich przez banki”

Pracując w grupach, przeczytajcie uważnie poniższy tekst lub materiały które przygotowaliście na temat kredytu studenckiego, postarajcie się zapamiętać, które informacje są najważniejsze. Na podstawie przeczytanych informacji przygotujcie pytania na temat kredytu studenckiego, zapiszcie je na kartce. Następnie utworzycie nowe zespoły, w których znajdzie się jedna osoba z każdej poprzedniej grupy. W nowych grupach przedstawicie pytania przygotowane przez własny zespół, pozostali na nie odpowiadają. (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Pożyczki studenckie , Pieniądz , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Schemat rankingu trójkątnego

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Płatność kartą , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Pogrupujcie według hierarchii ważności czynniki uwzględniane przy wyborze karty kredytowej (1 – czynnik najważniejszy, 3 - najmniej istotny). Schemat rankingu trójkątnego Więcej

Wzór wniosku kredytowego - przykład

Wzór wniosku kredytowego - przykład Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Pieniądz , Płatność kartą , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Dane statystyczne „Polskie pożyczki”

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Instrumenty inwestycyjne – wprowadzenie

Przeanalizujcie dane statystyczne przedstawione na podanych poniżej wykresach i odpowiedzcie na pytania: Jaki zmieniało się zadłużenie gospodarstw domowych w latach 2001 - 2007? W jakim okresie nastąpił najszybszy wzrost zadłużenia gospodarstw domowych? Jakie są skutki tych zmian dla obywateli, gospodarki, banków? Na jakie cele Polacy najczęściej przeznaczają zaciągnięte kredyty? Dane statystyczne „Polskie (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Pieniądz , Płatność kartą , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Fragment kursu „Inwestycje giełdowe” (16-18 lat)

Fragment kursu „Inwestycje giełdowe”: „Jak inwestować na giełdzie: akcje i udziały?”, „Inwestowanie na giełdzie: obligacje” Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Matematyka , Inflacja , Pieniądz , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości

Karta ćwiczenia dla grup - „Jak oszczędzają Polacy” (16-18 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Finanse osobiste – planowanie oszczędności i inwestycji

Zapoznajcie się z wybranymi wynikami badania socjologicznego, dotyczącego oszczędzania. Przygotujcie odpowiedzi na pytania: Czy większość respondentów oszczędza? Jakie cele najczęściej stawiają sobie osoby oszczędzające? Jakie formy oszczędzania i inwestowania są najbardziej popularne w naszym kraju? Które z przedstawionych wyników zaskoczyły was najbardziej? Uzasadnijcie opinię. Jak Polacy inwestują swoje pieniądze? Badanie „Oszczędnościowy barometr ING”, wykonane przez firmę Millward Brown (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Banki , Budżet , Pieniądz , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Edukacja społeczna , Edukacja matematyczna

Zadanie pt. „Rodzaje ubezpieczeń”

Nauczyciel dzieli uczniów na cztery grupy. Prosi, aby na podstawie różnych źródeł informacji każda grupa przygotowała krótkie prezentacje o poszczególnych typach ubezpieczeń, a następnie przedstawiła swoją pracę całej klasie. Grupa I Na podstawie różnych źródeł przedstawcie informacje o ubezpieczeniach dobrowolnych i obowiązkowych. Możecie wykorzystać informacje, zamieszczone w tekście pt. „Które obowiązkowe, a które dobrowolne?” Wskażcie, które ubezpieczenia są w Polsce obowiązkowe i krótko wyjaśnijcie, (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Ubezpieczenie , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Tekst pt. „Na czym polegają ubezpieczenia społeczne?”

Przeczytaj poniższy tekst o systemie ubezpieczeń społecznych, obowiązujących aktualnie w naszym kraju. Do obowiązkowych ubezpieczeń społecznych w Polsce zaliczamy ubezpieczenia emerytalne, rentowe, ubezpieczenia w razie choroby i macierzyństwa (chorobowe) oraz ubezpieczenia z tytułu wypadków przy pracy i chorób zawodowych (wypadkowe). Ubezpieczeniom emerytalnemu i rentowemu obowiązkowo podlegają pracownicy, członkowie rolniczych spółdzielni produkcyjnych i spółdzielni kółek rolniczych, osoby wykonujące (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Ubezpieczenie , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Karty płatnicze w Polsce - dyskusja

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Zapoznaj się z poniższymi danymi, przedyskutuj je w grupie. Karty płatnicze w Polsce - dyskusja Więcej

Ćwiczenie „Źródła dochodów gospodarstw domowych”

