Educaţia Consumatorului

• Arii curriculare

  • Arte
  • Consiliere şi orientare
  • Limbă şi comunicare
  • Matematică şi ştiinţe
  • Om şi Societate (Economie)
• Grupe de vârstă

  • Adolescenţi
  • Adulţi
  • Copii
• Module transversale

  • Cetăţenie
  • Drepturile consumatorului
  • Media
  • Sustenabilitate
• Chestionar

Eşti aici :  Sustenabilitate

Sustenabilitate

Ce îi face puternici pe consumatori?

În:: Introducere în educaţia consumatorilor De ce este necesar să predăm Educaţia Consumatorului Scopul şi obiectivele educaţiei consumatorului

Consumatorii au o mare influenţă asupra economiei şi societăţii, dar ei nu sunt totdeauna conştienţi de puterea lor. De cele mai multe ori, consumatorii se simt singuri: un consumator izolat, aflat într-o situaţie specială, în conflict cu un producător sau furnizor, în general nu ştie cum şi unde să-şi prezinte reclamaţia. Dar dacă consumatorii joacă un rol activ în economie şi societate, ei pot realiza foarte mult. Uneori este necesar să schimbi lucrurile prin campanii colective. Din acest motiv, au apărut (...) Citeşte mai mult

Sustenabilitate , Cetăţenie , Drepturile consumatorului

---

Dificultăţi întâmpinate în „a vinde” produsul Educaţia Consumatorului

În:: Introducere în educaţia consumatorilor De ce este necesar să predăm Educaţia Consumatorului Scopul şi obiectivele educaţiei consumatorului

În general, Educaţia Consumatorului nu este materie de curs pe care profesorii sau cursanţii s-o aleagă în mod direct. În cele mai multe situaţii, sunt interesaţi doar cei care se confruntă efectiv cu probleme privind consumul. Dar aşa cum s-a argumentat în capitolul „Beneficii ale Educaţiei Consumatorului”, este important pentru consumatori, pentru societate, producţie şi comerţ, ca tot mai mulţi oameni să se implice în acest domeniu educativ. Profesorii şi formatorii din Educaţia Consumatorului pot (...) Citeşte mai mult

Media , Sustenabilitate

---

Informaţii generale privind competenţele

În:: Introducere în educaţia consumatorilor Cum să predăm disciplina Educaţia Consumatorului ? Mijloace de predare şi învăţare

În martie 2000, Consiliul European a dezvoltat Strategia Lisabona ca răspuns la promblemele pe care le întâmpină Europa legate de globalizare şi de trecerea la o societate bazată pe cunoaştere. S-a subliniat atunci că „fiecare cetăţean trebuie echipat cu aptitudinile necesare traiului şi muncii în această nouă societate informaţională”. La început, prin aşa-numitele „aptitudini noi” se înţelegea capacitatea antreprenorială şi tehnologia informaţională/aptitudini de operare a calculatorului; „aptitudini de bază (...) Citeşte mai mult

Sustenabilitate , Cetăţenie , Drepturile consumatorului

---

Perspective asupra Educaţiei Consumatorului

În:: Introducere în educaţia consumatorilor Ce se predă la disciplina Educaţia Consumatorului? Ce este educaţia consumatorului?

Conştientizarea consumatorului… Pentru a se manifesta plenar în calitate de consumatori, elevii şi adulţii au nevoie de un ghid orientativ. Cursanţii trebuie să devină capabili să reflecteze asupra nevoilor personale şi să aleagă dintre produse şi serviciile existente pe cele care rezistă la o evaluare critică şi la standarde de calitate. Cursanţii trebuie să-şi cunoască drepturile de consumatori şi să le pretindă. Un subiect principal în Educaţia Consumatorului este noţiunea de valoare. Doar aşa vor putea (...) Citeşte mai mult

Media , Sustenabilitate , Drepturile consumatorului

---

Educaţia consumatorului pentru cetăţenii în vârstă din mediul rural

În:: Introducere în educaţia consumatorilor Cui se predă disciplina Educaţia Consumatorului? Mijloace de predare şi învăţare

În multe zone rurale – inclusiv în sate şi oraşe mici – înaintarea în vârstă este o realitate importantă. Astăzi multe localităţi au o proporţie mare de persoane în vârstă. Îmbătrânirea populaţiei rurale acoperă un spectru larg de oameni, ocupaţii, regiuni şi stiluri de viaţă, şi o varietate mare de grupuri etno-culturale. Deşi mulţi locuitori în vârstă din zonele rurale, satele sau oraşele mici, provin din comunitatea locală, există şi mulţi pensionari care se mută de la oraşe la ţară. Îmbătrânirea din zonele rurale (...) Citeşte mai mult

Sustenabilitate , Cetăţenie

---

Educaţia Consumatorului pentru Migranţi şi Refugiaţi

În:: Introducere în educaţia consumatorilor Cui se predă disciplina Educaţia Consumatorului? Mijloace de predare şi învăţare

1. Definirea noţiunilor de Migrant şi Refugiat Pentru definirea grupului ţintă s-a luat definiţia UNHCR "Protejarea refugiaţilor" , 2005 , http://www.unhcr.ch: Migrant În mod normal, un migrant economic îşi părăseşte ţara de bună voie în căutarea unei vieţi mai bune. Dacă ar decide să se întoarcă acasă, el/ea va continua să beneficieze de protecţia guvernului său. Refugiat Un refugiat este o persoană care „datorită unei temeri bine întemeiate de persecuţie pe motive de rasă, religie, naţionalitate, (...) Citeşte mai mult

