În:: Lecţii
Cheltuieli
Lecţia 2 - Soluţii eficiente în situaţii incerte - învăţământ gimnazial
Categoria: Riscul Titlul: Soluţii eficiente în situaţii incerte Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe Om şi societate Consiliere şi orientare Grupa de vârstă: adolescenţi/elevi, învăţământ gimnazial Scurtă descriere: proiectul introduce noţiunile de bază asupra riscului şi a surselor diversese ce-l determină, accentul fiind pus pe formarea şi dezvoltarea unor comportamente eficiente în situaţii de incertitudine, pe identificarea unor soluţii viabile de reducere a consecinţelor unor situaţii/ (...) Citeşte mai mult
În:: Lecţii
Cheltuieli
Lecţia 5 - Operaţiuni bancare online - învăţământ gimnazial
Categoria: Operaţiuni bancare Titlul: Utilizarea responsabilă a serviciilor financiare on-line Aria curriculară: Tehnologii Om şi societate Consiliere şi orientare Grupa de vârstă: adolescenţi/elevi, învăţământ gimnazial Scurtă descriere: proiectul vizează familiarizarea elevilor cu serviciile financiare on-line oferite de principalii furnizori de pe piaţa bancară, accentuând importanţa acestora pentru creşterea calităţii vieţii, încurajând elevii să utilizeze eficient tehnologia (...) Citeşte mai mult
În:: Lecţii
Împrumuturi
Lecţia 2 - Împrumutul - între necesitate şi posibilitate - învăţământ gimnazial
Categoria: Împrumuturi pentru elevi Titlul: Împrumutul - între necesitate şi posibilitate Aria curriculară: Limbă şi comunicare, Tehnologii, Om şi societate, Consiliere şi orientare Grupa de vârstă: adolescenţi/elevi, învăţământ gimnazial Scurtă descriere: Proiectul propune o analiză atât a situaţiilor complexe din viaţa cotidiană, ce presupun recurgerea la diverse împrumuturi pentru a satisface nevoile unei familii, cât şi a produselor financiare diverse, care răspund acestor nevoi. (...) Citeşte mai mult
În:: Lecţii
Împrumuturi
Lecţia 5 - Un cadou inedit - Cardurile preplătite - învăţământ gimnazial
Categoria: Plata cu cardul Titlul: Un cadou inedit – Cardurile preplătite Aria curriculară: Limbă şi comunicare, Tehnologii, Om şi societate, Consiliere şi orientare Grupa de vârstă: adolescenţi/elevi, învăţământ gimnazial Scurtă descriere: Având ca premisă identificarea unor instrumente de plată actuale, se urmăreşte dezvoltarea unor comportamente eficiente în aceste situaţii, ce implică utilizarea corectă, în deplină siguranţă a cardului bancar, a tehnologiei informaţionale şi (...) Citeşte mai mult
În:: Lecţii
Economisire/Investiţii
Lecţia 2 - Preţurile alimentelor - învăţământ gimnazial
Categoria: Inflaţia Titlul: Preţurile alimentelor şi fenomenul inflaţiei Aria curriculară: Limbă şi comunicare, Matematică şi ştiinţe, Om şi societate, Consiliere şi orientare Grupa de vârstă: adolescenţi/elevi, învăţământ gimnazial Scurtă descriere: Proiectul este centrat atât pe o analiză a nevoilor reale de consum, propunând constituirea coşului de cumpărături (produse alimentare şi nonalimentare, servicii diverse), cât şi pe compararea nivelului preţurilor acestor bunuri, pentru a surprinde (...) Citeşte mai mult
În:: Lecţii
Economisire/Investiţii
Lecţia 5 - Caruselul deciziilor financiare - învăţământ gimnazial
Categoria: Riscul Titlul: Caruselul deciziilor financiare Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe, Om şi societate, Consiliere şi orientare Grupa de vârstă: adolescenţi/elevi, învăţământ gimnazial Scurtă descriere: Proiectul este centrat pe formarea şi dezvoltarea unor mecanisme de adoptare a deciziilor financiare eficiente, în sensul economisirii şi a investirii, în situaţii de incertitudine, pe identificarea de soluţii reale de reducere a consecinţelor unor situaţii/ acţiuni riscante. (...) Citeşte mai mult
În:: Lecţii
Protejare/Asigurare
Lecţia 2 - Paza bună de apără de primejdii - învăţământ gimnazial
Categoria: Protejare/ Asigurare Titlul: Paza bună te apără de primejdii Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe, Om şi societate, Consiliere şi orientare Grupa de vârstă: adolescenţi/elevi, învăţământ gimnazial Scurtă descriere: Proiectul este orientat spre o analiză a evenimentelor cotidiene şi a fenomenelor din natură, a riscurilor generate de acestea, ce necesită asigurarea locuinţei şi a bunurilor de uz casnic. Este urmărită formarea şi dezvoltarea unor comportamente responsabile, a unor (...) Citeşte mai mult
În:: Lecţii
Protejare/Asigurare
Lecţia 5 - Reclamaţia - învăţământ gimnazial
