literacia

Aula 1 (12 a 17 anos)

Em:: Gestão do orçamento pessoal Competência 2 : Ponderar riscos financeiros Experiências educativas

Tema: Será que sabes atuar como consumidor consciente? Imagina que o teu pai pretende comprar um novo televisor e está indeciso entre a compra de um Plasma ou de um LCD. Serias capaz de participar ajudando-o a fazer uma escolha acertada, procedendo os dois corretamente enquanto consumidores? Plano de Aula Material de Apoio Documento orientador da atividade Para saber mais

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Aula 2 (12 a 17 anos)

Em:: Gestão do orçamento pessoal Competência 2 : Ponderar riscos financeiros Experiências educativas

Tema: Será que sabes atuar como consumidor consciente? Imagina que o teu pai pretende comprar um novo televisor e está indeciso entre a compra de um Plasma ou de um LCD. Serias capaz de participar ajudando-o a fazer uma escolha acertada, procedendo os dois corretamente enquanto consumidores? (ver a primeira aula deste tema) Plano de Aula Material de Apoio: Documento orientador da atividade Texto de (...) Para saber mais

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Aula 1 e Aula 2 (maiores de 18 anos)

Em:: Gestão do orçamento pessoal Competência 1 : Gerir o orçamento pessoal Experiências Educativas

Tema: contas à vida Sociedade de Consumo ou Sociedade em Consumo A sociedade de consumo oferece inúmeras possibilidades de vivermos com conforto e satisfação pessoal com os nossos familiares, e com padrões de consumo permanentemente ajustáveis aos sinais dos tempos. Mas nesta sociedade não é fácil ter-se equilíbrio para gerir os rendimentos disponíveis, submetendo as despesas a esse mesmo rendimento. Em todas as idades, devemos estar conscientes de que se está sempre a aprender a gerir dinheiro e (...) Para saber mais

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Aula 3 (12 a 17 anos)

Em:: Gestão do orçamento pessoal Competência 2 : Ponderar riscos financeiros Experiências educativas

Tema: Será que sabes atuar como consumidor consciente? Imagina que o teu pai pretende comprar um novo televisor e está indeciso entre a compra de um Plasma ou de um LCD. Serias capaz de participar ajudando-o a fazer uma escolha acertada, procedendo os dois corretamente enquanto consumidores? (ver a primeira e segunda aula deste tema) Plano de Aula Material de Apoio: Documento orientador da (...) Para saber mais

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Aula 1 (maiores de 18 anos)

Em:: Saúde e segurança do consumidor - mais vale prevenir que remediar Competência 2 : A saúde é uma responsabilidade partilhada Experiências educativas

A radioatividade estará em todo o lado? Quando se fala de radioatividade o pânico instala-se em muitas mentes. Mas saberemos nós do que se está a falar? Serão os seres vivos radioativos ou só os materiais de construção das habitações? É só o granito ou também pode existir noutros materiais de construção? E o ar que respiramos? Educação para a saúde A saúde é um conceito positivo, um recurso quotidiano que implica um estado completo de bem-estar físico, social e mental e não apenas a ausência de doença (...) Para saber mais

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Aula 5 (12 -17 anos)

Em:: Saúde e segurança do consumidor - mais vale prevenir que remediar Competência 1 : Usar e avaliar a informação Experiências educativas

Tema: Publicidade vs informação (saúde) Produtos dietéticos Há pessoas que precisam de incluir no seu regime alimentar alimentos denominados por dietéticos. Entre essas pessoas estão alguns portadores de doenças específicas, trabalhadores sujeitos a atividades de grande dispêndio energético, grávidas, idosos, entre outros. É indispesável usar de prudência no uso dos dietéticos, pelo que o aconselhamento pelo profissional de saúde é indispensável. Plano de Aula Apresentação (...) Para saber mais

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Aula 1 (maiores de 18 anos)

Em:: Saúde e segurança do consumidor - mais vale prevenir que remediar Competência 1 : Usar e avaliar a informação Experiências educativas

Tema: Usar e avaliar informação da Internet As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) são ferramentas valiosas do quotidiano. Contudo, o que lemos ou ouvimos deve ser analisado criticamente. Já todos recebemos, por exemplo, emails alarmistas, errados e até absurdos que rapidamente se espalham pelo Planeta inteiro ... Mas já os analisámos cuidadosamente? Este é o desafio que aqui se coloca. Plano de aula Boatos na Net Aplicação (...) Para saber mais

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Aulas 1 e 2 (12-17 anos)

Em:: Consumo e sustentabilidade Competência 1 : reflectir e avaliar tipos de consumos Experiências educativas

Tema: viver de forma sustentável A sustentabilidade do consumo Devemos estar preparados para medir as consequências do nosso consumo: nos recursos naturais, no aquecimento global, no propósito de deixarmos às próximas gerações um Planeta que todos possam cuidar. Da forma sustentável, como vivemos garantimos uma vida melhor para as gerações vindouras. Plano de Aula Material de Apoio Ficha de Apoio (aluno) Ficha de apoio (prof) Mais (...) Para saber mais

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Aulas 1 e 2 (12-17 anos)

Em:: Serviços Competência 1 : Reconhecer a importância dos serviços de utilidade pública Experiências educativas

Tema: os jovens e a noite Por definição vivemos numa sociedade de risco: riscos acrescidos com a incessante proliferação de produtos, de tráfego, de circulação de pessoas e mercadorias. Nas mais variadas circunstâncias, procura-se regulamentar a circulação, a manipulação e a natureza dos materiais, produtos e serviços que interferem com a nossa civilização: é o caso das substâncias perigosas incluídas nos nossos bens de consumo, a segurança do nuclear, o tráfego aéreo, a circulação rodoviária de (...) Para saber mais

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