Legal validation: 10/02/2010

Stredná škola

Bežné rodinné nákupy I.

Into: Plán hodín Výdavky Lekcia 2 : Rozpočet – Rodinné nákupy

Veková skupina : stredoškoláci Časový rámec : 2 vyučovacie lekcie Súvislosť s osnovami : Matematika – funkcie, štatistika Výstupy Zručnosti : prepočet podľa určeného kurzu, odhadovanie cien výrobkov, práca s tabuľkami, grafmi a diagramami Postoje : schopnosť orientovať sa v cenách, hodnotenie výhodnosti nákupu z rôznych hľadísk, ochota byť účastníkom prieskumu Porozumenie : výber tovaru na základe rôznych kritérií, plánovanie a stratégia nákupu, kritériá výberu z konkurenčnej ponuky. Úvod Aktivizačný príbeh (...) Read more

tag logo Stredná škola , Matematika , Plán hodín

Darcovstvo a filantropia

Into: Plán hodín Výdavky Lekcia 4: Darcovstvo a filantropia

Veková skupina : Zákl. škola- druhý stupeň, nižšie sekundárne ISCED2. Stredná škola – vyššie sekundárne ISCED 3 Časový rámec : 2 vyučovacie hodiny Súvislosť s osnovami : Občianska náuka, Náuka o spoločnosti, Etická výchova Výstupy Ciele: Rozvinúť empatiu a súčasne aj kritické myslenie pre podporu darcovstva a rozvoja filantropie. Zručnosti: zisťovanie potrieb, analýza a vyhodnotenie, rozhodovanie, evalvácia dôsledkov, upevňovanie a precvičovanie vedomostí pre prípravu projektov. Postoje: schopnosť hodnotiť (...) Read more

tag logo Druhý stupeň ZŠ , Stredná škola , Plán hodín , Etika , Občianská náuka , Náuka o spoločnosti

Využívanie platobných kariet

Into: Plán hodín Výdavky Lekcia 5: Bezhotovostné platby

Veková skupina : Zákl. škola- druhý stupeň, nižšie sekundárne ISCED2. Stredná škola – vyššie sekundárne ISCED 3 Časový rámec : 2 vyučovacie hodiny Súvislosť s osnovami : Občianska náuka, Náuka o spoločnosti Výstupy Ciele: Vyhľadávanie informácií, schopnosť analyzovať a hodnotiť ponuky bánk pre mladých klientov. Zručnosti: zisťovanie potrieb, rozhodovanie – prečo si založiť študentskú kartu, hodnotenie výberu, upevňovanie a precvičovanie vedomostí. Postoje: schopnosť hodnotiť význam a využitie platobných kariet. (...) Read more

tag logo Druhý stupeň ZŠ , Stredná škola , Plán hodín , Občianská náuka , Náuka o spoločnosti

Rozpoznanie podvodu, hazardné hry

Into: Plán hodín Výdavky Lekcia 6: Stávky, lotérie, hazardné hry - gamblerstvo

Veková skupina : Zákl. škola- druhý stupeň, nižšie sekundárne ISCED2. Stredná škola – vyššie sekundárne ISCED 3 Časový rámec : 2 vyučovacie hodiny Súvislosť s osnovami : Občianska náuka, Náuka o spoločnosti Výstupy Ciele: Rozvíjať kritické myslenie, nepodľahnúť nekorektným a zavádzajúcim ponukám. Zručnosti: Orientovanie sa v informáciách, schopnosť analyzovať a hodnotiť ponuky a produkty inštitúcií, herní, stávkových organizácií. Kritické myslenie, rozhodovanie, hodnotenie, odmietnutie ponuky - uvedomovanie si (...) Read more

tag logo Druhý stupeň ZŠ , Stredná škola , Plán hodín , Občianská náuka , Náuka o spoločnosti

Základný princíp fungovania pôžičiek

Into: Plán hodín Požičiavanie Lekcia 1: Základný princíp fungovania pôžičiek

Veková skupina: Stredná škola Časový rámec: 1 vyučovacia hodina Súvislosť s osnovami: Matematika – funkcie, štatistika, postupnosti Výstupy Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: výpočty s percentami a prepojenie na postupnosti. Postoje: potreba hodnotenia ponúkaných bankových produktov. Porozumenie: vedia pochopenie potreby hodnotenia ponúkaný produkt. . Metodológia Aktivita 1 Motivačný príklad: Banka mi poskytla pôžičku 2000 € s úrokovou sadzbou 10% p. a. (ročná úroková sadzba). Pôžičku mám splatiť v jednej (...) Read more

tag logo Stredná škola , Matematika , Plán hodín , Štatistika

Potrebujem si požičať na auto - od koho?

