A educação do consumidor
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Áreas Curriculares
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Grupos Etários
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Data de validação legal: 16/04/2011
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Aula 2 e Aula 3 (maiores de 18 anos)
Em:: Saúde e segurança do consumidor - mais vale prevenir que remediar 
Competência 1 : Usar e avaliar a informação Experiências educativas
Tema: Detetive OGM Nestas aulas pretende-se que os alunos reflitam sobre os tipos de alimentos que consomem, que analisem os riscos e benefícios dos organismos geneticamente modificados e ponderem o uso ou eliminação destes na alimentação. Plano de aula Material para utilizar na aula Para saber mais
adultos
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sustentabilidade
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cidadania
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português
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ciências natureza
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Aula 1 (maiores de 18 anos)
Em:: Saúde e segurança do consumidor - mais vale prevenir que remediar Competência 2 : A saúde é uma responsabilidade partilhada Experiências educativas
A radioatividade estará em todo o lado? Quando se fala de radioatividade o pânico instala-se em muitas mentes. Mas saberemos nós do que se está a falar? Serão os seres vivos radioativos ou só os materiais de construção das habitações? É só o granito ou também pode existir noutros materiais de construção? E o ar que respiramos? Educação para a saúde A saúde é um conceito positivo, um recurso quotidiano que implica um estado completo de bem-estar físico, social e mental e não apenas a ausência de doença (...) Para saber mais
adultos
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literacia
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português
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Aula 2 (maiores de 18 anos)
Em:: Saúde e segurança do consumidor - mais vale prevenir que remediar Competência 2 : A saúde é uma responsabilidade partilhada Experiências educativas
Quanto sal ingiro por dia? Educação para a Saúde A saúde é um conceito positivo, um recurso quotidiano que implica um estado completo de bem-estar físico, social e mental e não apenas a ausência de doença e/ou enfermidade (OMS, 1946). Dentro desta perspetiva, a Educação para a Saúde deve ter como finalidade a preservação da saúde individual e coletiva. Educar para a Saúde consiste em dotar de conhecimentos, atitudes e valores que ajudem a fazer opções e a tomar decisões adequadas à saúde e ao tal (...) Para saber mais
adultos
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cidadania
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português
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matemática
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Aula 1 (maiores de 18 anos)
Em:: Saúde e segurança do consumidor - mais vale prevenir que remediar Competência 1 : Usar e avaliar a informação Experiências educativas
Tema: Usar e avaliar informação da Internet As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) são ferramentas valiosas do quotidiano. Contudo, o que lemos ou ouvimos deve ser analisado criticamente. Já todos recebemos, por exemplo, emails alarmistas, errados e até absurdos que rapidamente se espalham pelo Planeta inteiro ... Mas já os analisámos cuidadosamente? Este é o desafio que aqui se coloca. Plano de aula Boatos na Net Aplicação (...) Para saber mais
Aulas 3 e 4 (12-17 anos)
Em:: Consumo e sustentabilidade Competência 1 : reflectir e avaliar tipos de consumos Experiências educativas
Tema: viver de forma sustentável A pegada ecológica Com a sociedade de consumo perdemos a noção do limite dos recursos, considerámos que a Terra devia estar a todo o momento em condições de nos fornecer não o que necessitamos mas o que desejamos. Esta visão agudizou-se com o triunfo da hiperescolha, isto é, estamos dotados de tecnologias que nos permitem reproduzir tudo, cada vez mais a baixo custo, e até com a simulação que os bens são personalizados. Os ricos e os pobres vivem de forma insustentável, (...) Para saber mais
adolescentes
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sustentabilidade
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física e química
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área projecto
Aula 1 e 2 (maiores de 18 anos)
Em:: Consumo e sustentabilidade Competência 2 : analisar a qualidade dos produtos e promover a sustentabilidade Experiências educativas
OGM - organismos geneticamente modificados Detetive OGM Plano de Aula Material de apoio Para saber mais
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Aula 3 (maiores de 18 anos)
Em:: Consumo e sustentabilidade Competência 2 : analisar a qualidade dos produtos e promover a sustentabilidade Experiências educativas
Construção habitacional sustentável Numa perspetiva de desenvolvimento sustentável, importa reconhecer a necessidade de evoluir em conjugação com a disponibilidade de recursos para as gerações vindouras. Hoje, este conceito atravessa todas as vertentes sociais, culturais e económicas. A construção habitacional sustentável é o próximo passo do mercado imobiliário. Plano de aula Material de apoio Questão problema Bloco de (...) Para saber mais
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Aulas 1 e 2 (maiores de 18 anos)
Em:: Consumo e sustentabilidade Competência 1 : reflectir e avaliar tipos de consumos Experiências educativas
Consumismo e consumerismo Falar de consumo é procurar abordar a emergência da realidade de um consumo responsável com o objetivo de melhor consolidar o desenvolvimento sustentável. Assim, é fundamental que a sociedade opte pelo consumerismo em detrimento do consumismo (fenómeno do consumo massificado e desresponsabilizado, em termos de utilização irracional dos recursos naturais). A consciência dos limites postos aos recursos naturais e a necessidade de alteração de mentalidades e atitudes (...) Para saber mais
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Aulas 1 e 2 (maiores de 18 anos)
Em:: Serviços Competência 1 : Reconhecer a importância dos serviços de utilidade pública Experiências educativas
Que serviços são essenciais ? No contexto do "modelo social europeu", e no seguimento do debate sobre a operacionalidade dos serviços públicos essenciais, é recomendável que os cidadãos assumam uma postura esclarecida e responsável perante as opções que se perfilam de modo a que as suas tomadas de decisão face aos serviços disponíveis permitam garantir uma base de bem-estar para todos. Plano de Aula Material de apoio Doc. 1 - Serviços de utilidade pública na perspetiva da UE Doc. 2 - Serviços (...) Para saber mais
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