Przeczytajcie opisy rodzin i wskażcie ich główne źródła dochodów. Ćwiczenie „Źródła dochodów gospodarstw domowych” Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Budżet , Inflacja , Fundusze inwestycyjne , Pieniądz , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Wzory wybranych dokumentów wymaganych przy ubieganiu się o kredyt studencki

Zaświadczenie o studiach http://www.nauka.gov.pl/fileadmin/u... Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Pożyczki studenckie , Pieniądz , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Wykres „ Liczba kart kredytowych w Polsce”

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Płatność kartą , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Przeanalizujcie dane przedstawione na wykresie i przygotujcie odpowiedzi na pytania: Jak zmieniała się liczba kart kredytowych w Polsce w latach 1999 – 2009? W którym roku wystąpił najszybszy wzrost liczby kart kredytowych? Ile kart kredytowych posiadali Polacy w 2009 r.? Wykres „ Liczba kart kredytowych w Polsce” Więcej

Ćwiczenie „Prawda/fałsz”

Korzystając ze swojej dotychczasowej wiedzy, doświadczenia lub intuicji uczniowie określają, czy podane poniżej w tabelce kolejne zdania są prawdziwe czy fałszywe. Odpowiedzi wpisują w lewą kolumnę. Następnie czytają uważnie teksty zamieszczone na stronach Dolcety „Usługi finansowe” Wprowadzenie do umów kredytowych oraz Zawieranie umowy kredytowej i ponownie określają podane zdania jako prawdziwe lub fałszywe, wpisując odpowiedzi w prawą kolumnę. Sprawdzają, ile razy oceny się potwierdziły, a gdzie była (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Pieniądz , Płatność kartą , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Tekst pt. „Rodzaje kredytów”

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Instrumenty inwestycyjne – wprowadzenie

Przeczytajcie przedstawiony poniżej tekst, a następnie uzupełnijcie tabelę: Rodzaje kredytów znajdującą się pod tekstem. Przygotujcie się do prezentacji na forum klasy. Tekst pt. „Rodzaje kredytów” Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Pieniądz , Płatność kartą , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Tekst pt. „Papiery wartościowe na rynku kapitałowym” (16-18 lat)

Przeczytajcie poniższy tekst, zapoznajcie się z podstawowymi wiadomościami o papierach wartościowych oraz o rynku kapitałowym. Tekst "Papiery wartościowe na rynku kapitałowym" Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Inflacja , Pieniądz , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Edukacja matematyczna

Karta ćwiczenia dla grup pt. „Formy oszczędzania i inwestowania – za i przeciw” (16-18 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Finanse osobiste – planowanie oszczędności i inwestycji

Pracując w zespołach, zapiszcie argumenty „za” i „przeciw” dla różnych form oszczędzania i inwestowania. Uwzględnijcie następujące czynniki: czas oszczędzania/inwestowania ( inwestycje krótko- , średnio i długoterminowe) płynność (łatwość zamiany na gotówkę) zysk (wysoki, niski itp.; niższy niż w przypadku ….) ryzyko (wysokie, średnie, niskie itp.) Zastanówcie się wspólnie, które z tych instrumentów są przydatne do krótko- i długoterminowego oszczędzania. W czasie dyskusji w grupie określcie krótko ich (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Banki , Budżet , Pieniądz , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Edukacja społeczna , Edukacja matematyczna

Karta ćwiczenia pt. „Umowa ubezpieczenia – ważne pojęcia”

Uzupełnijcie schemat, wpisując pojęcia, których definicje zostały podane w odpowiednich wierszach tabeli. Karta ćwiczenia pt. „Umowa ubezpieczenia – ważne pojęcia” Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Ubezpieczenie , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Karta ćwiczenia pt. „Po co płacimy składki na ubezpieczenia społeczne?”

Zanotujcie, jakie składki ubezpieczeniowe są w Polsce obowiązkowe. Zapiszcie, kto je płaci, jaki procent podstawy wymiaru wynoszą. Wskażcie, jakie świadczenia mogą być wypłacane ubezpieczonym. Karta ćwiczenia pt. „Po co płacimy składki na ubezpieczenia społeczne?” Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Ubezpieczenie , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Rodzaje kart płatniczych

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Przeczytaj teksty na temat rodzajów kart kredytowych. Czym różni się karta kredytowa od debetowej? Co to jest karta przedpłacona? Rodzaje kart płatniczych Więcej

Wzory kart płatniczych

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

W grupach wypisz wszystkie elementy, które znajdują się na przedniej stronie karty płatniczej i na jej odwrocie. Wzory kart płatniczych Więcej

Quiz "Karty płatnicze" (16-18 lat)

