Vardagskonsumtion – med lärarmaterial

• Arbetsområden

  • Ekonomi
  • Hälsa
  • Hållbar utveckling
  • Konsumenträtt
  • Medier och reklam
  • Tjänster
• Ämnen

  • Hem- och konsumentkunskap
  • Matematik
  • Naturkunskap
  • Samhällskunskap
• Målgrupper

  • Barn och unga
  • Ungdomar
  • Vuxna
• Tester

Du är här:   Hem- och konsumentkunskap

Hem- och konsumentkunskap

Egna pengar

Artikeln finns här: Vardagsekonomi Kompetens 1: vardagsekonomi Undervisningsinnehåll

Målgrupp: Barn och unga. Syfte: Eleverna ska lära sig att göra upp en enkel budget för sin egen ekonomi och bedöma konsekvenserna av olika ekonomiska beslut. Tid: Du som lärare avgör hur lång tid som behövs för temat Ämnen: Hem - och konsumentkunskap; matematik, samhällskunskap. Undervisningens mål: Vidga elevens syn på fickpengar så att de kan reflektera över egna pengar och pengars värde Kunna diskutera olika fickpengars storlek och kunna göra en enkel budget Upptäcka konsekvenser av olika val (...) Läs mer

Barn och unga , Hem- och konsumentkunskap , Matematik , Samhällskunskap , Ekonomi

---

Handel och vandel

Artikeln finns här: Vardagsekonomi Kompetens 1: vardagsekonomi Undervisningsinnehåll

Målgrupp: Ungdomar. Syfte: Eleverna ska lära sig att göra upp en enkel budget för sin egen ekonomi och bedöma konsekvenserna av olika ekonomiska beslut. Tid: Du som lärare avgör hur lång tid som behövs för temat Ämnen: Hem- och konsumentkunskap, matematik, samhällskunskap, övriga ämnen avgörs av arbetslaget. Undervisningens mål: analysera och förstå olika familjers konsumtionsförmåga reflektera och analysera kring barns och ungdomars socialt nödvändiga konsumtion göra ett budgetförslag utifrån sitt (...) Läs mer

Ungdomar , Hem- och konsumentkunskap , Matematik , Samhällskunskap , Ekonomi

---

Köpa skor

Artikeln finns här: Vardagsekonomi Kompetens 2: vardagsekonomi Undervisningsinnehåll

Målgrupp: Barn och unga Syfte: Eleverna ska kunna värdera olika risker före köp av varor och ha kännedom om konsumenternas rättigheter och skyldigheter vid köp av vara. Tid: Du som lärare avgör hur lång tid som behövs för temat Ämnen: Hem - och konsumentkunskap, matematik, samhällskunskap. Undervisningens mål: Kunna diskutera pris i relation till kvalitet och mode Känna till sina rättigheter och skyldigheter vid köp av vara Kunna reklamera en vara Undervisningsinnehåll 1. Introduktion Eleverna (...) Läs mer

Barn och unga , Hem- och konsumentkunskap , Matematik , Ekonomi , Konsumenträtt

---

Köpa mobil

Artikeln finns här: Vardagsekonomi Kompetens 2: vardagsekonomi Undervisningsinnehåll

Målgrupp: Ungdomar Syfte: Eleverna ska kunna värdera risker före köp av varor och ha kännedom om konsumenternas rättigheter och skyldigheter vid köp av vara. Tid: Du som lärare avgör hur lång tid som behövs för temat Ämnen: Hem - och konsumentkunskap, matematik, samhällskunskap, övriga ämnen avgörs av arbetslaget Undervisningens mål: Kunna jämföra och värdera olika erbjudanden Känna till vilka rättigheter och skyldigheter som gäller vid köpet Reflektera över vad köpet betyder för den egna/familjens (...) Läs mer

Ungdomar , Hem- och konsumentkunskap , Matematik , Ekonomi , Konsumenträtt

---

Flingor spelar roll!

