Privatekonomi - med lärarmaterial
Datum för juridisk kontroll: 8/02/2010
Gymnasieskolan
Gör en egen budget
Artikeln finns här: Lektionsförslag 
Hantera pengar Budget
Eleven ska upprätta en budget och sedan följa upp den över tid. Målgrupp: Gymnasiet. Ämne: Företagsekonomi, matematik. Delmål Hjälpa eleverna att bli medvetna om hur de strukturerar sina intäkter och kostnader, se över dem och jämföra utfallet med kompisarnas. Ge eleverna kunskap om ekonomisk planering och uppföljning för privatpersoner och företag. Lära eleverna att formulera, analysera och lösa matematiska problem av betydelse för vardagslivet. Undervisningsmål Efter lektionen ska eleven: ha (...) Läs mer
Gymnasieskolan
,
Matematik
,
Lektionsförslag
,
Företagsekonomi
Säker kortbetalning
Artikeln finns här: Lektionsförslag Hantera pengar Handla med kort
Kortbetalning - hur kan man vara säker? Målgrupp: Gymnasiet. Ämne: Företagsekonomi, samhällskunskap. Syfte: Eleverna lär sig vikten av att hantera kort vid betalningar på ett säkert och hållbart sätt. Undervisningsmål Efter lektionen ska eleven: kunna skillnaden mellan olika typer av kontokort. kunna göra överväganden om sätt att spendera, spara och hantera pengar. kunna samarbeta med andra vid arbete med olika uppgifter. Material Dator, papper, penna. Undervisningsinnehåll Inledning : (...) Läs mer
Gymnasieskolan
,
Lektionsförslag
,
Samhällskunskap
,
Företagsekonomi
Avkastning och risk
Artikeln finns här: Lektionsförslag Spara i bank, aktier eller fonder Avkastning och risk
Eleverna får förståelse för begrepp som sparande, avkastning och risk. Målgrupp: Gymnasiet. Ämne: Matematik, företagsekonomi. Syfte Eleven ska: kunna formulera, analysera och lösa matematiska problem av betydelse för vardagsliv och vald studieinriktning. ha kunskap om ekonomisk planering och uppföljning för privatpersoner. Undervisningens mål Eleven ska kunna förstå begrepp som sparande, avkastning och risk. Material Dator, internetuppkoppling, kalkylprogram. Undervisningsinnehåll: 1. (...) Läs mer
Gymnasieskolan
,
Matematik
,
Lektionsförslag
,
Företagsekonomi
Eriks bil
Artikeln finns här: Lektionsförslag Spara i bank, aktier eller fonder Eriks bil
Eleverna får förståelse för skillnaden i kortsiktigt och långsiktigt sparande samt sparande med låg och hög risk. Målgrupp: Gymnasiet. Ämne: Matematik, samhällskunskap. Syfte Eleven ska: kunna formulera, analysera och lösa matematiska problem av betydelse för vardagsliv och vald studieinriktning. ha kunskap om ekonomisk planering och uppföljning för privatpersoner och företag Undervisningens mål Eleverna får förståelse för skillnaden i kortsiktigt och långsiktigt sparande samt sparande med låg (...) Läs mer
Gymnasieskolan
,
Matematik
,
Lektionsförslag
,
Samhällskunskap
Etiksmarta placeringar
Artikeln finns här: Lektionsförslag Spara i bank, aktier eller fonder Etiksmarta placeringar
Eleverna får förståelse för och insikt i etiska alternativ när det gäller att spara och placera. Målgrupp: Gymnasiet. Ämne: Samhällskunskap, företagsekonomi. Syfte: Eleven ska: kunna lägga etiska och miljömässiga perspektiv på olika samhällsfrågor. kunna använda olika kunskapskällor och metoder vid arbetet med samhällsfrågor. kunna ta ställning till etiska frågor och konsekvenser för miljön av företagsekonomiska beslut. Undervisningens mål: Eleverna får förståelse för och insikt i etiska alternativ (...) Läs mer
Gymnasieskolan
,
Lektionsförslag
,
Samhällskunskap
,
Företagsekonomi
Försiktig eller djärv?
