Izobraževanje potrošnikov
Into: Odgovorni potrošniki
Kompetenca 1: razmišljati o potrošniških vzorcih in jih ovrednotiti
Učne priprave
Dijaki se seznanijo s pojmoma potrošniška družba in potrošništvo, razvijejo razumevanje posledic potrošništva na lokalno in globalno okolje, razumejo soodvisnost proizvodnje in potrošnje. Kritično razmišljajo in vrednotijo sodobne življenjske stile. Kompetenca 1: Dijaki so sposobni razmišljati o različnih potrošniških vzorcih in razumeti individualne potrošniške vzorce ter analizirati njihov učinek na globalno družbo, okolje in na kakovost posameznikovega življenja. Starost: 1. do 4. letnik srednje šole (...) Read more
Into: Odgovorni potrošniki
Kompetenca 2: analizirati kakovost izdelka in promovirati trajnost
Učne priprave
Načrt učne ure je namenjen izvajanju v srednjih šolah, natančen opis je v priloženem dokumentu. Kompetenca: Dijaki razlikujejo med različnimi koncepti kakovosti izdelkov (z vidika proizvajalcev, trgovcev in potrošnikov) ter aktivno promovirati trajnostno potrošnjo s svojimi potrošnimi izbirami in z zavzemanjem za trajnost. Starost: 1. do 4. letnik srednje šole, starost učencev 15–19 let Umeščenost v kurikul: Sociologija, Psihologija, Državljanska kultura Čas: 45–90 minut Učna sredstva (učila in (...) Read more
Into: Odgovorni potrošniki
Kompetenca 1: razmišljati o potrošniških vzorcih in jih ovrednotiti
Učna sredstva
V pripetem dokumentu je delovni list z dejavnostjo za dijake, ki jo lahko izvedete v okviru učne enote Potrošniške izbire. Kompetenca 1: Dijaki so sposobni razmišljati o različnih potrošniških vzorcih in razumeti individualne potrošniške vzorce ter analizirati njihov učinek na globalno družbo, okolje in na kakovost posameznikovega življenja. Starost: 1. do 4. letnik srednje šole Umeščenost v kurikul: Sociologija, Psihologija, Državljanska kultura Naslov učne enote: Potrošniške izbire Moje (...) Read more
Into: Odgovorni potrošniki
Kompetenca 1: razmišljati o potrošniških vzorcih in jih ovrednotiti
Učna sredstva
V pripetem dokumentu je opisana dejavnost z delovnim listom za dijake, ki jo lahko izpeljete v okviru učne enote Potrošniške izbire. Kompetenca 1: Dijaki so sposobni razmišljati o različnih potrošniških vzorcih in razumeti individualne potrošniške vzorce ter analizirati njihov učinek na globalno družbo, okolje in na kakovost posameznikovega življenja. Starost: 1. do 4. letnik srednje šole Umeščenost v kurikul: Sociologija, Psihologija, Državljanska kultura Naslov učne enote: Potrošniške izbire Kako (...) Read more
Into: Odgovorni potrošniki
Kompetenca 2: analizirati kakovost izdelka in promovirati trajnost
Učna sredstva
Aktivnost je namenjena izvajanju v srednji šoli pri učni enoti Obleka naredi človeka. Kompetenca: Dijaki razlikujejo med različnimi koncepti kakovosti izdelkov (z vidika proizvajalcev, trgovcev in potrošnikov) ter aktivno promovirati trajnostno potrošnjo s svojimi potrošnimi izbirami in z zavzemanjem za trajnost. Starost: 1. do 4. letnik srednje šole, starost učencev 15–19 let Umeščenost v kurikul: Sociologija, Psihologija, Državljanska kultura Načrt učne enote: Obleka naredi človeka Statusni (...) Read more
Into: Odgovorni potrošniki
Kompetenca 2: analizirati kakovost izdelka in promovirati trajnost
Učna sredstva
Aktivnost je namenjena izvajanju v srednji šoli pri učni uri Obleka naredi človeka. Kompetenca: Dijaki razlikujejo med različnimi koncepti kakovosti izdelkov (z vidika proizvajalcev, trgovcev in potrošnikov) ter aktivno promovirati trajnostno potrošnjo s svojimi potrošnimi izbirami in z zavzemanjem za trajnost. Starost: 1. do 4. letnik srednje šole, starost učencev 15–19 let Umeščenost v kurikul: Sociologija, Psihologija, Državljanska kultura Načrt učne enote: Obleka naredi človeka Koliko za (...) Read more
Into: Odgovorni potrošniki
Kompetenca 2: analizirati kakovost izdelka in promovirati trajnost
Učna sredstva
Aktivnost je namenjena izvajanju v srednji šoli pri učni uri Obleka naredi človeka. Kompetenca 2: Dijaki znajo razlikovati med različnimi koncepti kakovosti izdelkov (z vidika proizvajalcev, trgovcev in potrošnikov) ter aktivno promovirati trajnostno potrošnjo s svojimi potrošnimi izbirami in z zavzemanjem za trajnost. Starost dijakov: 1. do 4. letnik srednje šole Vključevanje v kurikul: Sociologija, Psihologija, Državljanska kultura Načrt učne ure: Obleka naredi človeka (...) Read more