Cum să predăm noţiuni pentru alfabetizarea financiară

Abordări ale învăţării

Tabelul de mai jos, ilustrează opiniile câtorva eminenţi gânditori din ştiinţele educaţiei asupra învăţării. Exemplele date implică teorii despre cum are loc procesul de învăţare şi despre modul de organizare a conţinuturilor, strategiilor şi activităţilor de învăţare care ar trebui înfăptuite în acest scop (). Educatorii au propria teorie asupra alcătuirii unui proiect de activitate dar ei ar fi de dorit să ştie întotdeauna ce, cum, pe cine şi de ce trebuie să înveţe! Aceste patru întrebări de fapt oferă (...) Citeşte mai mult

O propunere de model

Educaţia şi înţelegerea operaţiunilor financiare Planificarea financiară implică în general analiza poziţiei financiare a unei persoane, predicţia nevoilor sale pe termen scurt şi lung şi recomandarea unei strategii financiare. Aceasta mai implică consiliere asupra: Bugetului de venituri şi cheltuieli; Împrumuturilor educabililor; Operaţiunilor bancare on-line; Finanţării sociale; Asigurărilor; Etc. Din dorinţa de a dezvolta abilitatea educabililor de a acţiona şi evalua consecinţele acţiunii lor precum şi (...) Citeşte mai mult

Evaluare

Matricea înţelegerii educaţiei financiare ( [1]) Citeşte mai mult

Legături şi informaţii suplimentare

Dughi, T., Roman, A., (2008), Dimensiuni psihologice ale învăţării, Ed. Universităţii “Aurel Vlaicu”, Arad Herlo, D., (2006), Didactica, Ed Universităţii “Aurel Vlaicu”, Arad Robert T. Kiosaki si Sharon L. Lechter, (2007), Tată bogat, tată sărac: educaţia financiară în familie (Rich Dad, Poor Dad, What the Rich Teach Their Kids about Money – that the Poor and Middle Class Do Not!), Griffon and Swans Productions, ISBN 978-973-669-325-0 Asociaţia Română pentru Educaţie Financiară (Romanian Association for (...) Citeşte mai mult