Finančna pismenost
Into: Načrti učnih enot
Poraba
Moj osebni finančni načrt
Poglavje Poraba Vključenost v predmete Državljanska in domovinska vzgoja ter etika Starostna skupina 12–14 let Povzetek Učenci v treh ločenih učnih urah in z domačim delom najprej razmišljajo o svojih potrebah in željah ter njihovo uresničevanje uokvirijo med dane prejemke in svoje izdatke. Po enomesečni analizi dejanskih prejemkov in izdatkov izdelajo osebni finančni načrt, s katerim predvidijo bodoče prejemke in izdatke ter vanj vključijo uresničitev svojega pomembnejšega finančnega (...) Read more
Into: Načrti učnih enot
Poraba
Uporaba plačilnih kartic
Poglavje Poraba Vključenost v predmete Državljanska in domovinska vzgoja ter etika Starostna skupina 12–14 let Povzetek Učenci v dveh ločenih šolskih urah usvojijo osnovne pojme o plačilnih karticah (vrste, značilnosti) in o njihovi varni uporabi. S svojo domačo raziskavo spoznajo, katere storitve za osnovnošolce in dijake ponujajo banke v Sloveniji. Seznanijo se še z nekaj tipičnimi zlorabami pri poslovanju s karticami in se pripravijo nanje. Predvideni učni izidi Učenci bodo: (...) Read more
Into: Načrti učnih enot
Varčevanje in investiranje
Možnosti za varčevanje in investiranje
Poglavje Varčevanje in investiranje Vključenost v predmete Državljanska in domovinska vzgoja ter etika, Matematika Starostna skupina 12–14 let (zadnje triletje v osnovni šoli) Povzetek Učenci v treh ločenih učnih urah spoznajo področji varčevanja in investiranja. Z domačimi dejavnostmi raziskujejo možnosti varčevanja, ki jih ponujajo lokalne banke in hranilnice, ter se preizkusijo v igranem investiranju v delnice. Predvideni učni izidi Učenci bodo: razumeli pojem varčevanje; (...) Read more
Into: Načrti učnih enot
Zavarovanje
Zakaj in kako se pritožim
Poglavje Zavarovanje Vključenost v predmete Državljanska kultura, Poslovno izobraževanje, Osebna in družbena vzgoja, Psihologija, Sociologija Starostna skupina 15–19 let (od 1. do 4. letnika srednje šole) Povzetek Osrednja tema učne enote so učinkovite pritožbe. Z njo želimo spodbuditi dijake h kritičnemu ocenjevanju različnih načinov pritoževanja in uveljavljanja pravic potrošnikov. Normal 0 21 false false false MicrosoftInternetExplorer4 (...) Read more
Kviz 1 - Moj osebni finančni načrtInto: Načrti učnih enot
Poraba
Moj osebni finančni načrt
Kviz 1: Uporaba plačilnih karticInto: Načrti učnih enot
Poraba
Uporaba plačilnih kartic
Varčevanje in investiranjeInto: Načrti učnih enot
Varčevanje in investiranje
Možnosti za varčevanje in investiranje
Kviz - učinkovita pritožbaInto: Načrti učnih enot
Zavarovanje
Zakaj in kako se pritožim
Into: Načrti učnih enot
Poraba
Moj osebni finančni načrt
V pripetem dokumentu je delovni list, ki ga izpolnijo učenci. Delovn list 1: Moji cilji Read more
Into: Načrti učnih enot
Zavarovanje
Zakaj in kako se pritožim
v priponki boste učitelji našli nekaj informacij glede postopka pritožbe. Priloga za učitelja - pritožbe Read more
Into: Načrti učnih enot
Poraba
Moj osebni finančni načrt
V pripetem dokumentu je delovni list, ki ga izpolnjujejo učenci. Delovni list 3: Moji izdatki Read more
Into: Načrti učnih enot
Poraba
Moj osebni finančni načrt
V pripetem dokumentu je delovni list, ki ga izpolnjujejo učenci. Delovni list 4: Moj osebni finančni načrt Read more
Kviz 2 - Moj osebni finančni načrt Into: Načrti učnih enot
Poraba
Moj osebni finančni načrt
Kviz 2: Uporaba plačilnih karticInto: Načrti učnih enot
Poraba
Uporaba plačilnih kartic
Into: Načrti učnih enot
Varčevanje in investiranje
Možnosti za varčevanje in investiranje
Z reševanjem delovnega lista boste pridobili spretnost računanja obresti. Delovni list 2 - računanje obresti Read more
Into: Načrti učnih enot
Varčevanje in investiranje
Možnosti za varčevanje in investiranje
V tečajnici v dnevnem časopisju spremljajte dnevne spremembe vrednosti enotnih tečajev izbranih delnic oziroma vrednost celotnega portfelja. Te spremembe zarisujte v priloženih grafikonskih predlogah. Delovni list 3 - spremljanje enotnih tečajev Read more
Into: Načrti učnih enot
Zavarovanje
Zakaj in kako se pritožim
Na osnovi resničnega ali izmišljenega primera opravite ustno reklamacijo. En dijak igra vlogo potrošnika, ki se pritožuje, drugi pa vlogo trgovca. Nekaj parov zaigra takšno pritožbo »po telefonu«, nekaj parov pa »neposredno pri trgovcu«. Delovni list 1 - ustna pritožba Read more
Into: Načrti učnih enot
Zavarovanje
Zakaj in kako se pritožim
Na osnovi resničnega ali izmišljenega primera napišite reklamacijo. En del skupine napiše pritožbo zaradi stvarne napake izdelka, drugi del skupine pa pritožbo zaradi neustrezne storitve. Delovni list 2 - pisna pritožba Read more
Into: Načrti učnih enot
Zavarovanje
Zakaj in kako se pritožim
Priložen je delovni list 3, v katerem je opis primera, ki ga dijaki proučijo. Delovni list 3 - primer za proučevanje Read more