Kuinka opettaa taloustietoa?

Oppimiskäsitykset

Suomalainen koulutus perustuu oppimiskäsitykseen, jossa oppiminen ymmärretään yksilölliseksi ja yhteisölliseksi tietojen ja taitojen rakennusprosessiksi, jonka kautta syntyy kulttuurinen osallisuus. Oppiminen tapahtuu tavoitteellisena opiskeluna erilaisissa tilanteissa itsenäisesti, opettajan ohjauksessa sekä vuorovaikutuksessa opettajan ja vertaisryhmän kanssa. Opittavana on uuden tiedon ja uusien taitojen lisäksi oppimis- ja työskentelytavat, jotka ovat elinikäisen oppimisen välineitä. Oppiminen on seurausta oppilaan aktiivisesta ja tavoitteellisesta toiminnasta, jossa hän aiempien tietorakenteidensa pohjalta käsittelee ja tulkitsee opittavaa ainesta. Oppiminen on kaikissa muodoissa aktiivinen ja päämääräsuuntautunut, itsenäistä tai yhteistä ongelmanratkaisua sisältävä prosessi. Tämä oppimiskäsitys on otettu huomioon myös suunniteltaessa osion Taloustaito - työkaluja opettajille materiaalia. Read more

Malliehdotus

Koulutus ja talousasioiden ymmärtäminen Read more

Arviointi

Malli talouskasvatuksen ymmärtämiseen (Bailey 2006 s. 19 – muokattu) Read more

Linkkejä ja lisätietoa

Oppimisesta, opetuksesta ja oppimiskäsityksistä: Tampereen yliopiston Verkkotutor: Oppaaksi ja tueksi oppimisen ohjaamisen poluilla Opetushallitus: Opettajan tietopalvelu: www.edu.fi Lisätietoa kuluttajakasvatuksen eri aloilta internetissä: EKP:n oppimateriaalia verkossa (mm. perusesitys, videoesityksiä ja tietopaketti hintavakaudesta) Valtti - tietosuora nuoren talouteen. Käytännönläheistä tietoa omasta taloudesta nuorille. Julkaisijana Suomen Kuluttajaliitto. Kalliit kulissit. (...) Read more