Legal validation: 10/02/2010

Náuka o spoločnosti

Darcovstvo a filantropia

Into: Plán hodín Výdavky Lekcia 4: Darcovstvo a filantropia

Veková skupina : Zákl. škola- druhý stupeň, nižšie sekundárne ISCED2. Stredná škola – vyššie sekundárne ISCED 3 Časový rámec : 2 vyučovacie hodiny Súvislosť s osnovami : Občianska náuka, Náuka o spoločnosti, Etická výchova Výstupy Ciele: Rozvinúť empatiu a súčasne aj kritické myslenie pre podporu darcovstva a rozvoja filantropie. Zručnosti: zisťovanie potrieb, analýza a vyhodnotenie, rozhodovanie, evalvácia dôsledkov, upevňovanie a precvičovanie vedomostí pre prípravu projektov. Postoje: schopnosť hodnotiť (...) Read more

tag logo Druhý stupeň ZŠ , Stredná škola , Plán hodín , Etika , Občianská náuka , Náuka o spoločnosti

Využívanie platobných kariet

Into: Plán hodín Výdavky Lekcia 5: Bezhotovostné platby

Veková skupina : Zákl. škola- druhý stupeň, nižšie sekundárne ISCED2. Stredná škola – vyššie sekundárne ISCED 3 Časový rámec : 2 vyučovacie hodiny Súvislosť s osnovami : Občianska náuka, Náuka o spoločnosti Výstupy Ciele: Vyhľadávanie informácií, schopnosť analyzovať a hodnotiť ponuky bánk pre mladých klientov. Zručnosti: zisťovanie potrieb, rozhodovanie – prečo si založiť študentskú kartu, hodnotenie výberu, upevňovanie a precvičovanie vedomostí. Postoje: schopnosť hodnotiť význam a využitie platobných kariet. (...) Read more

tag logo Druhý stupeň ZŠ , Stredná škola , Plán hodín , Občianská náuka , Náuka o spoločnosti

Rozpoznanie podvodu, hazardné hry

Into: Plán hodín Výdavky Lekcia 6: Stávky, lotérie, hazardné hry - gamblerstvo

Veková skupina : Zákl. škola- druhý stupeň, nižšie sekundárne ISCED2. Stredná škola – vyššie sekundárne ISCED 3 Časový rámec : 2 vyučovacie hodiny Súvislosť s osnovami : Občianska náuka, Náuka o spoločnosti Výstupy Ciele: Rozvíjať kritické myslenie, nepodľahnúť nekorektným a zavádzajúcim ponukám. Zručnosti: Orientovanie sa v informáciách, schopnosť analyzovať a hodnotiť ponuky a produkty inštitúcií, herní, stávkových organizácií. Kritické myslenie, rozhodovanie, hodnotenie, odmietnutie ponuky - uvedomovanie si (...) Read more

tag logo Druhý stupeň ZŠ , Stredná škola , Plán hodín , Občianská náuka , Náuka o spoločnosti

Potrebujem si požičať na auto - od koho?

Into: Plán hodín Požičiavanie Lekcia 2: Potrebujem si požičať na auto - od koho? (I.)

Veková skupina: Stredná škola – vyššie sekundárne ISCED 3 Časový rámec: 2 vyučovacie hodiny Súvislosť s osnovami: Matematika – postupnosti, náuka o spoločnosti – ekonomika Výstupy Zručnosti: kalkulácie s financiami. Postoje: rozvážnosť pri požičiavaní si peňazí. Porozumenie: rozdiely medzi finančnými produktmi rôznych inštitúcií. Metodológia Hľadajte a navrhujte zdroje financií, ktorými by Katka mohla financovať kúpu svojho auta. Ako financovať kúpu auta – zdroje financií (prehľad, nasleduje za tabuľkou). (...) Read more

tag logo Stredná škola , Matematika , Plán hodín , Ekonomika , Náuka o spoločnosti

Potrebujem si požičať na auto – od koho? (II.)

Into: Plán hodín Požičiavanie Lekcia 3: Potrebujem si požičať na auto – od koho? (II.)

Veková skupina: Stredná škola Časový rámec: 2 vyučovacie hodiny Súvislosť s osnovami: Matematika – postupnosti matematika, náuka o spoločnosti – ekonomika Výstupy Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: kalkulácie s financiami. Postoje: rozvážnosť pri požičiavaní si peňazí. Porozumenie: rozdiely medzi finančnými produktmi rôznych inštitúcií. Metodológia Aktivita 1 1. Modelová situácia Vysokoškolská študentka Katka sa rozhodla, že si kúpi auto v cene 10 000 €. Má však našetrených len 5000 € (teda 50% sumy, ktorú by (...) Read more

tag logo Stredná škola , Matematika , Plán hodín , Ekonomika , Náuka o spoločnosti

Nakupovanie - Kedy to kúpiť?

Into: Plán hodín Sporenie/ Investovanie Lekcia 4: Nakupovanie - Kedy to kúpiť?

Veková skupina: Stredná škola, Základná škola Časový rámec: 1 vyučovacia hodina Súvislosť s osnovami: Matematika – percentá, postupnosti. Občianska náuka, náuka o spoločnosti – ekonomika. Výstupy Zručnosti: vyhotoviť tabuľku na sledovanie splácania pôžičky. Postoje: motivácia k hľadaniu lepšej ponuky. Porozumenie: úročenie na základe rozdielnych časových intervalov (rok a polrok). Metodológia Aktivita 1 1. Modelová situácia Rozhodli sme sa čerpať pôžičku vo výške 500 eur, mesačne sme schopní splácať 20 eur. (...) Read more

tag logo Druhý stupeň ZŠ , Stredná škola , Matematika , Plán hodín , Ekonomika , Občianská náuka , Náuka o spoločnosti

Koľko to budem splácať?

Into: Plán hodín Požičiavanie Lekcia 4: Koľko to budem splácať ?

Veková skupina: Stredná škola, Základná škola Časový rámec: 1 vyučovacia hodina Súvislosť s osnovami: Matematika – funkcie, grafy, Občianska náuka, Náuka o spoločnosti – ekonomika Výstupy Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: sledovanie pohybu cien. Postoje: uvedomenie si výhodnosti nákupu v „rozumnom“ čase. Porozumenie: príčiny výkyvov cien v časovom období. Metodológia Ceny výrobkov nie sú nemenné. V priebehu roka sa postupne menia v závislosti od rôznych faktorov, z ktorých my (bežní ľudia – „neekonómovia“) niektoré (...) Read more

tag logo Druhý stupeň ZŠ , Stredná škola , Matematika , Plán hodín , Ekonomika , Občianská náuka , Náuka o spoločnosti

Cestovanie za nákupmi

Into: Plán hodín Sporenie/ Investovanie Lekcia 5: Cestovanie za nákupmi

Veková skupina: Stredná škola, Základná škola Časový rámec: 1 vyučovacia hodina Súvislosť s osnovami: Matematika – percentá; Geografia – orientácia, Hospodárstvo; Náuka o spoločnosti, Občianska náuka – dane, štátny rozpočet Výstupy Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: získavanie aktuálnych informácií, porovnávanie a posudzovanie viacerých ukazovateľov. Postoje: výber jednotlivca medzi vlastnými financiami a záujmami ekonomiky krajiny. Porozumenie: čo prináša „nákupná turistika“ pre jednotlivca, vplyv rôznych faktorov na (...) Read more

tag logo Druhý stupeň ZŠ , Stredná škola , Matematika , Plán hodín , Občianská náuka , Náuka o spoločnosti , Geografia , Hospodárstvo