Finančné vzdelávanie
Legal validation: 10/02/2010
Ekonomika
Potrebujem si požičať na auto - od koho?
Into: Plán hodín 
Požičiavanie Lekcia 2: Potrebujem si požičať na auto - od koho? (I.)
Veková skupina: Stredná škola – vyššie sekundárne ISCED 3 Časový rámec: 2 vyučovacie hodiny Súvislosť s osnovami: Matematika – postupnosti, náuka o spoločnosti – ekonomika Výstupy Zručnosti: kalkulácie s financiami. Postoje: rozvážnosť pri požičiavaní si peňazí. Porozumenie: rozdiely medzi finančnými produktmi rôznych inštitúcií. Metodológia Hľadajte a navrhujte zdroje financií, ktorými by Katka mohla financovať kúpu svojho auta. Ako financovať kúpu auta – zdroje financií (prehľad, nasleduje za tabuľkou). (...) Read more
Stredná škola
,
Matematika
,
Plán hodín
,
Ekonomika
,
Náuka o spoločnosti
Potrebujem si požičať na auto – od koho? (II.)
Into: Plán hodín Požičiavanie Lekcia 3: Potrebujem si požičať na auto – od koho? (II.)
Veková skupina: Stredná škola Časový rámec: 2 vyučovacie hodiny Súvislosť s osnovami: Matematika – postupnosti matematika, náuka o spoločnosti – ekonomika Výstupy Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: kalkulácie s financiami. Postoje: rozvážnosť pri požičiavaní si peňazí. Porozumenie: rozdiely medzi finančnými produktmi rôznych inštitúcií. Metodológia Aktivita 1 1. Modelová situácia Vysokoškolská študentka Katka sa rozhodla, že si kúpi auto v cene 10 000 €. Má však našetrených len 5000 € (teda 50% sumy, ktorú by (...) Read more
Stredná škola
,
Matematika
,
Plán hodín
,
Ekonomika
,
Náuka o spoločnosti
Nakupovanie - Kedy to kúpiť?
Into: Plán hodín Sporenie/ Investovanie Lekcia 4: Nakupovanie - Kedy to kúpiť?
Veková skupina: Stredná škola, Základná škola Časový rámec: 1 vyučovacia hodina Súvislosť s osnovami: Matematika – percentá, postupnosti. Občianska náuka, náuka o spoločnosti – ekonomika. Výstupy Zručnosti: vyhotoviť tabuľku na sledovanie splácania pôžičky. Postoje: motivácia k hľadaniu lepšej ponuky. Porozumenie: úročenie na základe rozdielnych časových intervalov (rok a polrok). Metodológia Aktivita 1 1. Modelová situácia Rozhodli sme sa čerpať pôžičku vo výške 500 eur, mesačne sme schopní splácať 20 eur. (...) Read more
Druhý stupeň ZŠ
,
Stredná škola
,
Matematika
,
Plán hodín
,
Ekonomika
,
Občianská náuka
,
Náuka o spoločnosti
Chceme bývať v novom
Into: Plán hodín Požičiavanie Lekcia 5: Chceme bývať v novom
Veková skupina: Stredná škola 15 – 17 roční študenti Časový rámec: 2 vyučovacie hodiny a 45 minút (projekt, návšteva bankovej inštitúcie, oboznámenie sa s produktmi a poradenstvom v stavebných sporiteľniach ) Súvislosť s osnovami: Občianska náuka, Mediálna výchova, Ekonomické predmety. Väzba na Národný štandard finančnej gramotnosti: Udržanie výhodnosti, požičiavanie za priaznivých podmienok a zvládanie dlhu. Výstupy Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: zoradiť , opísať spôsoby, ako sa vyhnúť problémom so zadlžením alebo (...) Read more
Stredná škola
,
Plán hodín
,
Ekonomika
,
Občianská náuka
,
Mediálna výchova
Môžem si požičať ako študent?
Into: Plán hodín Požičiavanie Lekcia 6: Môžem si požičať ako študent?