Into: Plán hodín Požičiavanie Lekcia 2: Potrebujem si požičať na auto - od koho? (I.)

Veková skupina: Stredná škola – vyššie sekundárne ISCED 3 Časový rámec: 2 vyučovacie hodiny Súvislosť s osnovami: Matematika – postupnosti, náuka o spoločnosti – ekonomika Výstupy Zručnosti: kalkulácie s financiami. Postoje: rozvážnosť pri požičiavaní si peňazí. Porozumenie: rozdiely medzi finančnými produktmi rôznych inštitúcií. Metodológia Hľadajte a navrhujte zdroje financií, ktorými by Katka mohla financovať kúpu svojho auta. Ako financovať kúpu auta – zdroje financií (prehľad, nasleduje za tabuľkou). (...) Read more

tag logo Stredná škola , Matematika , Plán hodín , Ekonomika , Náuka o spoločnosti

Potrebujem si požičať na auto – od koho? (II.)

Into: Plán hodín Požičiavanie Lekcia 3: Potrebujem si požičať na auto – od koho? (II.)

Veková skupina: Stredná škola Časový rámec: 2 vyučovacie hodiny Súvislosť s osnovami: Matematika – postupnosti matematika, náuka o spoločnosti – ekonomika Výstupy Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: kalkulácie s financiami. Postoje: rozvážnosť pri požičiavaní si peňazí. Porozumenie: rozdiely medzi finančnými produktmi rôznych inštitúcií. Metodológia Aktivita 1 1. Modelová situácia Vysokoškolská študentka Katka sa rozhodla, že si kúpi auto v cene 10 000 €. Má však našetrených len 5000 € (teda 50% sumy, ktorú by (...) Read more

tag logo Stredná škola , Matematika , Plán hodín , Ekonomika , Náuka o spoločnosti

Nakupovanie - Kedy to kúpiť?

Into: Plán hodín Sporenie/ Investovanie Lekcia 4: Nakupovanie - Kedy to kúpiť?

Veková skupina: Stredná škola, Základná škola Časový rámec: 1 vyučovacia hodina Súvislosť s osnovami: Matematika – percentá, postupnosti. Občianska náuka, náuka o spoločnosti – ekonomika. Výstupy Zručnosti: vyhotoviť tabuľku na sledovanie splácania pôžičky. Postoje: motivácia k hľadaniu lepšej ponuky. Porozumenie: úročenie na základe rozdielnych časových intervalov (rok a polrok). Metodológia Aktivita 1 1. Modelová situácia Rozhodli sme sa čerpať pôžičku vo výške 500 eur, mesačne sme schopní splácať 20 eur. (...) Read more

tag logo Druhý stupeň ZŠ , Stredná škola , Matematika , Plán hodín , Ekonomika , Občianská náuka , Náuka o spoločnosti

Chceme bývať v novom

Into: Plán hodín Požičiavanie Lekcia 5: Chceme bývať v novom

Veková skupina: Stredná škola 15 – 17 roční študenti Časový rámec: 2 vyučovacie hodiny a 45 minút (projekt, návšteva bankovej inštitúcie, oboznámenie sa s produktmi a poradenstvom v stavebných sporiteľniach ) Súvislosť s osnovami: Občianska náuka, Mediálna výchova, Ekonomické predmety. Väzba na Národný štandard finančnej gramotnosti: Udržanie výhodnosti, požičiavanie za priaznivých podmienok a zvládanie dlhu. Výstupy Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: zoradiť , opísať spôsoby, ako sa vyhnúť problémom so zadlžením alebo (...) Read more

tag logo Stredná škola , Plán hodín , Ekonomika , Občianská náuka , Mediálna výchova

Môžem si požičať ako študent?