Artikeln finns här: Hälsomedvetna konsumenter Kompetens 1: hälsomedvetna konsumenter Undervisningsinnehåll

Målgrupp: Barn och unga Syfte: Eleverna ska kunna skilja mellan information och reklam för livsmedel och hälsoprodukter, samt kunna värdera innehållet. Tid: Du som lärare avgör hur lång tid som behövs för temat Ämnen: Hem- och konsumentkunskap, samhällskunskap, övriga ämnen avgörs av arbetslaget. Undervisningens mål: Kunna jämföra olika frukostprodukter ur hälsosynpunkt Känna till hur livsmedelsförpackningar bör märkas Känna till skillnaden mellan information och reklam Undervisningsinnehåll 1. (...) Läs mer

Barn och unga , Hem- och konsumentkunskap , Hälsa , Samhällskunskap , Medier och reklam

---

Dryck och prestation

Artikeln finns här: Hälsomedvetna konsumenter Kompetens 1: hälsomedvetna konsumenter Undervisningsinnehåll

Målgrupp: Ungdomar Syfte: Eleverna ska kunna skilja mellan information och reklam för livsmedel och hälsoprodukter, samt kunna värdera innehållet. Tid: Du som lärare avgör hur lång tid som behövs för temat Ämnen: Hem- och konsumentkunskap, samhällskunskap, övriga ämnen avgörs av arbetslaget. Undervisningens mål: Kunna värdera innehållet i olika sorters sportdrycker Känna till olika uttryckssätt som kommersiella budskap använder Kunna skilja på reklam och information 1. Introduktion Låt eleverna (...) Läs mer

Ungdomar , Hem- och konsumentkunskap , Hälsa , Samhällskunskap , Medier och reklam

---

Vad innehåller ditt godis?

Artikeln finns här: Hälsomedvetna konsumenter Kompetens 2: hälsomedvetna konsumenter Undervisningsinnehåll

Målgrupp: Barn och unga Syfte: Eleverna ska kunna förstå och använda sin kunskap för att göra hälsomedvetna val samt känna till olika slags konsumentskydd i frågor som rör mat och hälsa. Tid: Du som lärare avgör hur lång tid som behövs för temat Ämnen: Hem - och konsumentkunskap, övriga ämnen avgörs av arbetslaget Undervisningens mål: Kunna förstå en innehållsförteckning och värdera den ur hälsosynpunkt Känna till regler för hållbarhet och tillsatser och utifrån detta ställa frågor till en myndighet eller (...) Läs mer

Barn och unga , Hem- och konsumentkunskap , Hälsa

---

Vad rymmer chipsen?

Artikeln finns här: Hälsomedvetna konsumenter Kompetens 2: hälsomedvetna konsumenter Undervisningsinnehåll

Målgrupp: Ungdomar Syfte: Eleverna ska kunna förstå och använda sin kunskap för att göra hälsomedvetna val samt känna till olika slags konsumentskydd i frågor som rör mat och hälsa. Tid: Du som lärare avgör hur lång tid som behövs för temat Ämnen: Hem - och konsumentkunskap, naturkunskap, övriga ämnen avgörs av arbetslaget Undervisningens mål: Kunna förstå en innehållsförteckning och värdera den ur hälsosynpunkt Kunna ta kontakt med en livsmedelsproducent med en kritisk hälsofråga Kunna laga alternativa (...) Läs mer

Ungdomar , Hem- och konsumentkunskap , Hälsa , Naturkunskap

---

Hur stor är din skräphög?