Korzystając ze swojej dotychczasowej wiedzy, doświadczenia lub intuicji określcie czy podane zdania są prawdziwe czy fałszywe. Quiz "Karty płatnicze Następnie przeczytajcie uważnie tekst „karty – ABC korzystania z kart”. Po przeczytaniu tekstu jeszcze raz wykonajcie ćwiczenie. Sprawdźcie, ile razy oceny się potwierdziły, a gdzie była pomyłka. Wróćcie do tekstu, poszukajcie fragmentów, które zmusiły Was do skorygowania dotychczasowej (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Quiz , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Odpowiedzialność klienta i banku

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Przeczytaj tekst "Odpowiedzialność klienta i banku" Tekst "Odpowiedzialność klienta i banku" Więcej

Narzędzie edukacyjne 2 - Dane statystyczne „Przeciętne miesięczne wynagrodzenie w latach 1998 – 2008 w gospodarce narodowej”

Wykorzystując dane statystyczne uczniowie odpowiadają na pytania: Jak zmieniało się przeciętne miesięczne wynagrodzenie w ostatnim dziesięcioleciu w Polsce? W których latach nastąpił największy wzrost przeciętnego wynagrodzenia? Źródło: GUS Dane statystyczne „Przeciętne miesięczne wynagrodzenie w latach 1998 – 2008 w gospodarce narodowej” Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Budżet , Inflacja , Fundusze inwestycyjne , Pieniądz , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Narzędzie edukacyjne 3 "Lista płac"

Wykorzystując informacje np. ze strony gazetapraca.pl dotyczące wynagrodzeń w różnych zawodach, uczniowie wyszukują te zawody, które Ich interesują, sprawdzają jakie jest wynagrodzenie, porównują jego wielkość z przeciętną krajową. Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Budżet , Inflacja , Fundusze inwestycyjne , Pieniądz , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Narzędzie edukacyjne 4 "Badania CBOS „Stosunek do nierówności dochodów”"

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Instrumenty inwestycyjne – wprowadzenie

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Budżet , Inflacja , Fundusze inwestycyjne , Pieniądz , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Prezentacja NBPortal „Fundusze inwestycyjne” (16-18 lat)

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Inflacja , Pieniądz , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Edukacja matematyczna

Karta ćwiczenia dla grup pt. „Zalety inwestowania w funduszach” (16-18 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Instrumenty inwestycyjne – wprowadzenie

Uzupełnijcie schemat, wpisując najważniejsze informacje o funduszach inwestycyjnych. Karta ćwiczenia z odpowiedziami Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Inflacja , Pieniądz , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Edukacja matematyczna

Zadanie pt. „Jak inwestować w fundusze?” (16-18 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Instrumenty inwestycyjne – wprowadzenie

Pracując w kilkuosobowych grupach zapoznajcie się z kartami, na których omówione zostały rodzaje funduszy inwestycyjnych, obecnych na naszym rynku kapitałowym. Wykorzystajcie również definicje terminów związanych z funduszami inwestycyjnymi, które zostały zamieszczone w Słowniczku. Wybierzcie z waszego grona dwie osoby, które będą odgrywały rolę inwestorów. Inwestorzy wylosują po jednej karcie z opisami sytuacji. Pozostali członkowie grupy są doradcami inwestycyjnymi. Wasi klienci chcą ulokować swoje (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Inflacja , Pieniądz , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości

Tekst pt. „Giełda papierów wartościowych” (16-18 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Instrumenty inwestycyjne – wprowadzenie

Zapoznajcie się z podstawowymi informacjami o Giełdzie Papierów Wartościowych w Warszawie. Przeczytajcie poniższy tekst. Wykorzystajcie również definicje terminów związanych z giełdą, zamieszczone w Słowniczku Giełda papierów wartościowych to rynek, na którym handluje się akcjami, obligacjami, kontraktami terminowymi, opcjami i innymi instrumentami finansowymi. Na rynku tym koncentruje się popyt i podaż na notowane tu instrumenty finansowe, składane są zlecenia ich kupna i sprzedaży. Rynek notowań to (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Inflacja , Pieniądz , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Edukacja matematyczna

Prezentacja NBPortal „Instrumenty GPW" (16-18 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Instrumenty inwestycyjne – wprowadzenie

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Inflacja , Pieniądz , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości

Zadanie „Co powinien wiedzieć inwestor giełdowy?” (16-18 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Instrumenty inwestycyjne – wprowadzenie