Into: Plán hodín Požičiavanie Lekcia 6: Môžem si požičať ako študent?

Veková skupina: Stredná škola 15 – 18 roční študenti Časový rámec: 1 vyučovacia hodina Súvislosť s osnovami: Občianska náuka, Mediálna výchova, Ekonomické predmety. Väzba na Národný štandard finančnej gramotnosti: požičiavanie za priaznivých podmienok a zvládanie dlhu. Výstupy Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: Identifikovať a rozlišovať spôsoby ako si požičiavať peniaze. Postoje: byť zodpovedným požičiavateľom peňazí, rozvinúť vedomie hodnoty, prečo a v akom prípade je rozumné uchádzať sa o pôžičku. Vedomosti: Rozvinúť (...) Read more

tag logo Stredná škola , Plán hodín , Ekonomika , Občianská náuka , Mediálna výchova

Načo nám je sporenie?

Into: Plán hodín Sporenie/ Investovanie Lekcia 1: Načo nám je sporenie?

Veková skupina : 12- 14 roční, zákl. škola- druhý stupeň, nižšie sekundárne ISCED2 Časový rámec : 2 vyučovacie hodiny Súvislosť s osnovami : matematika, občianska náuka, výtvarná výchova, mediálna výchova Výstupy Zručnosti: žiak je schopný diskutovať o dôvodoch sporenia, je schopný urobiť si jednoduchý prieskum o inštitúciách, ktoré ponúkajú sporiace programy, vie dedukovať skutočnosti a podporila sa jeho schopnosť pracovať v tíme. Postoje: žiak si je vedomý výhod sporenia príjmov, ktoré získa rôznym spôsobom. (...) Read more

tag logo Druhý stupeň ZŠ , Stredná škola , Matematika , Plán hodín , Občianská náuka , Výtvarná výchova , Mediálna výchova

Založíme si účet, budeme samostatnejší

Into: Plán hodín Sporenie/ Investovanie Lekcia 2: Založíme si účet, budeme samostatnejší

Veková skupina: Stredná škola: 15-16 roční študenti Časový rámec: 2 vyučovacie hodiny a 45 minút (prípadové štúdie, návšteva bankovej inšitúcie, oboznámenie sa s poradenstvom v banke) Súvislosť s osnovami: Občianska náuka, Mediálna výchova, Ekonomické predmety Výstupy Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: zoradiť výhody sporenia prostredníctvom účtu, odhadnúť, ako rozpočtovať a sporiť finančné prostriedky, poznať typy účtov. Postoje: byť si vedomý výhod sporenia, stať sa zodpovedným v oblasti narábania s peniazmi, (...) Read more

tag logo Stredná škola , Plán hodín , Ekonomika , Občianská náuka , Mediálna výchova

Etické investovanie - Sociálne zodpovedné podnikanie

Into: Plán hodín Sporenie/ Investovanie Lekcia 3: Etické investovanie - Sociálne zodpovedné podnikanie

Veková skupina: 15 – 17 roční - stredná škola, žiaci 9.ročníkov - základná škola Časový rámec: 2 vyučovacie hodiny (a 45 minút, projektové vyučovanie) Súvislosť s osnovami: Miestne, Európske, Globálne občianstvo, Ekonomické predmety, Základy podnikania, Etika, Náboženstvo Výstupy Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: hodnotiť hodnovernosť a spľahlivosť rôznych informačných zdrojov ; vysloviť závery z informácií, využiť vlastnú slovnú zásobu ; zosumarizovať myšlienky podľa znakov, atribútov a vysvetliť dôvody vlastnej (...) Read more

tag logo Druhý stupeň ZŠ , Stredná škola , Plán hodín , Ekonomika , Etika , Základy podnikania , Náboženstvo

Koľko to budem splácať?

Into: Plán hodín Požičiavanie Lekcia 4: Koľko to budem splácať ?