Veková skupina: Stredná škola 15 – 18 roční študenti Časový rámec: 1 vyučovacia hodina Súvislosť s osnovami: Občianska náuka, Mediálna výchova, Ekonomické predmety. Väzba na Národný štandard finančnej gramotnosti: požičiavanie za priaznivých podmienok a zvládanie dlhu. Výstupy Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: Identifikovať a rozlišovať spôsoby ako si požičiavať peniaze. Postoje: byť zodpovedným požičiavateľom peňazí, rozvinúť vedomie hodnoty, prečo a v akom prípade je rozumné uchádzať sa o pôžičku. Vedomosti: Rozvinúť (...) Read more
Stredná škola
,
Plán hodín
,
Ekonomika
,
Občianská náuka
,
Mediálna výchova
Založíme si účet, budeme samostatnejší
Into: Plán hodín Sporenie/ Investovanie Lekcia 2: Založíme si účet, budeme samostatnejší
Veková skupina: Stredná škola: 15-16 roční študenti Časový rámec: 2 vyučovacie hodiny a 45 minút (prípadové štúdie, návšteva bankovej inšitúcie, oboznámenie sa s poradenstvom v banke) Súvislosť s osnovami: Občianska náuka, Mediálna výchova, Ekonomické predmety Výstupy Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: zoradiť výhody sporenia prostredníctvom účtu, odhadnúť, ako rozpočtovať a sporiť finančné prostriedky, poznať typy účtov. Postoje: byť si vedomý výhod sporenia, stať sa zodpovedným v oblasti narábania s peniazmi, (...) Read more
Stredná škola
,
Plán hodín
,
Ekonomika
,
Občianská náuka
,
Mediálna výchova
Etické investovanie - Sociálne zodpovedné podnikanie
Into: Plán hodín Sporenie/ Investovanie Lekcia 3: Etické investovanie - Sociálne zodpovedné podnikanie
Veková skupina: 15 – 17 roční - stredná škola, žiaci 9.ročníkov - základná škola Časový rámec: 2 vyučovacie hodiny (a 45 minút, projektové vyučovanie) Súvislosť s osnovami: Miestne, Európske, Globálne občianstvo, Ekonomické predmety, Základy podnikania, Etika, Náboženstvo Výstupy Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: hodnotiť hodnovernosť a spľahlivosť rôznych informačných zdrojov ; vysloviť závery z informácií, využiť vlastnú slovnú zásobu ; zosumarizovať myšlienky podľa znakov, atribútov a vysvetliť dôvody vlastnej (...) Read more
Druhý stupeň ZŠ
,
Stredná škola
,
Plán hodín
,
Ekonomika
,
Etika
,
Základy podnikania
,
Náboženstvo
Koľko to budem splácať?
Into: Plán hodín Požičiavanie Lekcia 4: Koľko to budem splácať ?
Veková skupina: Stredná škola, Základná škola Časový rámec: 1 vyučovacia hodina Súvislosť s osnovami: Matematika – funkcie, grafy, Občianska náuka, Náuka o spoločnosti – ekonomika Výstupy Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: sledovanie pohybu cien. Postoje: uvedomenie si výhodnosti nákupu v „rozumnom“ čase. Porozumenie: príčiny výkyvov cien v časovom období. Metodológia Ceny výrobkov nie sú nemenné. V priebehu roka sa postupne menia v závislosti od rôznych faktorov, z ktorých my (bežní ľudia – „neekonómovia“) niektoré (...) Read more
Druhý stupeň ZŠ
,
Stredná škola
,
Matematika
,
Plán hodín
,
Ekonomika
,
Občianská náuka
,
Náuka o spoločnosti
Podvody na spotrebiteľoch
Into: Plán hodín Ochrana/ Poistenie Lekcia 5: Podvody na spotrebiteľoch
Veková skupina: stredná škola- ISCED 3 Časový rámec: 1 vyučovacia hodina Väzba na Štandardy finančnej gramotnosti: Práva spotrebiteľa – predpisy na ochranu spotrebiteľa - na príkladoch z reálneho života sa študenti oboznámia ako uplatňovať práva spotrebiteľa Výstupy Ciele: Študenti sa naučia rozoznávať finančné a iné podvody, ktoré vedú k finančnej ujme spotrebiteľov. Naučia sa čeliť útokom podvodníkov v rôznych životných situáciách, byť obozretní a kritickí. Kompetencie: analýza, hodnotenie, rozhodovanie, (...) Read more
Stredná škola
,
Plán hodín
,
Ekonomika
,
Financie
Sociálne a zdravotné poistenie - ak sa chceš zaistiť, musíš sa poistiť
Into: Plán hodín Ochrana/ Poistenie Lekcia 6: Sociálne a zdravotné poistenie - ak sa chceš zaistiť, musíš sa poistiť
Veková skupina: stredná škola – 15-17 roční – ISCED 3 Časový rámec: : 2 vyučovacie hodiny –2 x 45 minút Súvislosť s osnovami: občianska náuka, rozvoj životných skúseností, ekonomika, podnikateľské zručnosti. Prepojenie na Národný štandard finančnej gramotnosti: téma 7 Riadenie rizika a poistenie. Obsah lekcie: budovanie sociálnych, komunikačných zručností, ekonomická príprava, prehĺbenie vedomostí z oblasti poisťovníctva – rozlišovať medzi rôznymi druhmi poistenia. Výstupy Ciele: Rozumieť pojmom, ktoré sa (...) Read more
Plán hodín
,
Ekonomika
,
Občianská náuka
,
Základy podnikania
Having a problem with Dolceta.eu? Let us know