Na podstawie zgromadzonych informacji z różnych źródeł wybierzcie najważniejsze wiadomości, dotyczące giełdy. Przygotujcie plakat informacyjny na jeden z poniższych tematów: Grupa nr 1 - Korzyści z inwestowania w akcje Grupa nr 2 - Obligacje jako bezpieczne instrumenty inwestycyjne Grupa nr 3 - Instrumenty pochodne na GPW Grupa nr 4 - Indeksy GPW Grupa nr 5 - Rady dla inwestora giełdowego Po zakończeniu pracy reprezentanci grup przedstawią przygotowane plakaty na forum całej (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Inflacja , Pieniądz , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości

Quiz sprawdzający „Instrumenty inwestycyjne” (16-18 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Instrumenty inwestycyjne – wprowadzenie

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Quiz , Inflacja , Pieniądz , Ryzyko , Podstawy przedsiębiorczości

Quiz sprawdzający pt. „Jak inwestować?” (16-18 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Finanse osobiste – planowanie oszczędności i inwestycji

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Quiz , Banki , Budżet , Pieniądz , Ryzyko , Podstawy przedsiębiorczości , Edukacja społeczna , Edukacja matematyczna

Karta ćwiczenia dla uczniów „Planuję oszczędzanie i inwestowanie” (16-18 lat)

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Finanse osobiste – planowanie oszczędności i inwestycji

Przygotuj indywidualny plan oszczędzania i inwestowania. Odpowiedz na poniższe pytania, a następnie zaprezentuj rówieśnikom twoje pomysły. Pamiętaj o dywersyfikacji, czyli zróżnicowaniu form lokowania pieniędzy. Karta ćwiczenia dla uczniów „Planuję oszczędzanie i inwestowanie” Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Banki , Budżet , Pieniądz , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Edukacja społeczna , Edukacja matematyczna

Więcej informacji

W:: Lekcje Oszczędzanie / Inwestowanie Oszczędzamy w bankach

Portal edukacji ekonomicznej Narodowego Banku Polskiego strona główna i Poradniki Więcej

tag logo Młodzież 13 - 15 lat , Więcej informacji , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie , Edukacja matematyczna

Zadanie pt. „Wybieramy ubezpieczenie”

Przeczytajcie opis sytuacji, w jakiej znalazły się przykładowe osoby. Zastanówcie się, jakiego rodzaju ubezpieczenie jest potrzebne danej osobie. Korzystając z Internetu, wybierzcie losowo kilka ofert działających na naszym rynku instytucji ubezpieczeniowych. Możecie wykorzystać wiadomości, zamieszczone w serwisach poświęconych ubezpieczeniom. Porównajcie zebrane propozycje ubezpieczeń. Wybierzcie ofertę, która waszym zdaniem jest najbardziej korzystna i najlepiej chroni interesy osoby ubezpieczonej. (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Ubezpieczenie , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Quiz sprawdzający pt.„Jak się ubezpieczyć?” (16-18 lat)

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Quiz , Ubezpieczenie , Ryzyko , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Więcej informacji znajdziesz na stronach:

Portal edukacji ekonomicznej Narodowego Banku Polskiego. Poradniki: ubezpieczenia. Polska Izba Ubezpieczeń – Ubezpieczenia dla Ciebie Rzecznik ubezpieczonych – Serwis prawny Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Więcej informacji , Ubezpieczenie , Ryzyko , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Tekst pt. „System emerytalny w Polsce”

Zapoznajcie się z przedstawionymi poniżej informacjami na temat systemu emerytalnego, który obowiązuje w Polsce od 1999 roku. Emerytura, zgodnie z założeniami reformy z 1999 roku składa się z trzech części – tak zwanych trzech filarów. I filar to emerytura z Zakładu Ubezpieczeń Społecznych. Do ZUS kierowana jest większa część obowiązkowej składki na ubezpieczenie emerytalne. Pieniądze składane są na indywidualnym koncie ubezpieczonego w ZUS, ale nie są inwestowane czy pomnażane. Są jedynie waloryzowane – to (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Ubezpieczenie , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Karta ćwiczenia pt. „Trzy filary emerytury”

Zapiszcie najważniejsze informacje o trzech filarach polskiego systemu emerytalnego. Karta ćwiczenia pt. „Trzy filary emerytury” Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Ubezpieczenie , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Tekst pt. „Ubezpieczenia zdrowotne w Polsce”