Veková skupina: Stredná škola, Základná škola Časový rámec: 1 vyučovacia hodina Súvislosť s osnovami: Matematika – funkcie, grafy, Občianska náuka, Náuka o spoločnosti – ekonomika Výstupy Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: sledovanie pohybu cien. Postoje: uvedomenie si výhodnosti nákupu v „rozumnom“ čase. Porozumenie: príčiny výkyvov cien v časovom období. Metodológia Ceny výrobkov nie sú nemenné. V priebehu roka sa postupne menia v závislosti od rôznych faktorov, z ktorých my (bežní ľudia – „neekonómovia“) niektoré (...) Read more

tag logo Druhý stupeň ZŠ , Stredná škola , Matematika , Plán hodín , Ekonomika , Občianská náuka , Náuka o spoločnosti

Cestovanie za nákupmi

Into: Plán hodín Sporenie/ Investovanie Lekcia 5: Cestovanie za nákupmi

Veková skupina: Stredná škola, Základná škola Časový rámec: 1 vyučovacia hodina Súvislosť s osnovami: Matematika – percentá; Geografia – orientácia, Hospodárstvo; Náuka o spoločnosti, Občianska náuka – dane, štátny rozpočet Výstupy Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: získavanie aktuálnych informácií, porovnávanie a posudzovanie viacerých ukazovateľov. Postoje: výber jednotlivca medzi vlastnými financiami a záujmami ekonomiky krajiny. Porozumenie: čo prináša „nákupná turistika“ pre jednotlivca, vplyv rôznych faktorov na (...) Read more

tag logo Druhý stupeň ZŠ , Stredná škola , Matematika , Plán hodín , Občianská náuka , Náuka o spoločnosti , Geografia , Hospodárstvo

Možnosti investovania - Ako sa vyhnúť riziku

Into: Plán hodín Sporenie/ Investovanie Lekcia 6: Možnosti investovania - Ako sa vyhnúť riziku

Veková skupina: Stredná škola: 15 – 17 roční študenti Časový rámec: 1 – 2 vyučovacie hodiny Súvislosť s osnovami: Finančné produkty – žiak vie rozpoznať a navrhnúť spôsoby, ako využiť disponibilné finančné prostriedky, vyberie najvýhodnejší produkt pre investovanie a dokáže vysvetliť prečo. Výstupy v súlade s kompetenciami určenými Národným štandardom finančnej gramotnosti Ciele: DOPLNIŤ. Zručnosti: zhodnotiť investičné alternatívy, návratnosť investícií , prezentačné zručnosti. Postoje: poukázať na zmysel sporenia, (...) Read more

tag logo Stredná škola , Matematika , Plán hodín , Financie

Viac uvažovania o riziku, viac zodpovednosti na cestách

Into: Plán hodín Ochrana/ Poistenie Lekcia 3: Viac uvažovania o riziku, viac zodpovednosti na cestách

Veková skupina: stredná škola – 16-17 roční – ISCED 3 Časový rámec: 2 vyučovacie hodiny – po 45 minút Súvislosť s osnovami: občianska náuka, matematika, rozvoj životných skúseností Obsah lekcie: budovanie sociálnych, komunikačných zručností, ekonomická príprava, prehĺbenie vedomostí z oblasti poisťovníctva Výstupy Očakávané výstupy: Rozumieť a vedieť vysvetliť pojem riziko, identifikovať základné druhy rizík a vysvetliť aké sú metódy riadenia rizík v prípade používania motorových vozidiel.. Zručnosti: Schopnosť (...) Read more

tag logo Stredná škola , Matematika , Plán hodín , Občianská náuka

Podvody na spotrebiteľoch

Into: Plán hodín Ochrana/ Poistenie Lekcia 5: Podvody na spotrebiteľoch

Veková skupina: stredná škola- ISCED 3 Časový rámec: 1 vyučovacia hodina Väzba na Štandardy finančnej gramotnosti: Práva spotrebiteľa – predpisy na ochranu spotrebiteľa - na príkladoch z reálneho života sa študenti oboznámia ako uplatňovať práva spotrebiteľa Výstupy Ciele: Študenti sa naučia rozoznávať finančné a iné podvody, ktoré vedú k finančnej ujme spotrebiteľov. Naučia sa čeliť útokom podvodníkov v rôznych životných situáciách, byť obozretní a kritickí. Kompetencie: analýza, hodnotenie, rozhodovanie, (...) Read more

tag logo Stredná škola , Plán hodín , Ekonomika , Financie