Sustenabilitate , Cetăţenie , Drepturile consumatorului

---

Profilul consumatorului

În:: Introducere în educaţia consumatorilor De ce este necesar să predăm Educaţia Consumatorului Scopul şi obiectivele educaţiei consumatorului

Crează-ţi profilul tău de consumator cu ajutorul chestionarului propus. Citeşte mai mult

Media , Sustenabilitate , Cetăţenie , Drepturile consumatorului

---

Proiect de activitate - Adulţi

În:: Managementul finanţelor Competenta 2 : asumarea evaluării riscului financiar Abordările predării şi învăţării

Competenţa Să evalueze riscul individual, înaintea efectuării unei cumpărături, pe baza aplicării noţiunilor de siguranţă, a drepturilor şi responsabilităţilor consumatorului. Finalităţile învăţării Aptitudini : - să identifice priorităţile; - să identifice modalităţi eficiente de utilizare a resurselor financiare; Atitudini: - să aibă respect faţă de nevoile altora; - să cunoască drepturilor consumatorilor; - să fie responsabil faţă de propriile alegeri; - să aibă respect pentru stiluri de viaţă (...) Citeşte mai mult

Adulţi , Sustenabilitate , Om şi Societate (Economie)

---

Proiect de activitate - Adulţi

În:: Siguranţa şi sănătatea consumatorilor Competenţa 2 : aplicarea legilor consumatorului în managementul sănătăţii Abordările predării şi învăţării

Competenţa Să înţeleagă şi să aplice cunoştinţele referitoare la protecţia consumatorului, folosind corect şi cu încredere drepturile sale, în vederea asigurării sănătăţii şi siguranţei proprii. Finalităţile învăţării Aptitudini : - să folosească informaţiile în mod eficient; - să facă alegeri judicioase; - să conştienţizeze drepturile consumatorilor; - să evalueze serviciile; - să-şi exprime mulţumirile şi nemulţumirile. Atitudini: - să aibă cunoştinţă despre conflictele de interese; - să acţioneze în (...) Citeşte mai mult

Adulţi , Sustenabilitate , Consiliere şi orientare

---

Proiectul de activitate 3 - adulţi

În:: Consumatorul responsabil Competenţa 1 : reflectarea şi evaluarea profilului consumatorului Abordări ale predării şi învăţării

Competenţa Cursanţii sunt capabili să reflecteze asupra propriilor obiceiuri de consum, să le înţeleagă şi să analizeze efectele acestora asupra societăţii globale, asupra mediului înconjurător, asupra calităţii vieţii personale Finalităţile învăţării Aptitudini : - să înţeleagă că consumatorii pot influenţa modul în care sunt oferite bunurile pe piaţă - să comunice mulţumiri şi nemulţumiri - să utilizeze informaţii - aptitudini evaluative Atitudini: - responsabilitate în alegerea bunurilor şi (...) Citeşte mai mult

Adulţi , Sustenabilitate , Limbă şi comunicare , Matematică şi ştiinţe

---

Proiect de activitate 1 - învăţământ primar

În:: Consumatorul responsabil Competenţa 2 : analiza calităţii produselor şi promovarea sustenabilităţii Abordări ale predării şi învăţării

Competenţa Educabilii vor fi capabili să facă diferenţa între diferite concepte de calitate a produsului (din perspectiva producătorului, a comerciantului şi a consumatorului) şi să promoveze sustenabilitatea în mod activ prin alegerile făcute. Timp 4 unităţi a câte 50 minute Grupul ţintă 9-10 ani, clasa a II-a Context curricular Limba şi literatura română. Educaţie tehnologică. Norme de protecţie a consumatorului Educaţie civică. Raporturile noastre cu lucrurile şi fiinţele. Raporturile noastre (...) Citeşte mai mult

Copii , Sustenabilitate , Limbă şi comunicare , Matematică şi ştiinţe

---

Proiect de activitate 3 - adulţi

În:: Consumatorul responsabil Competenţa 2 : analiza calităţii produselor şi promovarea sustenabilităţii Abordări ale predării şi învăţării

Cursanţii vor fi capabili să facă diferenţă între diferite concepte de calitate a produsului (din perspectiva producătorului, a comerciantului şi a consumatorului) şi să promoveze sustenabilitatea în mod activ prin alegerile făcute. Finalităţile învăţării Aptitudini : - să înţeleagă faptul că oferta de bunuri pe piaţă poate fi influenţată de consumatori; - să dovedească aptitudini de planificare şi organizare; Atitudini: - să fie responsabili în alegerea produselor; - să respecte valoarea bunurilor; - (...) Citeşte mai mult

Adulţi , Sustenabilitate , Matematică şi ştiinţe

---

Proiect de activitate 2 - învăţământ gimnazial

În:: Servicii consumatoriale Competenţa 1 : demonstrarea responsabilităţii consumatorului în utilizarea serviciilor Abordări ale predării şi învăţării

Competenţa Educabilii sunt capabili să reflecteze asupra rolului consumatorului în serviciile private şi publice şi să demonstreze responsabilitate în folosirea şi dezvoltarea serviciilor publice Timp 3 unităţi a câte 50 minute Grupul ţintă 11-12 ani / clasa a V-a Context curricular Limba şi literatura română. Educaţie tehnologică. Educaţie plastică Mijloace de învăţământ Flipchart, carduri , fişe de lucru, videoproiector, DVD, PC, ilustraţii, reviste, creioane colorate, marker, acuarela, (...) Citeşte mai mult

Adolescenţi , Sustenabilitate , Limbă şi comunicare , Om şi Societate (Economie) , Arte

---