Przeczytaj tekst, w którym zamieszczono najważniejsze informacje o obowiązkowych i prywatnych ubezpieczeniach zdrowotnych. System opieki zdrowotnej jest w naszym kraju finansowany przez ubezpieczenia zdrowotne w Narodowym Funduszu Zdrowia. Obywatele płacą obowiązkową składkę zdrowotną w wysokości 9% dochodów osobistych, z czego 7,75% odliczane jest od podatku dochodowego, a 1,25% płaci ubezpieczony. Składka jest odprowadzana do NFZ. Instytucja ta organizuje konkursy ofert, w których uczestniczą (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Ubezpieczenie , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Instrukcja do zadania pt. „Dodatkowe ubezpieczenia emerytalne i zdrowotne – za i przeciw”

Pracując w zespołach zgromadźcie argumenty „za” i „przeciw” dodatkowym ubezpieczeniom emerytalnym i zdrowotnym. Reprezentanci zespołów zapiszą argumenty na kartach papieru, a następnie przedstawią je całej klasie. Posługując się zebranymi argumentami weźcie udział w dyskusji na temat: „Czy warto ubezpieczać się dodatkowo?” Instrukcja do zadania pt. „Dodatkowe ubezpieczenia emerytalne i zdrowotne – za i (...) Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Ubezpieczenie , Ryzyko , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Quiz sprawdzający pt. „Co wiemy o ubezpieczeniach społecznych?” (16-18 lat)

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Quiz , Ubezpieczenie , Ryzyko , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Więcej informacji

Portal edukacji ekonomicznej Narodowego Banku Polskiego. Poradniki: Emerytury. Zakład Ubezpieczeń Społecznych Narodowy Fundusz Zdrowia Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Więcej informacji , Ubezpieczenie , Ryzyko , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Komunikat Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 10 lipca 2009 r.

Korzystając z podanego poniżej tekstu Komunikatu oraz danych przedstawionych na wykresach wyszukajcie potrzebne informacje i przygotujcie w grupach odpowiedzi na pytania. Komunikat Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 10 lipca 2009 r. Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Pożyczki studenckie , Pieniądz , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Quiz sprawdzający pt. „Kredyt studencki” (16-18 lat)

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Quiz , Pożyczki studenckie , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Więcej informacji

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Więcej informacji , Pożyczki studenckie , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Portal Edukacji Ekonomicznej NBP Narodowy Bank Polski Ministerstwo nauki i Szkolnictwa Wyższego Ustawa o pożyczkach i kredytach studenckich Agencja Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa Bank Gospodarstwa Krajowego Więcej

Wykres „Ile kosztuje kredyt?”

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Płatność kartą , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Porównajcie średnie oprocentowanie kart kredytowych i kredytów konsumpcyjnych dla gospodarstw domowych. Czy dostrzegacie jakieś pułapki, niebezpieczeństwa korzystania z kredytów zaciąganych kartą? Wykres „Ile kosztuje kredyt?” Więcej

Quiz sprawdzający pt. „Karty kredytowe” (16-18 lat)

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Quiz , Płatność kartą , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Więcej informacji:

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Więcej informacji , Płatność kartą , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Portal Edukacji Ekonomicznej NBP Narodowy Bank Polski Portal finansowy porównywarka kart kredytowych porównywarka finansowa Więcej

Przydatne strony internetowe

Portal Edukacji Ekonomicznej NBP Narodowy Bank Polski Stowarzyszenie Konsumentów Polskich Arbiter Bankowy Oddziały Federacji konsumentów Komisja Etyki przy Konferencji Przedsiębiorstw Finansowych Rzecznicy konsumentów – SKP lub UOKiK Biuro Informacji Kredytowej S.A Strony internetowe banków Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Więcej informacji , Pieniądz , Płatność kartą , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Quiz sprawdzający „Zaciągamy kredyt" (16-18 lat)

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Quiz , Pieniądz , Płatność kartą , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Ćwiczenie pt. „Ile kosztuje kredyt?”

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Pieniądz , Płatność kartą , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Ćwiczenie pt. „Koszty kredytu”

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Pieniądz , Płatność kartą , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Przydatne strony internetowe

Portal Edukacji Ekonomicznej NBP Narodowy Bank Polski Stowarzyszenie Konsumentów Polskich Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Więcej informacji , Pieniądz , Płatność kartą , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Przypadek Providenta

Uczniowie czytają tekst, a następnie odpowiadają na pytania: Jakiej instytucji dotyczy opisany przypadek. Czy słyszeliście o niej? Jakie zarzuty są stawiane opisanej instytucji? Przypadek Providenta Więcej

tag logo Młodzież 16 - 18 lat , Pieniądz , Płatność kartą , Narzędzia edukacyjne , Podstawy przedsiębiorczości , Wiedza o społeczeństwie

Quiz sprawdzający „Jak bezpiecznie zaciągnąć kredyt?” (16-18 lat)