Artikeln finns här: Hållbar konsumtion Kompetens 1: hållbar konsumtion Undervisningsinnehåll

Målgrupp: Barn och unga Syfte: Kunna reflektera över och förstå den egna konsumtionens påverkan på miljön, samhället och den egna livskvaliteten. Tid: Du som lärare avgör hur lång tid som behövs för temat. Ämnen: Hem - och konsumentkunskap, samhällskunskap, övriga ämnen avgörs av arbetslaget. Undervisningens mål: Kunna sortera sina sopor och känna till vilka sopor som kan återvinnas och vilken betydelse det har för miljön Kunna diskutera hur de egna soporna kan minska och hur det kan påverka det egna (...) Läs mer

Barn och unga , Hem- och konsumentkunskap , Hållbar utveckling , Samhällskunskap

---

Minska din kemikalievärld

Artikeln finns här: Hållbar konsumtion Kompetens 1: hållbar konsumtion Undervisningsinnehåll

Målgrupp: Ungdomar Syfte: Kunna reflektera över och förstå den egna konsumtionens påverkan på miljön, samhället och den egna livskvaliteten. Tid: Du som lärare avgör hur lång tid som behövs för temat. Ämnen: Hem - och konsumentkunskap, naturkunskap, samhällskunskap, övriga ämnen avgörs av arbetslaget. Undervisningens mål: Känna till försiktighetsprincipen och miljömål 4 om en giftfri miljö. Kunna diskutera hur de egna dagliga vanorna påverkar spridning av oönskade kemikalier och hur dessa påverkar både hälsa (...) Läs mer

Ungdomar , Hem- och konsumentkunskap , Hållbar utveckling , Naturkunskap , Samhällskunskap

---

Handla hållbart!

Artikeln finns här: Hållbar konsumtion Kompetens 2 : hållbar konsumtion Undervisningsinnehåll

Målgrupp: Barn och unga Syfte: Eleverna ska kunna främja hållbar konsumtion genom aktiva och medvetna val. Tid: Du som lärare avgör hur lång tid som behövs för temat Ämnen: Hem- och konsumentkunskap, samhällskunskap, övriga ämnen avgörs av arbetslaget Undervisningens mål: Känna till betydelsen av etiska konsumtionsval Känna till innebörden av miljömärkningar och rättvisemärkning Kunna jämföra varor av samma sort och kunna diskutera dessa utifrån hållbar konsumtion Undervisningsinnehåll 1. (...) Läs mer

Barn och unga , Hem- och konsumentkunskap , Hållbar utveckling

---

Handla smart för framtiden!

Artikeln finns här: Hållbar konsumtion Kompetens 2 : hållbar konsumtion Undervisningsinnehåll

Målgrupp: Ungdomar Syfte Eleverna ska kunna främja hållbar konsumtion genom aktiva och medvetna val. Tid Du som lärare avgör hur lång tid som behövs för temat. Ämnen Hem- och konsumentkunskap, samhällskunskap, övriga ämnen avgörs av arbetslaget. Undervisningens mål Känna till betydelsen av etiska konsumtionsval. Känna till innebörden av miljömärkningar och Fairtrademärkning (rättvisemärkning). Kunna jämföra varor av samma sort och kunna diskutera dessa utifrån hållbar konsumtion. (...) Läs mer

Ungdomar , Hem- och konsumentkunskap , Hållbar utveckling , Samhällskunskap

---

Skollunchen en självklarhet

Artikeln finns här: Service i samhället Kompetens 1: service i samhället Undervisningsinnehåll

Målgrupp: Barn och unga Syfte: Eleverna ska kunna förstå och reflektera över sin roll som konsumenter av både produkter och tjänster. Eleverna ska även kunna visa sitt ansvar som konsumenter både vid användning av och utveckling av olika tjänster. Tid: Du som lärare avgör hur lång tid som behövs för temat. Ämnen: Hem - och konsumentkunskap, samhällskunskap, övriga ämnen avgörs av arbetslaget. Undervisningens mål: Ha kunskap om vilken tillgång skollunch är för hälsan Ha insikter om att gratis skollunch (...) Läs mer

Barn och unga , Hem- och konsumentkunskap , Tjänster , Samhällskunskap

---