Categoria: Efectuarea unei reclamaţii Titlul: Cum soluţionăm eficient o problemă în utilizarea serviciilor de comunicare? Aria curriculară: Limbă şi comunicare, Matematică şi ştiinţe, Om şi societate, Consiliere şi orientare Grupa de vârstă: adolescenţi/elevi, învăţământ gimnazial Scurtă descriere: proiectul este centrat pe o analiză critică a situaţiilor complexe cu care ne (...) Citeşte mai mult
"Soluţii eficiente în situaţii incerte"În:: Lecţii
Cheltuieli
Lecţia 2 - Soluţii eficiente în situaţii incerte - învăţământ gimnazial
"Operaţiuni bancare online"În:: Lecţii
Cheltuieli
Lecţia 5 - Operaţiuni bancare online - învăţământ gimnazial
Împrumutul - între necesitate şi posibilitateÎn:: Lecţii
Împrumuturi
Lecţia 2 - Împrumutul - între necesitate şi posibilitate - învăţământ gimnazial
Un cadou inedit – Cardurile preplătiteÎn:: Lecţii
Împrumuturi
Lecţia 5 - Un cadou inedit - Cardurile preplătite - învăţământ gimnazial
Preţurile alimentelor În:: Lecţii
Economisire/Investiţii
Lecţia 2 - Preţurile alimentelor - învăţământ gimnazial
Caruselul deciziilor financiareÎn:: Lecţii
Economisire/Investiţii
Lecţia 5 - Caruselul deciziilor financiare - învăţământ gimnazial
Paza bună te apără de primejdiiÎn:: Lecţii
Protejare/Asigurare
Lecţia 2 - Paza bună de apără de primejdii - învăţământ gimnazial
ReclamaţiaÎn:: Lecţii
Protejare/Asigurare
Lecţia 5 - Reclamaţia - învăţământ gimnazial
În:: Lecţii
Cheltuieli
Lecţia 2 - Soluţii eficiente în situaţii incerte - învăţământ gimnazial
Fişa de lucru 1 Trasaţi pe foia de hârtie parcursul existenţei voastre utilizând o formă grafică sugestivă. Marcaţi punctele cheie şi notaţi situaţiile/ acţiunile riscante. Fişa de lucru 2 Completaţi tabelul următor: Fişa de observaţie 3 Elevul.............................................. Încadrarea în rol ............................................................................................Atitudinea faţă de sarcina de lucru (...) Citeşte mai mult
În:: Lecţii
Cheltuieli
Lecţia 5 - Operaţiuni bancare online - învăţământ gimnazial
Fişa de lucru 1 Precizaţi avantajele, dezavantajele, oportunităţile şi ameninţările utilizării internetului atât în activitatea şcolară, cât şi în activităţile cotidiene extraşcolare. Fişa de observaţie: Resurse şi informaţii, Citeşte mai mult
În:: Lecţii
Împrumuturi
Lecţia 5 - Un cadou inedit - Cardurile preplătite - învăţământ gimnazial
Fişa de lucru 1 Sarcina : Descrie un card bancar Ce sunt cardurile? Cardul, ca instrument de plată, permite deţinătorului achiziţionarea unor produse sau servicii printr-un sistem de prelucrare electronică (eliminând numerarul). Cardul, în esenţă, este o cheie de acces la contul deţinătorului de card. Există în circulaţie diferite tipuri de carduri, emise de diferite bănci sau organizaţii, dar anumite caracteristici sunt comune pentru toate sistemele: Toate cardurile sunt realizate din material (...) Citeşte mai mult
În:: Lecţii
Economisire/Investiţii
Lecţia 2 - Preţurile alimentelor - învăţământ gimnazial
Resurse : Fişa de lucru 1 Fişa de observaţie Fişa de lucru 2 Fişa de evaluare a interviului Fişe de informare 3 PREŢUL ALIMENTELOR ÎNGRIJOREAZĂ UE În ceea ce-i priveşte pe consumatorii produselor alimentare, ei asistă la un trend invers, respectiv buzunarele lor se golesc pe măsura ce valul scumpirilor alimentelor ia cu asalt Uniunea Europeana. Realitatea a spulberat toate calculele, creşterile de preţuri fiind de 10% la pâine şi cereale, 12% la grăsimi şi ulei, 15% la brânzeturi, lapte, ouă. (...) Citeşte mai mult
În:: Lecţii
Economisire/Investiţii
Lecţia 5 - Caruselul deciziilor financiare - învăţământ gimnazial
Fişa de lucru 1 Urna magică - Deciziile financiare Fişa de lucru 2 Fişa de lucru 3 Completaţi tabelul următor: Fişa de lucru 4 Studii de caz - Categorii de investitori în funcţie de riscul asumat Caz 1 Investitorii conservatori urmăresc cu prioritate protejarea capitalului investit, mulţumindu-se în schimb cu randamente modeste. Ei alocă cea mai mare parte din portofoliu în depozite bancare sau obligaţiuni, fiind reticenţti în a investi în acţiuni. Iar, atunci când decid în cele din urmă (...) Citeşte mai mult
În:: Lecţii
Protejare/Asigurare
Lecţia 5 - Reclamaţia - învăţământ gimnazial
Fişa de lucru 1 Exerciţiul de supravieţuire Dacă trebuie să părăseşti de urgenţă locuinţa care sunt obiectele indispensabile din această listă pe care le alegi ( max.5): LAPTOP TELEFON MOBIL STICK USB APA PLATĂ LANTERNĂ BUSOLĂ UMBRELĂ GENERATOR ELECTRIC CHIBRITURI OCHELARI DE SOARE Fişa de lucru 2 Fişa de lucru 3 Resurse şi informaţii Citeşte mai mult