Artikeln finns här: Lektionsförslag Spara i bank, aktier eller fonder Försiktig eller djärv
Målgrupp: Gymnasiet. Ämne: Företagsekonomi, matematik, samhällskunskap. Syfte: Eleverna får kännedom om grundläggande spar- och investeringsformer och har kunskaper om investeringsmarknadens funktioner. lär sig att fatta ansvarsfulla ekonomiska beslut baserade på analys av egna ekonomiska möjligheter och mål. Tidsåtgång 2 lektioner à 45 min. Undervisningens mål Undervisningen ska hjälpa eleverna att utveckla följande kompetenser: analysera och utvärdera jämföra använda utvärdera (...) Läs mer
Gymnasieskolan
,
Matematik
,
Lektionsförslag
,
Samhällskunskap
,
Företagsekonomi
Låna till bostaden
Artikeln finns här: Lektionsförslag Låna pengar Låna till bostad
Målgrupp: Gymnasiet. Ämne: Matematik, företagsekonomi Syfte: Mål med undervisningen: Eleven ska ha en grundläggande förståelse för huslån, räntevillkor och begrepp. Undervisningsinnehåll: Bostadsmarknaden Dela ut karaktärsbeskrivningar till eleverna. Varje elev ska sedan arbeta med sin ”karaktär” för att lösa uppgifterna. Eleven läser igenom de egna förutsättningarna. Sedan ska eleven välja ett objekt på den lokala bostadsmarknaden som känns attraktivt och eleven skulle kunna tänka sig passar sin (...) Läs mer
Gymnasieskolan
,
Matematik
,
Lektionsförslag
,
Företagsekonomi
Att finansiera sina studier
Artikeln finns här: Lektionsförslag Låna pengar Studielån
Målgrupp: Gymnasiet Ämne: Matematik, samhällskunskap Syfte: Eleven ska: kunna använda olika kunskapskällor och metoder vid arbetet med samhällsfrågor kunna formulera, analysera och lösa matematiska problem av betydelse för vardagsliv och vald studieinriktning. Mål med undervisningen: Eleven ska förstå villkoren för studielån och kunna göra en budget baserat på studiemedel. Hjälpmedel: Dator, internetuppkoppling. Undervisningsinnehåll: Fråga eleverna hur de tänker sig att man finansierar (...) Läs mer
Gymnasieskolan
,
Matematik
,
Lektionsförslag
,
Samhällskunskap
Lån via SMS - en bra idé?
Artikeln finns här: Lektionsförslag Låna pengar SMS-lån
Målgrupp: Gymnasiet. Ämne: Matematik. Syfte: Eleven ska: kunna formulera, analysera och lösa matematiska problem av betydelse för vardagsliv och vald studieinriktning kunna tolka och hantera algebraiska uttryck, formler och funktioner som krävs för problemlösning i vardagslivet och i studieinriktningens övriga ämnen. Mål för undervisningen: Eleven ska ha kunskap om räntevillkor och begrepp som effektiv ränta. Hjälpmedel: Kalkylator, internetuppkoppling. Undervisningsinnehåll 1. Begrepp Låt (...) Läs mer
Gymnasieskolan
,
Matematik
,
Lektionsförslag
Vilka försäkringar gäller?
Artikeln finns här: Lektionsförslag Skydda/Försäkra Det allmänna försäkringssystemet
Målgrupp: Gymnasiet Syfte: Att få en grundläggande förståelse för det allmänna försäkringssystemet. Material: Internet. Undervisningens innehåll: Läraren frågar studenterna vilka försäkringar som alla omfattas av. Dessa listas på tavlan under en brainstorm. Läraren ger studenterna tre scenarier som de sedan i grupper om två eller tre får arbeta med. Scenario 1. Anders är 32 år. Han arbetar på ett bygge. En olycklig dag får han ett lass med virke över sig och får så svåra skador att han inte kan arbeta (...) Läs mer
Gymnasieskolan
,
Lektionsförslag
,
Samhällskunskap
En tumme kort
Artikeln finns här: Lektionsförslag Skydda/Försäkra När olyckan är framme
Målgrupp: Gymnasiet. Ämne: Samhällskunskap, matematik. Syfte: Förstå värdet av att vara rätt försäkrad vid sjuk- och olycksfall. Undervisningens innehåll: 1. Scenariebeskrivning Per och Mahmud är på väg till idrottsplatsen för att titta på Lena som ska spela fotbollsmatch. De cyklar dit. Samtliga tre går på gymnasiet, de är 17 år. Scenario 1. En trafikolycka inträffar. Mahmud blir påkörd och skadad så pass att han förlorar ena tummen. Mahmud har en skolförsäkring med ett försäkringsbelopp på 400 000 (...) Läs mer
Gymnasieskolan
,
Matematik
,
Lektionsförslag
,
Samhällskunskap
Att försäkra min bil
Artikeln finns här: Lektionsförslag Skydda/Försäkra Att försäkra min bil
Målgrupp: Gymnasiet. Ämne: Samhällskunskap, svenska. Syfte: Eleverna bör förstå principerna med trafik- och fordonsförsäkring och att skydda sig mot eventuell risk. Mål: Kunna i tal och skrift förmedla förhållanden och kunskaper som är viktiga för eleven själv och den valda studieinriktningen. Kunna tillgodogöra sig det väsentliga i en text som är relevant för eleven själv och för den valda studieinriktningen samt för eleven som samhällsmedborgare. Material: Internet, broschyr om trafikförsäkring, (...) Läs mer
Gymnasieskolan
,
Lektionsförslag
,
Samhällskunskap
,
Svenska
Att bedöma risker
Artikeln finns här: Lektionsförslag Skydda/Försäkra Att hantera risker
Målgrupp: Gymnasiet. Ämne: Företagsekonomi, samhällskunskap. Syfte: Eleverna visar situationer där det är nödvändigt att försäkra sig. Eleverna får verktyg för att fatta beslut om skydd av deras liv och egendom samt insikt i de fördelar som följer av olika former av försäkringar. Eleverna väljer vilken typ av försäkring som passar bäst i vissa livssituationer. Mål: Att kunna göra en analys av den finansiella risken vid olika situationer i livet. Att få insikt i hur försäkringar kan minska risken (...) Läs mer
Gymnasieskolan
,
Lektionsförslag
,
Samhällskunskap
,
Företagsekonomi
Having a problem with Dolceta.eu? Let us know